認識臺灣

一、 本書編輯由來：教育部在民國九十三年九月宣布，為深化認識臺灣，九十四年起，國中基本學力測驗社會科「涉及臺灣生活時空環境的素材」命題百分比，至少要達到50%。「臺灣主體性」將強烈呈現於國中基本學力測驗。因此，筆者即針對這命題原則著手編寫本書。

二、 本書編輯依據：本書是根據「國民中小學九年一貫課程綱要」，參照國立編譯館出版的《認識臺灣》，統合各版本內容編寫而成，符合「一綱多本」之精神。

三、 本書特色：本書適用於國三總複習階段。每一單元均分為二大部分，第一部分為重點摘要，採系統化整理，以表格方式清晰呈現；第二部分為動手試試，收錄基本學力測驗歷屆試題，以及根據基本學力測驗題型及命題新趨勢而設計的試題，可供同學練習。

四、 本書研讀：「一綱多本」的九年一貫新教材，雖然各校使用的版本各不相同，在九十四學年度起的國中基測命題上，是根據教育部訂定的課程綱要「能力指標」來出題，而非直接從某版教科書來命題。所以，學生只要讀通各版本中相似內容即可，學到了基本能力，就足夠應考國中基測。本書編寫的方針即採取各版本共通及未來命題所參考或強調的內容為主。

作者簡介

劉河北
　　【學歷】國立政治大學歷史系畢業／國立政治大學歷史研究所碩士
　　【經歷】現任國立交通大學通識教育中心副教授／現任台芝文化事業高中歷史全方位講解主編　　　　
　　現任華文網訊息中心pbook&ebook之歷史科總召集人／現任鴻漸文化歷史科叢書總編輯　　　　
　　曾任聯合工專講師，政大空中行專講師／曾任中興中學歷史教師　　　　
　　曾任王雲五年譜編纂／任南一書局、新超群叢書及速易通系列講義歷史科主編