密爾頓‧赫爾希

序幕
神奇的賀喜巧克力
好友重逢
巧克力是如何做成的？
傳遞愛的賀喜學校
巧克力王國的誕生
嘗試創意，回饋社會

主編的話

　　隨著「近代領航人物」系列廣獲好評，並獲得出版獎項的肯定，三民書局的出版團隊也更有信心繼續推出更多優良兒童讀物。

　　只是接下來該選什麼作為新系列的主題呢？我和編輯們一起熱議。大家思考間，偶然抬起頭，見到窗外正飄過朵朵白雲。

　　有人興奮的說：「快看！大畫家畢卡索一手拿調色盤，一手拿畫筆，正在彩繪奇妙的雲朵！」

　　是呀！再看那波浪一般的雲層上，建築大師高第還在搭建他的尖塔！

　　左上角，艾雪先生舞動著他的魔幻畫筆，捕捉宇宙的無限大，看見了嗎？

　　嘿！盛田昭夫在雲層中找到了他最喜愛的CD，正把它放入他的隨身聽……

　　閃亮的原子小金剛在手塚治虫大筆一揮下，從雲霄中破衝而出！

　　在雲端，樂高積木堆砌的太空梭，想飛上月球。

　　麥克沃特兄弟正在測量哪一朵雲飄速最快，能夠成為金氏世界紀錄。

　　……

　　有了，新的叢書就鎖定在「創意人物」這個主題上吧！

　　大家同聲附和：「對，創意實在太重要了！我們應該要用淺顯的文字、豐富的圖畫，來為小讀者們說創意人物的故事。」

　　現代生活中，每天我們都會聽見、看見和接觸到「創意」這兩個字。但是，「創意」到底是什麼？有人說，「創意」就是好點子。但好點子是如何形成的？又是在什麼樣的環境助長下，才能將好點子付諸實現，推動人類不斷向前邁進？

　　編輯團隊為此挑選了二十個有啟發性的故事，希望解答上述的問題，並鼓勵小讀者們能像書中人物一般對事物有好奇心，懂得問「為什麼」，常常想「假如說」，努力試「怎麼做」。讓想像力充分發揮，讓好點子源源不絕。老師、家長和社會大眾也可以藉此叢書，思索、探討在什麼樣的養成教育和生長環境裡，才能有效的導引兒童走向創意之路？

　　雲屬於大自然，它千變萬化，自古便帶給人們無窮想像；雲屬於艾雪、盛田昭夫、高第、畢卡索……這些有突出想法的人，雲能不斷激發他們的創意；雲也屬於作者、插畫家和編輯團隊，在合作的過程中，大家都曾經共享它的啟發。

　　現在，雲也屬於本書的讀者。在看完這本書以後，若有任何想法或好點子願意與大家分享，歡迎寄到編輯部的信箱sanmin6f@sanmin.com.tw。讀者的鼓勵與建議，永遠是編輯團隊持續努力、成長的最大動力。


作者的話

　　當我們說起「創意人物」的時候，常常想到的是一些有天分、有學識的天才型藝術家、設計師或者是工程師。那麼，經營糖果生意的企業家，也會是一位「創意人物」嗎？

　　現代生活中，「巧克力」是廣受一般人歡迎的糖果，大家都非常熟悉它綿密香濃的口感。大概沒有人會想到，歷史上曾經只有貴族或富有的人才能吃得起巧克力吧？

　　密爾頓‧赫爾希先生很了不起，他讓巧克力後來能夠普及成為眾人都喜愛的糖果，更了不起的是他能夠以創新的經營方式去造福社會。

　　密爾頓是賀喜巧克力公司的創辦人。他出身貧寒，既不是智商過人，又沒有高深的學歷，但他擁有一個寬大仁慈的胸懷，對人對事，都從內心的「好心好意」出發，而不會先去想如何能獲得更多的利益。這種心態驅使他不斷的產生一般人沒有過的想法，而成為一個大家尊敬的創意人物。我們可以說，「好意」是推動密爾頓實現「創意」的最大動力。

　　密爾頓從小就被母親送去糖果店學手藝當學徒。因為「好意」想要顧客能嚐到更好吃的糖果，他努力試驗、調配出許多與眾不同的口味，累積了大量的產品經驗。

　　當時巧克力糖價格昂貴。在歐洲只有上層社會的人才能享用，而在美國，一般人是買不起的。因為「好意」想讓所有的人都能嚐到巧克力的美味，他發揮「創意」，製作出物美價廉的牛奶巧克力棒、和賀喜之吻巧克力糖，讓人不分貴賤都能享受甜蜜滋味在口中融化的幸福感覺。

　　事業成功後，因為感念員工們和他共同打拚，密爾頓又「好意」的為員工們打造出一個可以安居樂業，生活機能完整的「賀喜鎮」。這個造鎮的「創意」，促使員工更加努力，公司業務日見茁壯，現在「賀喜鎮」已成為企業典範而舉世聞名。

　　密爾頓夫婦沒有生過孩子，但他們願意當所有孤兒的爸媽，並「好意」的為孤兒們在賀喜鎮內建造一所學校，專收從幼兒園到高中年齡的孤兒，傳授知識和技能，讓他們日後都能自力更生。學校的管理模式也很有創意噢， 舉例來說，學生們沒有宿舍，而是分住在員工家裡，成為家中的一分子。學生們每天清晨要先去農場上擠牛奶或做完社區服務工作後才能去上課呢。

　　賀喜巧克力至今仍是一個成功而令人尊敬的企業。他們的產品在全世界，依然廣受大眾喜愛。密爾頓以「好意」而不以「利益」做為經營的驅動力，帶出源源不絕的新穎想法和做法，使他成為一位響噹噹的創意人物。