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2 跟阿德勒學正向教養：從49個練習開始，用鼓勵提升孩子的歸屬感與自我價值
跟阿德勒學正向教養：從49個練習開始，用鼓勵提升孩子的歸屬感與自我價值
讀者評分
2.0
|
2021/09/04

這本書的翻譯看起來好像還好 但細讀又怪怪的
如果有讀過也是姚以婷老師審定推薦的名書：溫和且堅定的正向教養那本書 就會發現明明是在談一樣的概念，但是翻譯起來卻是這麼的不易懂，姚老師真的有對這本書好好的審定嗎，還是原著作者的文筆也是語意不詳，我真的覺得困惑。舉例這本書的第一章 有個錯誤目的表章節p33，翻譯的就很奇怪，是那種來回的看文章也不知道在說什麼的翻譯 我不知
道原文書寫什麼，但是如果比照姚老師審定的上一本名書，一樣的東西，p110翻譯成孩子「不當行為背後的4大錯誤信念與目的」就可以一目了然，原來在說的是這樣的意思。這本書的翻譯有盡到字字句句切實的翻譯，但是在語意上我覺得讓讀者是讀來辛苦的。這本書還是一本好書，我會建議先把姚老師的上一本名書讀好讀透徹，再來讀這本書才能搭配雙效的效果。
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