家在萬重星外

推薦序１

啟發生命與宇宙的思惟

　　《家在萬重星外》是一部遊走在童話與小說之間的傑出兒童文學作品，既有小說刻劃具體入微的手法，又有豐富的象徵意味，以及概括整個宇宙，統合時空的縮影。作者宏大的心胸，果然神氣活現的描繪了宇宙和人性的實相，字裡行間更呈現了智慧滿溢的話語，令人百讀不厭！

　　一、拋出奇異的信息

　　在這個科幻故事裡，作者一開始就拋出了奇異的信息，回返地球的「曾祖父的曾祖父」，竟然看來只有四十歲左右，這神祕的「祖先」是何來歷？

　　對這令人稱奇的疑問，作者以熱鬧的場景和誇張的口氣敘述，尤其把載譽歸來的金鷹塑造成全地球人希望所繫的大英雄。

　　可是大英雄卻困在「世代隔閡」的苦惱。曾祖父的曾祖父，以地球人而言，已是兩百多歲的人，而他此生的經歷卻與地球人又完全不同，彼此能互相接受、互相融合嗎？太空人回來後的諸多怪異行徑，難解的話語，作者以兒童的眼光來觀察敘述，果然深入問題的核心，也充滿童心童趣。

　　二、羅列科幻的趣味

　　科幻之所以魅力十足，在於它滿足了人們對科學和科技的無限遐思、冥想和推理。作者是作家也是科學人，果然把太空科學的真知和奇幻一一羅列，令人有飽嚐科學鮮味的愉快感覺。

　　譬如「蟲洞」是太空科學的一個焦點，作者把它變成孩子們的趣談。連愛因斯坦的「狹義相對論」——以接近光速旅行，時間會變慢的推論，也變成不可思議的「長生不老藥」了。於是整個太空之旅，許多奇幻的知識，都成為妙趣橫生的故事。

　　三、充滿人性的光輝

　　不管是科幻小說或科幻童話，既是文學作品，必然要發揚人性的光輝，給人性一個真誠的詮釋或完美的救贖。故事裡安安問太祖父金鷹：當年離家，是否想過可能再也見不到地球上的家人？金鷹沉思好久，眼角泛出淚光。

　　太空旅程中與家人以「時光宇宙影像電話」相見互語，流露的情感、思念、關心，還有喪母的哀傷——誠如作者所言，距離有多遠，思念就有多長！

　　在故事裡，作者處處以扣人心弦的文筆，把人物的愧疚、愛恨、悲歡、離合等情感，加以生動的描述，展現了人性的溫潤可貴，也增添不少可讀性。

　　四、尋找無常的恆常

　　宇宙中各星球之所以恆常的在軌道上運行，是引力和慣性使然，但宇宙不斷的在擴張，因此保持恆常的力量也不斷的減弱，最後宇宙終將趨於毀滅，然後重新再來一次大爆炸，這是何等巨大的無常！

　　諸行無常，是宇宙的實相，這隱而不顯的真理，人類憑藉好奇的心理、探險的本能、懷疑的精神、無邊無際的想像力，既可到達未曾到達的地方，又可區別和檢驗虛幻和真實的區別。人類之所以踏出太空之旅的機緣在此，而在無常變易的宇宙，尋找不變的真實，那智慧的泉源也在此。這雖然是頗為深遠的科學和哲理，但作者深入淺出的導引，確能引人入勝，令人激賞！

　　五、家在何處的哲思

　　《家在萬重星外》的主題，其實是啟發思考「家在何處」。人類因為愚蠢而逐漸毀滅地球這個家，於是有尋求另一個星球遷移的想法，這任務就落在太空科學家的身上，也活在太空科幻的世界。

　　可是到目前為止我們只有一個地球，珍惜地球，「活在當下」，才是最實際的作為。至於回到過去或回到未來，都是不應該發生的。作者這充滿哲思的話語，值我們再三反思！

　　《家在萬重星外》，也蘊含深刻的宗教意涵，碧草如茵不是家，華屋巨廈也不是家，人情雜沓更不是家，心安才是家。當我們仰望星空，其實是在尋找原始原子，是在找尋回家的路。這番話，對生命歸宿和宇宙實相的思維，是何等深邃的啟示和象徵！細細品賞，餘味無窮！

文∕傅林統   退休校長、資深兒童文學作家

推薦序２

鷹揚星宇

　　一、鷹的傳奇

　　我們常常嚮往那些不能觸及的夢想、到達不了的遠方，那些幾乎不可能完成的「傳奇」，常以一種驚心動魄的魅力，撞擊我們、感動我們。

　　像山鷹的故事，曾經是中華電信總公司工程師，擔任國際傳輸通信中心主任及國際海纜站主任，穿越各個國家，身陷調度電路、出國開會、安排海纜船搶修海纜……這些焦頭爛額的「工作囚牢」，直到掙脫侷限，用一種迥異於科學精確的文學浪漫，漫遊在浩瀚的「文字星宇」時，他的名字，成為一種不能複製的文學品牌。

　　藏在他文字裡的深沉動人，不再是科學的解說，也不是文學的技巧，最重要的，還是回到人性的探索和關切，遊走在天真歡愉和疼痛領略之間，一點一滴，揭露著在科學和文學邊界的反覆思索。所有的創作素材，繞逐在「宇宙」、「地球」、「科技」這三個基準點，像衛星定位（GPS），折射出情感牽繫、生活素描、生命侷限和人生選擇，交織著鷹的高度視野、鷹的無限追尋，同時也吐露著鷹的飛揚和疲倦。

　　《家在萬重星外》的主角金鷹，也用他的追尋、選擇和重生，書寫出一段鷹的傳奇。

　　當地球變得愈來愈髒亂、愈來愈不適合居住，星際移民，成為大家「最後的希望」。背負著「尋找第二家園」的重大使命，懷著巨大的夢想和勇氣，壓下眷戀和思念，丟下家人、朋友、家園土地……，飄流在浩瀚長空，探測距離我們九十五光年遠的K銀河系α恆星的β行星。

　　當我們跟著這場不太可能實現的「艱難卓絕的星宇探險」，在千萬重星光無限光年的孤獨寂寞中，終將發現，這些「天才中的天才」和我們一樣，無論飛得多遠，永遠都藏著平凡生活裡的眷戀和思念，以及始終盤旋著的反覆思索：「宇宙將要帶領我們到達的地方，真的會比親情的距離還遠嗎？」

　　二、鷹的選擇

　　漫遊在山鷹的「文字星宇」，像金鷹的「星空探險」，充滿希望，也興起迷惑；更像書中的小小孩「蟲洞安」一樣，迷航在平凡的此生此刻，竄擠著這麼多的好奇和渴望。

　　當世界愈來愈大時，我們更需要在愈來愈小的關鍵點，找到真實人生最重要的生活信念。慢慢的，我們會感念他人無怨無悔的付出，確認團隊合作的價值，學習無條件的信任和服從，以及最重要的，藏在每一個人內心底層最珍貴的決心和毅力，勇往直前，不屈不撓，一關又一關，衝破所有可以預期或者不曾想像過的種種困難和挑戰。

　　金鷹回到「未來」、也就是我們所看到的「現在」。所有他最眷戀的母親、妻子、小孩，全都不在了，即使和尊敬他的子孫們在一起，那些不能跨越的時空差異、四散飄零的記憶，全都無從分享。當金鷹告訴蟲洞安「心安就是家」後，不願忍受擠在陌生心靈裡的寂寞，重回四顧茫然的星宇間飄流，那是他最安心的「家」。

　　相對的，活在此時此地的蟲洞安，有一個「安心的家」，卻還是張望著數百萬年的過去和即將往前走去的未來。我們的祖先，渴望理解這個地球，可是一路跌跌撞撞；任何一次探測背後，都藏著無數破碎的家庭；當我們開始了解自己是銀河的一部分，和宇宙的命運緊緊相連時，同時也發現，我們的太陽，只是虛空中的一座島嶼，孤獨的飄流在整個宇宙的洪流中。

　　金鷹一路走來的生命歷險，以及蟲洞安往前走去的嚮往和困惑，都讓我們不得不去想，我們所有的努力，會不會都只是徒勞？究竟，我們要為什麼而努力？為什麼堅持？不停的生和死，延續不斷的分解和組合，真正的意義在哪裡？什麼樣的選擇和去向，才是生命最好的答案呢？這時，金鷹的聲音又迴響在星子和星子之間：「生命有時必須有所抉擇。」

　　我們仰望星空，會做出甚麼樣的選擇呢？

文∕黃秋芳   資深兒童文學作家

推薦序３

另一種童話

　　我始終覺得科學是「另一種童話」，也一直相信愛因斯坦是一位「童話作家」！只是，他不用文字說故事，而是用方程式。

　　他的方程式我看不懂，但是由方程式所引發出來的想像，卻讓我忍不住想去他的臉書上按讚！（哦？你說愛因斯坦沒有臉書？嘿，誰知道呢？說不定他做過「時光旅行」，偷偷「回到未來」，在我們這個年代設了一個臉書──「時光旅行」正是從他的「相對論」引申出來的呢！）

　　在愛因斯坦之前，時間是時間，空間是空間，明明白白，固定不變。愛因斯坦卻說：時間和空間都能改變，可以伸長或縮短。如果你在宇宙各處都放上一個時鐘，它們走動的速率可能都不一樣！而其中的關鍵，便跟「移動的速度」有關──如果你移動得愈快，時間就過得愈慢！

　　這就引發出了「雙生子弔詭」：假設雙胞胎中有一個人乘坐太空船，以接近光速的速度飛向宇宙，那麼，當他重回地球時，將發現另一位留在地球上的兄弟比他變得更老了！瞧，這不就是一篇很妙的童話點子嗎？

　　只是，要把它轉換成童話，還需要一位「科學翻譯」的高手。

　　《家在萬重星外》便是山鷹和愛因斯坦「聯手」合作的童話。山鷹不但把「雙生子弔詭」搬上童話舞台，而且比它更大膽、更往前，把對比拉到了極致，竟讓「曾祖父的曾祖父」活生生的從宇宙中回來了！

　　這麼有衝擊性的構思，是這一本書的最大亮點，而由它所引發出來的思考，也成了這本書的論述重心。

　　山鷹是學理工的，在中華電信服務，曾奉派到英法兩國監造我國第一顆通信衛星，之後還曾管理過國際傳輸通信及國際海纜通信業務。這麼特殊的背景，讓他在「科學童話」和「科學童詩」上，都比一般創作者擁有更方便的「切入位置」和「下筆能量」。他腦海中的「童話資料庫」，也因此比一般創作者更特別！尤其是面對一些需要「科學密碼」才能開啟的童話世界，他也比我們更容易得以輕鬆進出。也因此，他讓「浦島太郎、李伯大夢」式的時間故事，有了科學解釋，有了現代詮釋，也有了現代的思考。這讓我想到台灣的童話界，如果能有更多不同專業領域的人才投入，是不是會有更豐碩的成績呢？

　　套一下相對論的著名方程式 E = mc□ （能量=質量×光速的平方），也許，我們可以說：

　　童話宇宙＝作者背景×想像力□

　　每當有一位來自新領域的人投入童話寫作，那麼，他的專業訓練在想像力的催化下，就有可能為童話打開更廣大的空間。這是我看了這一篇科學童話所聯想到的。很期待山鷹能從他的理工背景，繼續深耕科學童話，為童話增添更壯闊的科幻風景。也期待更多不同背景的創作者能投入童話創作，為童話開拓出更廣、更深、更多層的面貌。

文∕林世仁   資深兒童文學作家

作者序

小宇宙和大宇宙    
 
　　小時候我喜歡問：「我怎麼來的？」
　　「路上撿來的。」爸爸故意捉弄我。
　　「我不相信。」我和爸爸長得這麼像，不可能是路上撿來的。
　　「石頭裡蹦出來的。」爸爸又說。
　　「我又不是孫悟空，不可能。」
　　「別傻了，你是媽媽生的。」阿媽在一旁笑著說。
　　「那媽媽是誰生的？」
　　「媽媽是媽媽的媽媽生的。」
　　「媽媽的媽媽又是誰生的？」其實，我不是好奇我是誰生的，我是好奇，人是怎麼來的。
　　「媽媽的媽媽是她的媽媽生的。」
　　「媽媽的媽媽的媽媽又是誰生的？」
　　「你有完沒完啊？」阿媽有點不耐煩了，「媽媽的媽媽的媽媽當然還是她的媽媽生的。」
　　「那，媽媽的媽媽的媽媽的媽媽……」我還想繼續問下去。
　　「別鬧了，大家都是祖先生的。」爸爸打斷我。
　　「那……，祖先怎麼來的？」有問題時我喜歡打破砂鍋問到底。
　　「猴子變的。」
　　「我不相信，人怎麼會是猴子變的？爸爸亂說。」
　　「我沒有亂說，大家都是猴子的後代。」

　　長大以後，我相信了，人類真的是人猿變的。

　　達爾文說「物競天擇，適者生存」，人猿和猴子都是靈長類，屬於哺乳類；所有的哺乳類又屬於脊椎動物；而所有的脊椎動物，都屬於多細胞動物。

　　達爾文的意思是說，人類由人猿進化，人猿則由哺乳類動物進化，哺乳類動物由脊椎動物進化，脊椎動物則由多細胞動物進化。

　　那那那，多細胞動物怎麼來的？

　　聽說是由單細胞進化來的，單細胞來自「原始細胞」，「原始細胞」則由一個活在「原始湯」的巨分子不斷自行分裂，經過漫長的進化過程形成的。

　　也就是說，地球上的萬物都是由巨分子變成的，萬物同源。

　　原來你和我、和猴子、和老鼠、和蝴蝶、和蜜蜂、和……，原始點並沒有差別啊，大家都是巨分子的後代。

　　可是，我的疑問還是沒解決啊——巨分子，怎麼來的？

　　四十六億年前有一天，地球和太陽一起誕生了。

　　太陽是一團熊熊的火球；地球出生之時，地表還沒有大氣層，由於太陽幅射線的照射，使得第一個單細胞有機體得以成形，再經過千萬年後，植物的光合作用開始了，大氣層慢慢有了氧氣，使得用肺呼吸的動物逐漸進化，最後產生高智慧生命。太陽，正是提供源源不絕的生命之源。

　　這麼說來，人類最早的母親，來自太陽。
　　那，太陽又是怎麼來的呢？
　　來自銀河。
　　銀河怎麼來的？
　　來自宇宙。
　　宇宙怎麼來的？
　　來自「大爆炸」。

　　什麼是「大爆炸」？

　　大約在一百五十億年前，那時宇宙的溫度非常高，壓力非常大，能量也非常大，所有的物質都集中在一個小範圍裡。

　　在這個小範圍裡的粒子，在高速之下互相碰撞，然後產生新的粒子；新的粒子又和舊的粒子繼續高速碰撞，產生更多新的粒子，如此循環不已，宇宙就這樣演變下去，我們就稱這個現象為宇宙「大爆炸」。

　　一九二九年，美國天文學家哈伯，在觀察了四十六個星系後，下了一個結論：「離地球愈遠的星系，往外移動的速度愈快。」證實了宇宙真的在膨脹，正是支持「大爆炸」模型的重要依據。

　　這個「大爆炸」模型，讓科學家可以解釋天體來源和相互之間的運轉。

　　如果你問我，宇宙如此浩瀚，而人類這麼渺小，知道了宇宙的起源，對人類又有什麼幫助？
 
　　生物學家說，每一個人身體內的細胞，加起來大約有一百兆個，這一百兆個細胞，彼此分工合作，構成獨立運作的各種器官和思維。 

　　而最最奇特的是，雖然生命都由細胞開始，卻都使用不同的遺傳密碼；因此，即使我們有著相同的身體，卻個個面貌不同，思想各異。

　　而我們的星空，就目前所知，大約有一千億個以上的銀河，每一個銀河，大約有一千億顆以上的星星，億億成萬兆，也是多到無法計算。奧妙的是，每一顆星星也都面貌不同，都有自己的生存密碼。

　　從我們出生到死亡，細胞一直在不斷的死亡和生出；從宇宙「大爆炸」開始，星星也一直在重生和死亡。生命是一個小宇宙，星空是一個大宇宙，從小宇宙可以窺知大宇宙，從大宇宙可以想像小宇宙，他們是一體兩面。

　　希望讀了這本書後，能讓你對宇宙有更深一層的了解，對生命有更深一點的體悟。

【樂讀456】系列企劃緣起 

以多元化的題材深耕閱讀實力

　　天下雜誌童書出版自2007年推出【閱讀123】橋梁書系，幫助孩子從「圖畫書」過度到「文字書」，讓孩子能輕巧的跨越閱讀文字的障礙，循序漸進的「學會閱讀」。

　　隨著孩子的年紀漸增，這些小讀者們對「閱讀」已經不再害怕，甚至建立了自己的閱讀習慣以及有偏好的故事主題。他們對故事的需求從「拉近自己與文字的距離」進階到「自書中探求對自己內心及外面世界的了解」，並期待在書裡找到認同感。

　　因應小讀者們不同的需求，天下雜誌童書出版再推出銜接【閱讀123】的全新書系【樂讀456】，收納二到四萬字的中長篇故事，以更多元化的題材及結構完整的故事內容，帶給小讀者更深刻的閱讀經驗。無論是幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事……，這些故事將拓展小讀者的視野，滿足他們對世界的好奇心，進而觀察到人性的多樣貌，建立同理心，並發現人性的真、善、美。

　　有了【閱讀123】奠基，【樂讀456】以「字數更長」、「題材更廣」、「內容更深入」深耕小讀者的閱讀實力，期待小讀者能在一篇篇好故事中獲得啟發，並享受閱讀的樂趣！