木瓜是我的!

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評鑑日期
🔸從沒想過,我的人生會和木瓜沾上邊,
我有多麼害怕木瓜呢?
別說吃了,我連碰到聞到都不願意,
大家喜愛的木瓜牛奶,
我更是謝謝不聯絡。
但是我無法錯過這麼可愛的一本繪本。

🔸封面上,小男孩和動物們抱著一顆大木瓜,
大家的神情似乎不怎麼高興,
再看看封底,
咦?封面+封底是顆完整的木瓜啊!
而且封底還是木瓜的剖面圖,
大家開心的模樣讓我對這本書好奇了。

🔹按照慣例又來看前扉頁,
欸,這是在木瓜世界的感覺嗎?
大夥兒在木瓜世界玩木瓜種子,
這也太可愛了啊,
尤其把種子當成高爾夫球打的小男孩,
這創意真的太可愛了,
像是可以寫出木瓜種子的一百種用法般。

再翻到後扉頁,
哇噻,木瓜大集合嗎?
更多更多的木瓜了,
大家的神情也是開心又滿意,
來看看內容吧。

🔸這天,東東在草叢裡發現了一棵木瓜樹苗,
他決定好好照顧這棵樹苗,
每天來幫他抓害蟲。
(很厲害,我可能以為是雜草)
我查了木瓜樹苗的樣子,
真的是長這樣,
展開的小小葉片像是想吸收更多的陽光,
好趕快長大一般。

接著,
山羊也發現了木瓜樹苗,
山羊還用羊糞幫木瓜樹苗施肥,
也想著要好好的照顧木瓜樹苗,
很喜歡左頁這樣漫山遍野的綠,
不同層次,嫩綠、翠綠、深綠⋯⋯
滿滿的綠。

接著,小山豬、白鼻心也都來了。
就這樣,大家在彼此不知道的狀況下,
一起好好的守護照顧木瓜樹苗,
木瓜樹苗長大了,長出了花,
也結出了木瓜。


這時候,大家為了怎麼均分木瓜而起了爭執,
小鳥這時候告訴大家,
木瓜樹的種子可是我排便排出來的唷!
咦?看大家失望的神情,
是沒木瓜吃了嗎?
不不,大氣的小鳥說我們一起分享吧!

🔹故事到這裡結束了嗎?
沒有唷,
木瓜的故事還在延續,
動物的故事也還在延續,
但是後面的內容留給大家到書裡找找。

看完這本書,
我不確定自己會不會愛吃木瓜,
但是可以確定的是自己得到滿滿的知識,
在崔麗君老師的可愛創作中,
所有的生物(動物和植物)們,
有著原本的樣貌卻又不失其可愛。

🔸於是,我懂了木瓜從種子到開花結果的一生,
第一次知道木瓜樹開的花是什麼樣子?
第一次知道羊糞真的是植物有幫助的唷!
動物們幫助植物長大,
植物結出動物們能吃的果實,
動物們又幫植物持續衍生,
往復循環不就是生命最原始的道理嗎?

這樣的生態互動在平衡和協調的狀態中運作時,
也可以視為一種永續的生態系統,
因為這樣的循環有助於保持生物多樣性,
也確保資源的合理利用,
並促進整個生態系統的穩定和健康。


🔹一本小小的繪本卻蘊含了很多很多的知識,
想必這是來自山居生活的崔麗君老師獨有的寶藏吧!
透過她的筆繪製出對她來是日常的「生態」,
當我們細細察看後,
方能體會到其中蘊含的「深意」和「生義」。
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