新年快樂！校長來發紅包囉！
 
逢年過節，是建教生比較容易感傷的時刻。尤其是過年，別人是歡喜放假、一派輕鬆，甚或全家出遊，其樂融融。而輪調建教生，他﹝她﹞們或是要為顧客洗頭、按摩、搥肩、捏腳；或在餐廳洗菜、切菜、端菜、擦桌、抹地； 或在偌大的廠房中，重複著單調而又機械式的工作……
　　
有些同學會因為耐不住那份強烈對比所帶來的孤寂愴然，而選擇離開輪調建教班。如果學校與廠家勸說、挽留，都發生不了效果，一定會尊重他（她）們的決定。第二學期或第二學年，轉回正規班或轉到其他科班，有些同學甚至休學重考，明年再重新來過。有人會覺得到浪費一年的時間很可惜，其實，當人們面臨徬徨莫定時，多花一年的時間，仔細地、好好地認真思考籌劃人生未來發展的方向，是必要而值得的。對這些休學的同學，我的看法是：與其在不感興趣的科系瞎混、浪費青春年華，還不如及早勇於退出、冷靜下來、找到人生的定位，遲一年再重新出發，也是划算的。
　　
民國九十五年年初，將放寒假之前，基於同理心的立場，我深入推敲、仔細思考──如果我是輪調建教生，過年時節，我最想要的會是什麼？反覆思索，靈機一動，想到的是：「紅包」，而且最好是校長親自到店家來分發。有了這個靈感，我馬上請實習主任、建教組長及建教班導師到校長室，告知並請教他們， 對我這個想法與決定，有何看法與建議？可行性如何？一聽說準備發紅包給學生，他們不約而同地統統都高舉雙手極力贊成。異口同聲而且很興奮地說：「這是非常實際而且是很有人情味的創舉，對建立學校形象與口碑，一定大有幫助。」能不能建立學校形象與口碑，倒是其次，想像到同學們接到紅包時， 高興欣喜的模樣，連我自己也都興奮起來了！