第五章—天才與白癡
強烈的好奇壓倒了恐懼，桑薇下意識地走到電腦機房。找了一個座位，上了一個有關教育的網站，移動滑鼠打開了夢九中學的網頁。

首頁的背景是夢九中學校園的照片。
目錄裡有：校長祝詞、學校簡介、圖書館、實驗室、課外活動部、教師、學生……
桑薇打開了學生的網頁。
她驚喜地看到學生名單在班級的條目下密密麻麻地顯示出來。
她先是好奇地查到了自己的名字，然後又急不可待地翻到了二年級的名單，她看到了梅山的名字，那姓名的後面還註了一個男字。當桑薇再點選梅山名字的時候，屏幕上出現了「對不起，您無權訪問」的字樣。
桑薇想，這樣的表示，說明名字後邊還是有內容可以訪問的，只是無權而已。

桑薇又打開自己的電子信箱，想看看有沒有信件。以前的同學現在也不知道都怎麼樣了。
她驚訝地看到了一封短信：不要再找陸羽，切記！桑薇急忙去找來信的地址，不料，這條短語的地址欄裡卻是空空的。
在桑薇查閱梅山名字的時候，她萬萬沒有想到，這個城市一座不起眼的建築物裡，一個微小的警報聲響了起來。那是一個類似網站的機房，裡面分布著許許多多的儀器，幾個年輕的操作員走來走去。
一個操作員按了一下按鍵，自言自語地說：「有人訪問梅山，訪問者來自夢九中學的機房。」
另一個年歲稍大的人說：「可能又是梅山的崇拜者吧，記錄下來！」

開學已經兩個星期了。尤其是在經過了一次模擬考試之後，大家的學習能力和成績、性格、特長，以及各方面的優缺點，都漸漸顯露出來。

大家剛剛接觸汪盈的時候，都認為她是個全面優秀的學生，尤其是她的口才和組織能力更是讓大家欽佩。汪盈在熟悉了學校的環境和同學們的性格之後，臨時班長當得更是如魚得水。因此，汪盈被大家正式選舉為班長。可是考試成績公布以後，大家發現汪盈的學習成績不怎麼樣，甚至比較落後。在一個以學習成績作為一個人才重要標誌的學校裡，汪盈的威信和地位不能不受到重大的影響。對此，汪盈心裡非常苦悶。幸虧她的自我調節能力很強，不在任何地方表現出絲毫的自卑，而且不卑不亢地做好班長工作。

她總是和藹地微笑著。
桑薇和黃楠私下裡聊天，都認為汪盈是她們非常喜歡的人。
與汪盈相比，郭周的情況卻恰恰相反。
那是在第一節數學課上。任課老師是位半大老頭兒，他的瘦高個子格外顯眼，站直了估計怎麼也有一米八。但他總是駝著背，花白頭髮把他的臉又襯得格外滄桑。本來應該自然下垂的兩隻胳膊卻與兩條腿不在一條直線上，怎麼看怎麼彆扭。聽說他是一年前才到「夢九」教書的，他的課很受學生的歡迎。
他給大家鞠躬問好的時候，胳膊還是那樣垂著，就顯得更長了。

高偉小聲說：「嗨！你們看他像不像一隻老袋鼠？」
誰也沒有注意，老師的耳朵微微動了一下。
老師乾咳了一聲，面頰微微有些泛紅，很害羞很激動的樣子。他拿起一枝粉筆，轉身在黑板上寫下了三個字：俞天明。
他的胳膊好長啊！偶爾能看見他的手腕在黑板的上沿上晃來晃去。他要是不駝背，一定能當業餘籃球運動員。
他總是用手勢表達想說的話，身體的動作很誇張，給人一種手舞足蹈的印象。
「我有很多外號，比如長臂猿呀！基圍蝦呀！」同學們忍不住笑起來。
「但是，剛才有個同學給我起的外號最好！這個同學管我叫老袋鼠！」
同學們一邊笑，一面左顧右盼地尋找起外號的人。
高偉不知是吉是凶，裝作沒事人一樣也四處尋找。

老師接著說：「這個外號起得很傳神，說明這個同學能很快地抓住事物的精神。以前的那麼多外號都不如這個好，關鍵是我本人喜歡它。我要獎勵這個同學！」說著，老師就在俞天明後邊加上老袋鼠三個字。
俞天明——老袋鼠。

高偉裝作很不好意思地問：「老師，獎勵什麼呀？」
「你叫什麼名字？」
「高偉！」
「好！我現在正式任命高偉同學為我們高一（2）班的數學課首席代表。」
「老師，我在原來的學校是學習委員。」
「哇！你是嫌官兒小啊？」
大家又笑了起來。