[考試]
在磨練中找到人生的正解
──如櫻花般為盛開而努力，在乎的是過程！

to B寶：
通往社區山路的兩旁，簇擁著剛盛開的櫻花。一層一層、一簇一簇，為曲折的山路鋪上了粉紅毯子。有如走在星光大道上，那般神氣。櫻如雪般紛紛落下。有時是成群結隊，像極了一艘艘粉紅船隻；有時是形單影隻隻，宛如夜空中最明亮的那顆星。櫻吹雪，為這山城披上粉色的綢緞，正值櫻花綻放的時刻，坐著社區巴士在社區中、山路間穿梭。櫻花誇張的在路旁向我們招手，不禁被那粉色小精靈所震懾。

每當看到櫻花，總想起日劇《龍櫻》，想起櫻花樹後，站著六個苦讀了一年剛參加升學大考的高中生；櫻花樹前，是一個充滿熱忱的老師和智深勇沉的櫻木律師。《龍櫻》又稱《東大特訓班》，描述一位律師為了拯救面臨債務危機、被人視為笨蛋學校的龍山高中，決定設立特訓班，想讓6名PR值只有30幾的學生考上第一志願東大的過程。這部日劇裡，櫻花樹象徵一種不畏艱難的勇氣與堅定的目標，陪伴著他們考上東大。●「入學考試的問題，永遠只有一個正解；人生卻不一樣，人生有很多正解。」「考試就是一種對話，與對方的對話，也是與自己的對話。」●讀書的態度與方法、為什麼要考試、考試的意義究竟是什麼？這齣日劇像一串鑰匙，把疑惑一一解開。

櫻花又再散落，但相信著不知何時，幻化的一瞬間會出現……很喜歡聽歌手森山直太郎的這首歌〈櫻花〉。渾厚的嗓子、略帶沙啞的音，也唱出櫻花的拚命。「落花獨自舞，掃後更聞香。」詩人李商隱曾這麼讚嘆。我很不解，櫻花總在最美麗的時候凋零。櫻的拚命美麗，似乎成了她的宿命。也許因為她的拚命，才會顯得鶴立雞群吧！

巴士正往山下開，望著窗外繼續思索著，為何櫻花生命這麼短暫？啊！我想是因為她期盼在世人心中留下最美的印象！人生豈不是如此呢？想留下美好的回憶，便要懂得珍惜。珍惜所有，美才能恆留於心中！
A寶

to A寶：
回家的路上，睡意朦朧之中，只見原本青翠的樹森，一夕之間畫上淡淡的粉色胭脂。像雪片般落下，是櫻花呀！「櫻」是春天的首席，負責揭開春天的序幕。愈往山裡走，愈能感受到它散發出的熱情，輕巧的引領著我們進入透露出清新氣息的繽紛大地。

樹枝蹦出新鮮嫩芽，鳥兒吱吱喳喳地叫醒沉睡中的萬物，盛開的櫻花更迫不及待的點綴漸漸甦醒的森林。美景當前，腦海中不禁浮現詩人渡邊淳一的詩「也許太美的櫻花會使人累的，可櫻花就是這麼拚命的表現美麗。也許有人認為他不必那麼認真，可它卻做不到。」櫻花最可貴的就是，在生命最光輝、最燦爛的時候，它，選擇凋謝，以豔冠群芳的姿態化作春泥，等待下一次的驚奇。即使是短暫的綻放，它仍竭盡生命來完成，只為了留下美好回憶。

走著走著，循著喲喝聲，只見六名青少年穿著龍山高中的制服，專心的拿著鏟子種櫻花樹，旁邊站著一位男老師櫻木與一位女老師井野。有時晨跑、有時跳舞、有時在頭上綁了「笨蛋」的布條，做了許多魔鬼訓練，啊！這不是就是我們百看不厭的《東大特訓班》嗎？櫻木的告誡「想讓人生有180度大翻轉，考試是目前唯一留存的公平制度。」●「不知挫折為何物的人，一受打擊就會一蹶不振。每次都遭遇小阻礙，再超越這些障礙的人，反而能經得起驚濤駭浪，成長茁壯！」●種下櫻花，也種下他們的決心，經過一年集訓，東大的考試快到了！櫻花飄落，雖然有些人落榜、有些人考上了！但是每個人都展現櫻花的情操，拚命的活出認真，縱然沒有得到考試的正解，卻都找到人生的正解。
B寶

【浪漫生活清單】
．影片：東大特訓班（龍櫻）
．音樂：櫻花（森山直太郎）

親愛的AB寶：
記得我們一起看由日本漫畫《東大特訓班》改編的日劇時（原名叫「龍櫻」），每次我看到櫻木律師請來為那幾位混混學生特訓的名師所傳授的考試祕笈，總會大聲的擊節讚歎：「哈！爸爸當年考試也是用這種方法，他們怎麼偷學了我的招術呢！」

每一次我的叫嚷都只換來你們充滿懷疑的「白眼」，一方面是怪我干擾了你們專心觀賞的氣氛，一方面大概也是認為我在吹牛吧！
的確，你們很難想像表面上看起來升學考試之路一路順遂的爸爸，怎麼可能像劇中幾個成績爛到不像話的學生用那種臨時抱佛腳的讀書方法呢！

爸爸在讀國中時和你們一樣，學校老師功課盯得很緊，再加上當時頂多利用閒暇看看課外書，其實也沒有其他事情可以分心的，所以功課一直維持全校前幾名，當然也順利進入建中。

問題就出在建中學風太過自由（這是好聽的說法，從另一個角度看，就像日劇裡那個龍山高中一樣，老師不管學生），學校裡沒有任何一個老師會管學生到底考得怎麼樣，同學之間更是不會有人去注意別人的成績，再加上爸爸那時候參加很多社團，管很多閒事，又讀很多雜書，也因為從小到大沒補過習，高中上課又完全沒聽老師在講什麼（原本就不習慣聽課，後來偶爾有興致想聽一下，發現完全聽不懂，上課時只好又回到自我休息狀態），而我又沒有跟別人討論功課的習慣，所以高中的學業成績除了少數如國文、歷史、地理等可以考試前幾天臨時抱佛腳的科目之外，其他需要理解與做題目的數學、理化等科目，完全是慘不忍睹。

幸虧當時建中是採取「不留級」的政策，我才可以勉強升上高三（所謂不留級政策是只要你不是三二不及格，取得補考資格，學校用同一份試卷，反覆幾次補考，一定讓你可以升級）。

換句話說，爸爸高三時的程度，比東大特訓班那幾位混混差不多。高三那一年我當然已覺悟要用功，但其實還是有些外務的，包括當「畢聯會」幹部，同時與羅綸有、羅聖爾叔叔，就我們三人負責了絕大部分畢業紀念冊的內容與編輯事務。

爸爸將這段歷史講半天，主要是想讓你們知道：「雖然東大特訓班稍嫌誇張，但是應付考試真的是有方法的。」不過●正如在日劇中櫻木律師最後送給學生的話，考試有正解，人生卻不一樣，有很多正解。爸爸同樣覺得，考試的範圍是有限的，人生的學習卻是無限的，是一輩子必須不斷努力的，不能將兩者搞混。●

我知道你們一定想知道爸爸究竟有什麼祕訣可以在很短的時間應付考試，其實以你們目前按部就班、有紀律與自制的學習過程，不會像爸爸當年把自己搞得那麼離譜，但是在這裡我倒是可以簡單傳授一個最重要的心法，也就是古聖先賢孟子講過的：「說大人則藐之！」不要恐懼考試，而且絕對不要被平常學校考的刁鑽困難考題給嚇住了！

以數學為例吧！爸爸在高中三年，各種大小考試，包括小考、周考、月考、段考、期末考、模擬考甚至畢業考，在無以計數的考試中，我大概只有五、六次成績超過六十分，可是爸爸在聯考時，數學成績比高標準還高了將近二十分（所謂高標準就是那個科目全國考最好的前面一定百分比的人的平均分數），連數學都可以臨時抱佛腳了，其他科目當然更容易了！

對了，那麼你一定會說是不是爸爸考運特別好或天賦異稟，其實不是，爸爸的資質很普通，跟其他所有人一樣普通，沒有特別厲害也不會特別差，就跟你們一樣很「中庸」。

再回到以數學為例子，因為爸爸的數學程度只到國三（比日劇那些人好一些），所以我在高三時先把六冊數學課本拿來當小說看，其實課本字很大，又沒有多少字，很快就看完，當然很多看不懂，沒關係，多看幾次，反正我只看不做，（其實也沒有時間去演練），重點是邊看邊想。再來找一本附詳細解答過程的總複習參考書與一本考古題配合著看，記得要找最薄，自己看得最順眼的（日劇也是這麼提醒），除了課本之外，就是看這最精要的總複習與考古題，因為薄，同時又只用看，不花時間去演算，所以別人算一題或許花三十分鐘，我把解法看懂只要花一分鐘，所以同樣的時間，這本總複習與考古題我簡直可以比別人多看上數十次。

很多人花了很多時間做題目或背誦，可是往往會犯了見樹不見林的問題，這就是為什麼要找一本很簡單的總複習參考書很快的看，這可以使我們見到整個樹林，知道這一整個科目到底有哪些主題、哪些重點。其實大部分的考題都集中在少數特定的章節，基本上是符合八十、二十法則，換句話說二○％的重點搞懂，就至少可以取得八○％的成績。另外，找最薄的參考書反覆讀到爛，還有一個目的，就是讓我們有信心，不管讀完後是真懂是假懂，至少我們會很有信心「所有歷年的考題我都會」「原來這個科目也不過爾爾！」準備考試，信心最重要！

另外，學習時，要以問題為核心，不是問這個會不會考，而是問這個能怎麼運用在實際生活中，找到學習的意義，●包括數學的所有科目，平常讀書或寫題目時不要只是一味的埋頭作答或背誦，而是要用想的：這個題目到底想考我們什麼？這個章節到底想告訴我們什麼事？課程任何主題一定要清楚地弄懂它們究竟與我們生活有什麼關係？可能的話，試著揣摩出題老師的心意，或者假設你是寫課本的專家，為什麼要用這個圖表，這個章節為什麼要區分為這幾個標題？●

答案可能就藏在一、兩句常被我們忽略掉的課文中，追溯並體會到這個最原始的目的是重要的，花的時間並不多，卻是學習有沒有效果的關鍵，因為即便是記憶，也必須經過我們主動的分析跟整理，與我們腦袋中原本理解的舊有的知識連結上，那個新知識才會變成我們自己的。

因為我知道自己的實力與時間是非常有限的，所以我不好高騖遠，選簡單但是完整的參考書然後配合課本，不是「做」題目，而是「想」題目，只要「想」得出如何解，以及為什麼要這麼解，想清楚為什麼要這麼出題，那麼就可以省下反覆演練的時間，這是我在很短的時間必須讀完所有科目所用的共通心法。

掌握到學習的全貌很重要，就像在教打籃球的各種基本動作之前，這個學生若從來沒有看過任何籃球比賽，體驗到比賽的刺激與緊張，可是卻要讓他們不斷重覆練習運球，恐怕任誰都會受不了。

因此，●會自己問自己問題，才是主動學習的簡單祕訣。●但是我發現居然有絕大部分的學生不知道這個課本或這道題目，究竟想告訴我們什麼事，雖然他們都可以解得出答案。若是我們只靠死背硬記，僥倖可以考出好成績，無論分數多高，都無法在進入社會後創造出有貢獻的事物。

當然，每一科目都有個別準備的技巧，若你們有興趣，以後再找時間跟你們討論。

不過，我真正想告訴你們的是，會考試，尤其是在這種有範圍的考試裡，成績高一點都不值得稀罕，你們長大後一定會瞭解，這類考試的成績相對於漫漫人生，一點也不重要。可是學習本身是很重要的，學習又分為態度與技巧，這兩者之中，我覺得態度又比技巧重要，不過瞭解實際的技巧，的確也可以發揮事半功倍之效。以後有機會我們再聊。
爸爸

【AB寶還想問……】
Ａ寶問：爸爸，可是我還是很想先知道態度和技巧該怎麼訓練？
爸爸答：「態度」和「技巧」是我們學習時或面對問題時所必須具備的兩種能力。態度是指願意去面對問題，也有耐心好好瞭解問題；而技巧就是能夠利用方法與經驗去處理各種問題，也就是解決問題的具體能力。

解決課業知識上的問題對你們來說比較簡單，至少你們在學校或家裡所謂的學習，大概都是這方面的問題，就像你們平常每每提出疑問，我通常先要你們說出已瞭解的部分，並希望你們先試著猜猜看答案可能是什麼，有時我還會反問一些問題，用問題來回答問題，引導你們思考，讓你們漸漸養成自己查書或上網查詢找答案的習慣。

但是，隨著你們逐漸成長，會面對許多更複雜，甚至說不清楚的問題，而且隨著世界在變，問題也不斷在改變，我真的無法「事先」讓你們一一練習如何解決每一種問題，這時候你們如何面對問題的態度就很重要了。

我覺得訓練態度最好的方法就是多方嘗試，在嘗試中省視自己，在錯誤中學習，累積經驗：學會怎麼度過小挫折，成功後該怎麼自處，也學會何時該忍耐，最重要的是體驗自己也能做得到的信心……這些都是磨練並修正「態度」的基本功。