青春教養展
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第五案:「不公平!!」

【來信】

青山店長您好:

我是禮盒部的二階堂真由美。今後還請不吝指導,並煩請多多指教。
我有一件事想立刻和店長您商量,那件事關於員工更衣間的置物櫃。

我想您可能也看到了,店裡只有洋菓子部上個月更換新的置物櫃,而我們禮盒部的置物櫃還是舊的。

我並不是說舊置物櫃怎麼樣。只是想了解,同一家店內只有洋菓子部獲得特別待遇,公司對此是基於什麼樣的考量。

年輕孩子對於這種事情較難以啟齒,而我則是以店內的代理母親角色,甘冒不諱代為進言。

謹此

補記:我和金田副店長商量時,他要我找新店長商量,故而寫下此信。

◎問題:你會如何決策、行動呢?
1.這沒必要特地由店長決策,而且這是身為必須協調店長和工作人員之間的副店長,應當處理的工作,所以將此事全權委託給副店長解決。

2.向二階堂說明公司基於預算考量,很難滿足所有工作人員需求,請她認同、了解情況。

3.店內出現不公平的情況也會影響員工士氣。所以,要求副店長立即更新置物櫃。並告知二階堂,請她放心。

4.向二階堂道謝,謝謝她提出問題。傳達本身為營造良好職場環境,願意善待所有員工,由於也想聽聽店鋪其他問題,就任後希望與之面談等要旨。

◎你的選擇是?

◎青山美亞的決策4
嗯,這問題很常見呢。還有,這裡有個人專用置物櫃,其實也還好吧。像三谷店那裡,還得兩個人共用一個置物櫃呢。先撇開這一點不談,這個二階堂的心情其實也可以理解啦。只有單方面改變的話,就會引發不公平的感覺,副店長對這方面的神經也太大條了。即使是這些枝微末節,也會讓女性喪失幹勁,或是感覺不受重視呢。

總之,這位二階堂小姐看來是今後女性工作人員間的關鍵人物。能夠像這樣發出不平之聲,多半也反映出她本身的幹勁與自信,看來應該也很了解有關這家店的人際關係,乃至於其他各方面的問題點。首先,第一步就是得和這個人建構信賴關係吧。

◎甲斐的建議
不愧是青山小姐。特別是有關女性工作人員的問題,好像都沒有我出場的餘地了。

營造出讓成員工作起來得心應手的環境,可是領導者的職責所在喔。例如,為預防勞動災害,詢問員工是否曾有過「冷汗直冒」或「膽顫心驚」等經驗的「直冒冷汗或膽顫心驚調查」,藉此守護員工安全。不僅止於物理性安全,「心理健康」,即注意員工內心健康狀態,同樣也是領導者的職責。

換言之,維持一個舒適的工作環境是很重要的呢。
另一方面,職場中必定會有領袖性格的人物,那種人並不僅限於上位者。

這種領袖性格的人物,對於職場的依戀相當強烈,若能激發出好的一面,就能成為統馭團隊的重要人物;相反地若相處之道錯誤,青山小姐就可能遭受孤立。只是,此案例中的二階堂小姐是懷抱問題意識,所以正如青山小姐的判斷,說不定是個傾聽本店各種問題點的好機會呢。

◎解說:部屬發出的不平之聲,是解決問題的寶貴資訊

【組織形成能力:組織營運機制的形成】
我們在之前案例中曾說明人才活用能力,這次該如何活用這位姓二階堂的女員工,也是本案重點。

本次將介紹更為高階的技巧,也就是將個人力量轉化成為組織力量的「組織營造」手法。

「組織營造」也可稱為「組織形成」。「組織形成」乍聽似乎是個艱深詞彙,不過,你在小學時應該曾擔任營養午餐值日或圖書委員等職務吧。為實行某種目的,而在組織中另設別種目的的集團並賦予職責,就稱為「組織形成」。

在實際職場中,如QC(Quality Control=品質管理)社團或專案等,就是如此。身為組織領導者,要設立某種組織並不是太困難。在此案例中,例如將二階堂任命為職場環境改善負責人,讓數名成員合作進行相關活動,就能做到組織形成。如果這個組織或團隊逐漸成熟,就能以自主同時自發性解決問題為目標。你只要以支援者以及觀察者的身份參與,守護組織別往錯誤方向發展,此外在組織遭遇阻礙時,以建言者的角色採取行動即可。

身為領導者,最重要的組織形成,就是在沒有自己的情況下,也能順暢營運的組織營造。要是在領導者缺席的瞬間,組織就完全難以營運,那可就傷腦筋了。假設在領導者缺席的情況下,組織營運遭遇阻礙,聽人說什麼「沒有那個人果然還是不行的」,竟直接照單全收、沈浸於自我滿足中,那麼就喪失了身為領導者的資格。因為相反的,此等情況等於是在說領導者缺乏打造組織或機制的能力。

在此案例中,由於美亞從明天起因研習而長期不在,所以店長,也就是領導者將長期不在。因此,必須打造領導者不在期間的運作組織。若副店長代理店長,指定某一位組長擔任代理副店長也是選項之一。除此之外,如本案例般提案進行職場改善活動,請員工在店長就任前列出發現的問題點,也算靈活運用本人能力。不僅如此,若能針對這方面列舉本身思考的對策,以引領員工從發現問題導向解決問題的目的而言,也能成為員工的教育指導。

身為一位領導者,藉由打造組織、明確劃分個人責任,也能獲得案件處理流暢等益處。

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