本書系統地闡述生物學、心理學及社會文化模式,對變態行為的解釋及治療,並提供變態心理學最新的理論、研究成果及資訊,期使讀者能深入了解人類異常行為的起因、症狀及治療的新趨勢。全書共分成十九章,包括變態心理學的科學探討與臨床實務、壓力與焦慮的問題、情感的問題、心身的問題、精神病的問題、終生的問題,及法律、社會與心理健康專業等七大部分。本書內容極為豐富,兼顧理論與實務,作者在書中並提供許多實際的案例、具有代表性的圖表與照片、資料新穎的專欄、精神疾病的診斷準則(DSM-IV-TR)及重要的詞彙。是修習變態心理學人士必備的好書,也是心理輔導相關領域實務工作人員,增進專業知識的重要參考書籍。
作者簡介
Ronald J. Comer
在過去35年,一直擔任普林斯頓大學心理學系的教授,而且大部分時間也是臨床心理學研究主任。他授課的課程──變態心理學、心理治療理論、兒童期心理病理學、實驗心理病理學,及臨床心理學的爭議問題── 一直是此大學中最受歡迎的課程。
Comer教授曾獲得普林斯頓大學傑出教學的校長獎。他同時也是執業的臨床心理師,並擔任自閉症患者伊登中心(Eden Institute),以及紐澤西州醫院與家庭醫學住院醫師培訓計畫的顧問。
除了撰寫《變態心理學》外,Comer教授是《變態心理學基礎》(Fundamentals of Abnormal Psychology)教科書的作者,現在是第五版,以及《變態心理學個案研究》(Case Studies in Abnormal Psychology)的合著者;他也是一系列教育視聽資料的製作者,包括高等教育影像資料庫、變態心理學影像剪輯、神經科學影像剪輯、心理學導論影像卡,及發展心理學影像卡。他也在學術期刊上,發表過許多臨床心理學、社會心理學及家庭醫學等方面的論文。
Comer教授畢業於賓州大學的大學部,及克拉克大學研究所。目前他與妻子Marlene住在紐澤西州的Lawrenceville,他們有兩個兒子Greg和Jon。
譯者簡介
林美吟
學歷:美國北科羅拉多大學教育博士
國立政治大學教育碩士
經歷:臺北市立教育大學心理與諮商學系教授
臺北市立教育大學教育學系講師、副教授、教授
現職:臺北市立教育大學心理與諮商學系兼任教授