愛的教育：中文世界最權威完整譯本

歷時12年 經過8次修訂
每五個歐洲人就有一人讀過的文學經典
卡通『萬里尋母』『苦兒流浪記』取材
全球熱賣15,000,000冊
中文世界最權威完整譯本
聯合文教科文組織認證代表性歐洲讀物
你不一定讀過《愛的教育》，但你一定聽過《愛的教育》

　　【影響義大利人最深的小說】

　　本書從翻譯引介進中文世界以來，一直是教育界重要的指定讀物，而該書一百多年前在義大利一推出就引起轟動，馬上成為中小學生必讀經典，可以說每個義大利人多少都曾經受這本書影響。《愛的教育》從1886年在義大利出版至今，銷量已經超過千萬，故事精采有趣，可說是義大利版的《頑童歷險記》，也是義大利最多人讀過的經典作品，每五個義大利人就有一個讀過《愛的教育》。

　　【中文世界最權威的完整譯本】

　　王干卿教授歷時12年，經過8次修訂，直接從義大利古文翻譯而成。《愛的教育》過去在台灣大多是從英、日文譯本轉譯成中文，鮮少有直接從義大利原文翻譯的版本，王教授的版本經過義大利政府頒獎認證，可說是目前中文世界最具權威、最完整的譯本。

　　【原版插圖】

　　本書中的插圖皆為義大利原文原版的插畫，畫風細膩寫實，完整呈現《愛的教育》原始風貌。

　　【改編卡通】

　　書中許多短篇故事相當膾炙人口，其中最出名的就是〈尋母記〉，日本還曾經改編成卡通《尋母三千里》，在日本、台灣播出時感動無數大人小孩。

　　【台灣第一位翻譯學博士專文導讀推薦】

　　陳宏淑教授去年甫從台灣師範大學翻譯研究所博士班畢業，是台灣第一人取得國內翻譯學博士學位，博士論文的主題正是《愛的教育》，可說是台灣《愛的教育》兒童文學翻譯的權威學者。

　　本書採用日記體描述小男孩恩利科小學四年級一年的生活，全書共一百篇故事，包括恩利科自己的心情日記，描述在學校和同學之間發生的趣事，記錄平時與家人相處的點滴，以及老師每個月講述的短篇故事，如〈薩丁島的少年鼓手〉、〈尋母記〉等，當中還穿插了恩利科父母寫給他的叮嚀留言。

　　跟著恩利科的日記，讀者看到他對學校從一開始的排斥，到最後一天要離開時的依依不捨；也看到他跟同學之間慢慢建立起友誼，對優秀的同學自然流露出尊敬與佩服之意；面對父母師長的關愛，恩利科也漸漸體會到自己是多麼幸運。《愛的教育》不只是教孩子去愛別人，更是讓被愛的孩子學習感恩，從愛的角度體會這個世界，愛家人、愛朋友、愛師長，甚至要愛陌生人，進而愛這個國家，因為有能力去愛的人才是真的富足的人。

作者簡介

愛德蒙多．得．亞米契斯（Edmondo de Amicis, 1846–1908）

　　出生於義大利因佩里亞，十六歲加入軍隊，參與過多場義大利獨立戰爭，退伍之後便投入寫作。

　　他的小說及短篇故事都頗受歡迎，尤其1886年發表的兒童文學作品《愛的教育》（義大利書名Cuore原意是心），甫出版便廣受歡迎，短短兩個月內便再版超過四十次，在全球翻譯超過二十五種語言，至今有上百種版本，讓亞米契斯一躍成為世界級作家。1901年，美國文理科學院（相當於台灣中央研究院的研究機構）將亞米契斯選為外國榮譽會員。

　　另外他的旅遊文學也非常受到義大利文壇推崇，曾經陸續出版《西班牙》、《摩洛哥》以及《君士坦丁堡》等等，紀錄他遊歷各地的所見所聞，尤其《君士坦丁堡》還在2005年推出新版，《玫瑰之名》的重量級作家翁貝托．埃可（Umberto Eco）特地為新版作序，可見亞米契斯在義大利文壇的地位。

譯者簡介

王干卿

　　1964年畢業於北京廣播學院（今中國傳媒大學）外語系，曾在中國國家廣電總局的國際廣播電台義大利語部擔任譯審，期間獲義大利政府獎學金到義大利羅馬大學文學哲學系進修兩年，專攻義大利兒童文學。

　　曾參加在義大利舉辦的世界兒童文學研討會，以及義大利兒童文學佳作座談會，並在會上發表〈外國兒童文學在中國〉及〈義大利兒童文學在中國〉。一九九○年代初期借調到義大利工作。2000年8月在北京舉行的義大利文化週期間，發表〈略論二十世紀義大利兒童文學〉。

　　在數十年的翻譯生涯中，獨譯代表作有《木偶奇遇記》、《愛的教育》、《續愛的教育》、《淘氣包日記》、《露著襯衫角的小螞蟻》、《流浪兒》和《義大利童話選》等十二部作品，和其他人合譯作品共十一部。

　　曾榮獲中國少年兒童文學作品譯作頭等獎，因了解義大利文化，以及在中國傳播義大利文化方面所取得的功績，於1999年獲義大利政府文化獎。

我的同學科列帝
十三日，星期日
我去林蔭大道上散步，途中經過一輛停在一家商店前的馬車，聽到有人喊我的名字。我回頭一看，原來是我的同學科列帝。他穿著巧克力色毛衣，頭戴貓皮帽子，肩上扛著一捆很重的木柴，雖然他累得汗流浹背，但還是笑呵呵的。站在馬車上的男子遞給科列帝一捆木柴，他接過扛到他爸爸開的柴鋪裡去，然後又急急忙忙把木柴堆放好。

「科列帝，你在幹什麼？」我問。
「你沒看見嗎？」他一邊伸手去接木柴，一邊回答，「我正在複習功課呢。」

我忍不住笑了，科列帝說的是真的，不是開玩笑。他接過一捆木柴，一邊跑一邊念：「這叫動詞的語態變化……動詞根據數量和人稱的變化而變化……」他把木柴放下來，又一邊堆一邊念：「動詞……動詞根據動作產生的不同時態而變化……」

他跑回來，拿起一捆木柴邊走邊念：「動詞……動詞根據動作發生的不同語式而變化……」這是我們明天的語法課。「沒辦法，」他對我說，「我只能利用空閒時間溫習功課了。我爸爸跟一個夥計去做買賣，我媽媽又生病，只好我來卸貨，所以就利用這個機會複習一下語法。這課的語法很難記，怎麼記也記不住！」然後他對馬車上的男子說：「我爸爸說，他晚上七點回來付錢給您。」

馬車走了。科列帝對我說：「進鋪子玩一下吧！」我走進去，看見房間很大，到處都堆了一捆一捆的木材和柴堆，旁邊有一個桿秤。
科列帝又開始幹活了。他說：「我跟你說，今天是我最忙的一天了。我得複習功課，一分一秒都不能浪費，還要做練習題，可是每次正在做練習題的時候，馬車就來了。今天上午，我已經到威尼斯廣場的木柴市場跑了兩趟，雙腿累得都沒感覺了，手臂也腫了。要是有繪畫課，我就倒楣了。」說完，科列帝拿起掃帚清掃地上的樹葉和細枝。

「科列帝，你在哪兒做功課？」我問他。
「當然不在這兒，我帶你去看。」科列帝回答。接著，他把我帶進店鋪後面一間小屋子，這裡既是廚房又當作飯廳，牆角擺著一張桌子，上面放著書、作業本和未完成的作業。

「喏，我就在這裡做功課。」他說，「第二題好像還沒做完。皮能做皮鞋、皮帶，還能做皮箱。」科列帝提起筆，用他漂亮的字體在作業本上熟練寫字。
「有人嗎？」鋪子裡有人叫了一聲，原來是個女人來買柴。「來了。」科列帝應聲回答。他趕快跑出去，秤了柴，收了錢，跑到牆角在一本帳簿上記了帳，又回來繼續做功課，並對我說：「看看這次能不能做完複合句的練習。」他在作業本上開始寫：旅行包，士兵的背包。

「糟糕，咖啡都溢出來了！」他大喊一聲，飛快跑到爐子前，拿下咖啡壺。
「這是我幫媽媽準備的咖啡。」他說，「我得學會煮咖啡。等一下我們一起把咖啡送給她，這樣她就可以見到你了，我想她一定會很高興看到你。媽媽在床上已經躺七天了……對啦，還有動詞的語態變化。不知怎麼搞的，我的手常常被咖啡壺燙傷。士兵的背包後面還要寫些什麼呢？好像還應該加點什麼，可是現在我想不到適合的句子。走吧，你跟我去看看我媽。」

科列帝開了門，我們走進一間小臥室，科列帝的媽媽就躺在裡面一張大床上，頭上包著一塊白毛巾。
「媽媽，咖啡煮好了。」科列帝遞給他媽媽一杯咖啡，然後說：「這位是我的同學。」

「喔，勇敢的小少爺，」他媽媽對我說，「您來探望我這個病人，是嗎？」接著，科列帝幫他媽媽整理一下枕頭和被褥，燒旺爐火，趕走抽屜櫃上的貓。

「媽媽，還需要什麼嗎？」科列帝一邊收起咖啡杯一邊問，「您喝過兩小匙咳嗽糖漿了嗎？要是喝完了，我可以再到藥鋪去一次，反正木柴已經卸完了。我會照您說的，四點把肉放到爐子上加熱；等賣奶油的女人來了，我會把八塊銅幣還給她。一切我都會做好，您就放心吧。」

「好孩子，謝謝你！」媽媽說，「可憐的孩子，你想得真周到。」
科列帝的母親一定要我拿一塊糖果吃，然後科列帝給我看他爸爸的照片。他爸爸身穿戎裝，佩戴著一八六六年在溫伯爾托親王麾下獲得的勳章，臉型跟兒子非常相像，目光炯炯有神，臉上掛著愉快的微笑。

我們回到廚房，科列帝說：「我想到了。」他說完就在作業本上寫著：皮革還能做馬的輓具。科列帝繼續說：「晚上我再做剩下的練習，看來今天得很晚很晚才能睡了。你真幸福，有時間做功課，又有時間去散步散心。」他說完，又急急忙忙跑進柴鋪，把一塊塊木頭放在支架上鋸開。他氣喘吁吁說：「這是健身運動，絕對不僅僅是雙臂向前伸展的動作而已。我想，如果能在爸爸到家以前把木頭全部都鋸好，他一定會很高興。不過糟糕的是，老師跟我說過，如果剛鋸過木頭又馬上寫字，字母就像一條爬行的蛇，彎彎曲曲的，可我有什麼辦法呢？我會跟老師說，我得用手臂工作。重要的是媽媽能夠盡快好起來，媽媽今天已經好多了，謝天謝地。明天早晨公雞一叫，我就必須趕快起床溫習語法。哦，馬車到了，我得趕快去卸貨了！」

滿載木柴的馬車停在柴鋪前，科列帝跑出去跟車夫咕噥了幾句話，馬上回來對我說：「對不起，今天不能繼續陪你了，明天見。你來我家真是太好了，高高興興去散步吧，祝你幸福。」

科列帝緊緊握了握我的手，趕忙卸木柴去了。他在馬車和鋪子之間來回穿梭，貓皮帽子下面的臉像盛開的玫瑰一樣漂亮，他精神煥發，動作靈活敏捷的樣子，不論誰見到他，都會感到無限快樂。

「你真幸福。」他對我說。哦，不，不，科列帝啊，真正幸福的不是我，而是你，因為你既學習又勞動，你能幫父母分憂解勞，你真了不起，你比我好，比我能幹一百倍，我的同學科列帝！