人文社科暢銷展
兒童戲劇教學實務

兒童戲劇教學實務

  • 作者:黃俊芳
  • 出版日期:2014/05/27
內容連載 頁數 1/2
一、兒童劇團的定義
 
二十餘年來發現,不管是新朋友或觀眾,總會被提問到「兒童劇團」,不是小朋友在演出嗎,怎麼會是大人?那「兒童」在哪裡?其實認為兒童劇團是由兒童來演出是錯誤的。依據美國兒童戲劇機構(The Children`s Theatre Accociation of America)對兒童劇場的定義是:兒童劇場是由演員表演一個預先做好的劇場藝術作品給觀眾看。主要的觀眾是兒童,它包括下列幾個要點:
 
1  兒童劇的演出應基於一個寫好的傳統式劇本。這劇本內容可以是改編的、自創的或由即興創作發展出來的東西。
 
2  兒童劇的演出可以從頭到尾只有一個故事,也可以由多個戲劇片段組合而成。
 
3  演出的表演者必須是受過表演訓練,有高度表演技巧的成人。也可以讓一些受過表演訓練,特別有表演天份的兒童扮演劇中小孩的角色。
 
4  所有的劇場藝術形態及技術。包括服裝、化粧、燈光、佈景、道具、音效和特殊效果,都是被用來加強演員的表演。
 
5  觀眾會集中在一個空間看戲。而這個演出的空間可以是任一種的劇場形式(例如:圓形劇場、三面舞台等)。
 
從以上可以看出兒童劇團的演員應該是成人,而所謂兒童劇團裡的兒童二字指的是「觀眾」。簡單的說兒童劇團就是:由大人演戲給小朋友看的劇團。
 
目前很多國小裡面常有學生的戲劇表演,這一類的演出就無法符合兒童劇團的定義,故通常將這類的學生表演稱為「兒童戲劇活動」。
21 2 下一頁 跳到