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人資主管_林小姐
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5
說不出口的,更需要被聽懂:11個暖心對話練習,走進孩子的心
讀者評分
5.0
|
2022/02/07
劇透警告
胡老師書裡有這麼一段話:
「即使是同一種行為,背後也可能對應著不同的需求。
唯有深入了解孩子行為背後的訊息,
你才能從眾多策略中,
挑選出真正適用於當下的應對方式。」
其實,我個人認為,看完這本書,
我所改變的認知和學習到的方法,
是可以運用在任何人身上的,不只是孩子;
而且我正在實行中,很受用。
誠如胡老師這段話所說的,
每個人行為背後的資訊不同,
對應的方式也會不同,
但,有沒有真正
讀懂對方背後的訊息,才是重點。
每次讀胡老師的作品,
都感覺「如沐春風」,
有一種溫柔的力量
促使自己去使用老師分享的理念和方法,
一步步的實行它。
然後,最終受惠的
不是讓別人變得情緒更好,
而是讓我自己變得情緒更好了!
謝謝胡老師
展開
5
百萬職業講師的商業策略:知識變現必備的獲利模式與教學技巧
讀者評分
5.0
|
2021/11/30
這本書,即使沒有要當職業講師的
企業內訓人資,也真的該認真研究一下,
雖然做內訓的我,每講一堂課,
不會有另外收入,
但,其實我們也都是在「賣」課。
如果課程規劃設計,
沒有以需求者(內部同仁)角度出發,
那其實講再多,也無益;
同仁可能也不買單。
所以企業內訓人資
應該要認真對待我們的工作,
要把自己當「職業」來看,
才能成功!才能講入人心!
即便沒有親自上台授課,
在規劃課程與講師討論時,
也才能設計出深入人心的課。
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