自序
從一場語文訓練的演講開始,博思智庫社長聽了告訴我:「老師你說的這些,很多人不知道,如果能變成書有多好。」社長同時也是關心子女的家長。我心想這不是野人獻曝嗎?躊躇許久。但博思智庫是一個有效率到我以為不可能,他們卻將它變成可能的團隊!
作文的教學設計,一直是我很熱愛又很折磨人的一項挑戰,常常要有新的創意、新的點子,尤其現在學生資訊接受的能力與速度常常是高鐵級的,如果老師還停留在公路上的客運,走走停停,怎麼能滿足求新求變的學生呢?所以我玩過很多有意思的作文教學,可是近年授課時數越減越少,就越難實現我的作文教學理想,往往既定的課程進度就占掉大半時間。
今年暑假在金山高中美麗的Lily老師推動協助下,我們辦了一場成功的作文夏令營,特別是金山高中的學生認真熱情有禮的態度,讓所有參與的老師留下深刻的印象,而學生展現的成果也讓人驚豔,每一個孩子只要經過適當的引導與激發,都有寫作的潛力。再加上我女兒國語實小的幾位家長提議,怕小孩在漫漫暑假不知做啥好,又不想讓孩子整天在家上網打電動,請我幫孩子們設計寫作課程,就這樣又熱熱鬧鬧玩了三天。最後請孩子們寫下感想,國語實小的簡嘉萱說:「這次的作文課充分帶給我許多運用文字的技巧,讓看似單調乏味的文字,能變成一隻隻閃耀動人的蝴蝶,在稿紙上翩翩起舞。」其中亦有美國學校的ABC,會一點中文但交談都用英文的孩子參加,我告訴家長:「課程會有點難喔!」家長說沒關係,讓孩子在全是中文的環境裡,多少能聽懂也能交些朋友。課程結束後竟有家長說,還能不能再辦個進階班啊!
整個社會大環境理工導向、經濟掛帥,讀中文系還真讓人心驚,如果沒有熱情,實在很難以中文系畢業餬口。但不管是文字或口語,好的表達能力卻是每個人都需要的,這種能力越好,被看見的機會就越多。曾教過許多考上醫學系優秀的孩子,哪個英數理化不強?記憶力好到上課用聽的、不必做筆記即可全盤吸收,可是作文卻差人一大截,怎麼辦呢?我問學生:「你以後當醫生需不需要跟病患解釋、形容這是甚麼病?還是把書本寫的背出來?醫生會議那麼多,你都不必發表,還是只要照本宣科?」所以當兩兄弟都考上台大醫學系,有一次媽媽遇到我,說前幾天帶孩子到家附近吃火鍋,老闆娘新進了不同種類的牛肉,就招待他們一盤,並請他們吃完後說出原來的牛肉與新品有何不同?事後這兩兄弟對媽媽說:「吃這盤牛肉壓力好大喔!好像以前薛老師一直逼我們寫作要形容一樣……」最主要是老闆娘一直站在旁邊,以熱切的眼神等待他們能說出個所以然。
另有位經濟很弱勢的單親媽媽,把所有的期待都放在女兒身上,這女兒非常認真努力又乖巧,請我特別幫她把國文救起來,一定要有十五級分。當這孩子打電話告訴我:「老師,我考上國防醫學院醫學系!要記得我喔!」當下我的眼淚應聲而落,替她母親覺得欣慰。事後她媽媽送我一袋五榖米及一張感謝卡,這真是我收過最情深「米重」的禮物了!
教書生涯裡,我不是都教程度好的學生,也曾在職校裡教過大哥級的學生,滿口因吃檳榔而鮮紅的嘴,緊身的制服加上白襪白布鞋,線條剛硬充滿殺氣的臉,上課總是在睡覺,醒著也是令人頭痛不已,同學都怕他,一學期看不到幾次他的臉。我鼓起勇氣問他,你為何上課都在睡覺?他說夜夜飆車玩樂,都玩到天亮才回家,當然就來學校睡覺啊!後來我下課都請他喝咖啡,送他一本勵志書《叫太陽起床的人》,並附上精美親筆手寫的勵志卡。後來他休學了,兩年後回來找我,氣質完全改變,像個充滿書卷味的大男孩,還戴著一副銀絲邊眼鏡,我完全認不出來。他告訴我後來休學去做工,苦不堪言,決定好好回學校把書念完。並說他從小書念得很差又不斷打架惹事,從來沒有人看得起他,我是第一個對他那麼好的老師,當時聽了真是百感交集。同時期的學生說,他還保留我當初寫給他十幾頁的信,我驚呼:「有這回事!我在寫情書嗎?怎麼這麼囉嗦!」幸好當時有初入社會的熱血。
這就是我中文系畢業後當過記者,主持過廣播節目,最後卻選擇當國文老師的原因。至今我還是認為這是一個很棒的工作!
常常教到學生差那麼一點,就可以圓夢,希望這本書能讓你拿到想要的國文十五級分,使同學們都能進入夢想的科系!