被扭曲的臺灣史：1684～1972撥開三百年的歷史迷霧

前往

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2024/04/30

劇透警告

臺灣的殖民過往

《被扭曲的臺灣史》是一本引人入勝的書籍，作者通過簡單易明的話術和豐富的圖片輔助，讓人深入了解臺灣歷史上的人們可能會的有誤解或忽略的部分。這本書有助對臺灣歷史感興趣的人更深入地了解臺灣的歷史背景和文化特色，以及反思其中的政治與社會議題，並理清臺灣現況政治和民主的形成基礎。
這本書介紹有關日本對臺灣的執着源由，以及引發後續的事件的那部分是我覺得最有趣的，日本想要臺灣主要是因為臺灣豐富的物產資源和市場價值。並且在日本征臺之前，就已有對臺灣的經濟評估，並且認識到其經濟價值，臺灣豐富的物產包括煤炭、樟腦、茶葉等，這些對日本來說都有重要的經濟價值，特別是在日本棉紡織業需要海外市場的背景下，臺灣會成為了一個重要的出口目的地。因此，日本一直堅持割讓臺灣，以擴大日本的貿易，並獲取臺灣豐富的物產資源為目標。在日本統治臺灣之前，李鴻章等人皆認為臺灣難治，而日後日治政府果然遭遇了激烈抗日情緒，因對臺灣認識有限，日本政府決定推行西方殖民地統治原則，但官吏素質低落，導致統治始終沒有獲得民心。不同觀點下，日本未明確定位臺灣，政策不穩，使統治道路崎嶇。
在閱讀的過程中我從文字和圖片之間感受到當時的臺灣生活人民的不易，即使在反抗中遭遇失败，在接受文化同化的過程，隱藏在血液中的民族凝聚力和歸屬感依舊不變。而日本不是一個合格的殖民者，模仿西方殖民地政策，但最終失敗導致臺灣本土文化造成破壞，因歷史的原因，日本民族對歐洲有一份自卑感，表現得越是自大便越是自卑，這份自卑感即使打敗俄國也不會消失，再後來日本政府透過教育制度，特別是國民教育，將臺灣人民的意識和身份認同導向日本化。從早期將日語設為官方語言，所有教育內容都著重於日本語言、歷史和價值觀的灌輸，並透過精心設計的教科書和教學內容，日本政府重新塑造了臺灣人民對於自身身份和歷史的認識，使其誤以為自己是日本人的一部分。這種教育方式對於日本政府來說是一種控制手段，是將臺灣人民的思想和價值觀置於日本統治體系之下的方法之一。因為我出生曾經也是被殖民地，所以我對於殖民地相關的資料會比較感興趣，我覺得從書中我能更清楚了解殖民地時期的人們生活方式和環境，通過臺灣的歷史和我家鄉的歷史比較，又有更新的啟發。
坐在台南的小巷咖啡廳，閱讀這本涵蓋了日治時代前到國民黨統治的臺灣社會各個階段的書，想像其中記述臺灣這個小島的過往。書中不僅提及了政治、經濟、文化等方面的議題，還融合了作者的親身經歷和見解，使人更容易理解並投入其中。這本書對於我個人而言，是我了解臺灣不同時期的歷史事件和文化現象的深入研究的重要資料，所以這本書我真心推薦給想理解臺灣歷史和認識當代臺灣社會的人去讀，一定能從中獲益良多。

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