哆啦A夢科學任意門1：恐龍時代通行證

　　恐龍為什麼會長得那麼巨大？人類和恐龍同時生活過？
　　暴龍的牙齒有幾公分？翼龍是地球上首度在空中飛行的生物？
　　蜥腳類恐龍會吃石頭幫助消化？劍龍背部的骨板是體溫調節器？
 
　　恐龍與滅絕動物充滿了引人想像的謎團，本書將帶你認識恐龍時代的動物、生命的起源，以及探討恐龍的演進與消失的原因，更要讓你知道現在許多動物也和當時的恐龍一樣，面臨可能消失的命運。就讓我們跟隨哆啦A夢一起認識恐龍，看看這樣不可思議的動物生活在什麼樣的世界吧！

【系列特色】
 
　　跟著哆啦A夢長知識、學創意、變聰明！
 
　　★以趣味漫畫閱讀啟發探索研究的好奇心，快樂學習科普知識。
　　★全系列由中、日學者專家審訂，為國中小學自然科學最佳輔助讀物。
　　★學習超進化，從想像到實踐，建構科學家精神。
　　★全系列收錄逾500則益智問答Q&A，讓頭腦反應更靈活。
 
【推薦任意門】

　　李家維  《科學人雜誌》總編輯‧清大生命科學系教授
　　孫維新  國立自然科學博物館館長‧台灣大學物理系及天文所教授
　　顏聖紘  國立中山大學生物科學系副教授
　　何雅娟  臺北市政府教育局副局長
　　曾文龍  臺北市南門國中校長‧臺北市自然與生活科技輔導團主任輔導員
　　「我最愛哆啦A夢了！」粉絲團團長
　　「哆啦A夢台灣粉絲團」團長

【哆啦A夢科學任意門】系列推薦
 
　　我的兩個兒子現在都是年輕的科學家，我很欣賞他們對人生選擇的態度與目前的成就，我想有部分是源於他們小時候很喜歡的【哆啦A夢】，無論是漫畫、卡通、知識性讀物，都型塑了他們目前幽默、開朗與有創意的特質，因此對於結合了科學知識的【哆啦A夢科學任意門】系列，我非常樂意推薦。──李家維  《科學人》雜誌總編輯‧清大生命科學系教授
 
　　因為內容的奇思妙想，哆啦A夢早已成為最受歡迎的科幻漫畫之一。這套橫跨10個領域的【哆啦A夢科學任意門】，不僅創意發想滑稽有趣，隨附的科學知識更是完整紮實，無論老少，都可以從中獲得豐富知識和無窮樂趣！──孫維新  國立自然科學博物館館長‧台灣大學物理系及天文所教授
 
　　這個歷久不衰的經典漫畫原本只談大雄這個魯蛇、他身邊的糟糕朋友，還有哆啦A夢這個高科技未來小幫手之間愛與友情的故事，但是自1994年起，哆啦A夢不只開始幫助大雄，還開始教導小朋友整套的知識。【哆啦A夢科學任意門】這套作品不只由主角口中告知知識，還能提示讀者觀察與思考的重要性，並反映科學進展與地球環境現況，使我衷心推薦這套書給大人和小朋友。──顏聖紘  國立中山大學生物科學系副教授
 
　　生活中無處不是科學，科學的探求是滿足孩子求知最重要的歷程。作者藉大家熟悉又喜愛的哆啦A夢漫畫主角，串起通往科學新知的橋梁，將生活中的科學議題巧妙融入，讓讀者在趣味的學習氛圍中，自然而然獲取科學新知。──何雅娟  臺北市教育局副局長
 
　　科學影響生活，生活連結科學；從生活經驗或故事來認識科學，是學習科學的最佳途徑，而這套【哆啦A夢科學任意門】系列，正是相當具有趣味與特色的科普作品。
　　本系列以家喻戶曉的哆啦A夢漫畫導入生活中的科學現象，並帶出科學問題，再以圖文並茂的方式探索各項科學原理與知識。全系列包含10個主題，依中小學生的知識背景與先備經驗，深入淺出帶領讀者探索科學殿堂，讀起來趣味無窮又充滿驚奇。
　　此外，編撰者與審訂者相當用心，在每個主題後記寫下給讀者的心情物語與分享，生動有趣。期盼讀者能透過此系列打開視野，用微觀角度觀察與驗證，用巨觀視野連結全球與科學，透過科普的閱讀喜愛科學，進而學習科學。
　　──曾文龍  臺北市南門國中校長‧臺北市自然與生活科技輔導團主任輔導員
 
　　看漫畫也能越看越聰明？【哆啦A夢科學任意門】系列，透過可愛的哆啦A夢漫畫來引起孩子學習的興趣，使枯燥乏味的科學知識變得生動有趣，內容包羅萬象、通俗易懂又不失嚴謹，絕對是適合全家人一起感受科學奧妙的最佳讀物！──「我最愛哆啦A夢了！」粉絲團團長
 
　　書中內容結合了科學百科，是極具教育性、趣味性的哆啦Ａ夢作品，讓讀者可以從漫畫世界中了解到哆啦Ａ夢漫畫所述說的科學相關知識，極適合中小學學生閱讀。──「哆啦A夢台灣粉絲團」團長

作者簡介

藤子‧F‧不二雄（Fujiko‧F‧Fujio)

　　本名藤本弘，生於1933年日本富山縣高岡市。1951年以漫畫家的身分出道，代表作以【哆啦A夢】最為知名，另外還有【小超人帕門】、【超能力魔美】等許多作品。於1996年辭世。
 
日本版審訂者簡介

真鍋真
 
　　古生物學家。出生於東京，畢業於橫濱國立大學，美國耶魯大學碩士，英國布里斯托大學博士。現任日本國立科學博物館地學研究部主任。古脊椎動物學專家，研究重心為爬蟲類及鳥類化石，以暴龍類的亞洲起源說等而知名。2005年、2011年【恐龍博覽會】審訂者，在電視與雜誌上經常以「恐龍博士」的頭銜出現，有許多著作。

台灣版審訂者簡介

吳聲海
 
　　在中興大學和彰化師範大學授課，教授課程和研究興趣都是和解剖、脊椎動物、生態有關的領域。喜歡野外的各類動物，沒辦法外出時，就把身邊環境打造成一個博物館。近年努力的目標是「滿地烏龜」，希望能讓台灣的野生烏龜在自然中快樂生活。
 
譯者簡介

張東君
 
　　科普作譯者、推里評論家。臺大動物系學士碩士、日本京都大學理學研究科博士班結業。曾擔任公共電視節目《奇妙的動物》主持人。現任臺北動物保育教育基金會祕書組組長，餘暇從事科普寫作及口譯、筆譯等。著有《動物勉強學堂》、《是誰把驢子變斑馬》、《象什麼......》、《爸爸是海洋魚類生態學家》等，目前著譯作約一百二十本，目標為著譯等身。為第五屆吳大猷科學普及著作獎少年組特別獎翻譯類得主。