魔法校車07：穿越颱風（經典必蒐版）

【魔法校車】系列推薦

 

　　「閱讀」能夠讓兒童的科學素養萌芽。第一次見到〈魔法校車〉是在美國逛書店時，後來這套書成為我們家小孩喜歡翻閱的科學讀本。〈魔法校車〉之所以如此受歡迎，除了能夠帶領孩子坐上想像中的魔法校車、穿越時空地理的限制外，還能探索日常生活不能立即體驗的自然奧妙，像是：地底、人體、太陽系等。

　　更引人入勝的是，故事裡的卷髮佛老師，經常運用互動性十足的趣味對話，鼓勵學生發現問題、深究問題、解決問題，透過反覆鍛鍊科學邏輯思維，增加知識的廣度與深度，如同一位為孩子特聘的科學啟蒙老師，在家就能輕鬆落實科學素養教育。──吳念祺（「每天都要一起玩STEAM x Play」親子社群創辦人）

 

　　如果孩子的童年沒有〈魔法校車〉的陪伴，那絕對少了許多精彩！一開始我帶著孩子從卡通影集開始接觸，之後再和孩子共讀整套書，每一場冒險之旅，都是那麼心驚膽戰又充滿趣味，把教科書上枯燥呆板的科學觀念用最生動的故事來呈現，讓科學不再只是科學，而是一次次身歷其境的探險旅程！

　　我知道這樣說有點瘋狂，但不用說孩子，就連我這個大人也不自覺地迷上〈魔法校車〉，看完書還會想像自己就是活力無窮的卷髮佛老師，開著校車、帶著學生到處在宇宙、大自然、人體之間尋找科學驚喜！相信我，3～99歲的人都能體會魔法校車的魅力！──陳瑜（「鏞鏞甫甫親子部落格」格主）

 

　　當你發現一成不變的複習、考試悄悄占據了自然課，親近與探究自然科學變得索然無味時，快快搭上魔法校車，跟著卷髮佛老師一起心領自然的奧祕，神受科學的奇幻魅力。

　　一進到卷髮佛老師的自然教室，映進眼簾的是讓人目不暇給的感官洗禮，博學而沒有極限的佛老師總能帶領學生穿梭古今、上天下地、拓展眼界，讓自然課變得豐富又有趣。如果說教室裡的自然課局限了你的想像力與探索自然科學的樂趣，不妨打開心眼，翻開〈魔法校車〉恣意悠遊，想像自己是充滿教學熱誠的佛老師，帶領一群充滿好奇心的小朋友，透過引導、觀察、報告與實作的方式，領略自然科學的奧祕，讓知識的學習變得多采多姿、充滿魅力。──盧俊良（FB粉絲頁「阿魯米玩科學」版主）

　　喬安娜‧柯爾（Joanna Cole）與布魯斯‧迪根（Bruce Degen）兩人在【魔法校車】系列叢書中，展現了他們對於科學的熱愛與童趣，深深抓住許多讀者的心。這一系列知識性故事，帶領孩子進入浩瀚的科學領域，悠遊於生物科學、地球科學、太空科學、氣象學和古生物學中，被《紐約時報》評為「最新鮮有趣、最富創意想像的科學啟蒙方式……」。這套書的確已將平面書籍的能力，擴展到更創新、更多互動的境界。

 

　　「喬安娜颱風」在1968年8月橫掃西太平洋長達8天之久。而真實的喬安娜，也就是作者喬安娜‧柯爾因在兒童書籍領域的卓越貢獻，而獲頒華盛頓郵報／童書協會的非小說類大獎，以及大衛麥考文學獎。

 

　　目前尚未出現「布魯斯颱風」，不過，在繪者布魯斯．迪根精心設計的細緻複雜圖畫中，掌握到了颱風這個獨特天氣系統的能量、強度和美，他的圖畫也已成了【魔法校車】系列叢書的辨識標記。布魯斯‧迪根曾經畫過三十本以上的童書，包括傑西熊系列叢書（Jesse Bear series）。他是《離家遠航》（Sailaway Home）和《漿莓》（Jamberry）兩書的作者兼繪者。