請告訴我
上學遲到的燕子會怎麼樣?
如果所有的蛋黃都用盡,我們用什麼做麵包?
為什麼不訓練直升機自陽光吸取蜂蜜?
一隻貓會有多少問題?
與諾貝爾獎得主聶魯達《疑問集》交談
一本和孩子一起問個不停的對話集
「有時候我們會不小心就忘記世界是從問題裡誕生,
是由問題所創造的。
幸好,還有孩子提醒我們。」──夏夏
Openbook年度好書獎、好書大家讀獲獎作家夏夏繼《有禮貌的鬼》之後最新童詩集
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三菱商事art gate program新銳藝術家獎、為夢想打氣的暖心繪本《小紅飛機上班去》作者蔡美保全新力作
王淑芬(作家)高詩佳(作家)陳欣希(台灣讀寫教學研究學會理事長)游珮芸(國立臺東大學兒童文學研究所副教授)董彎彎(彎彎的語文遊樂園)藍劍虹(國立臺東大學兒童文學研究所副教授)鄭重推薦
=內容簡介=
上學遲到的燕子會怎麼樣?
海的中央在哪裡?為什麼浪花從不去那兒?
夢中事物到哪兒去啦?
如果所有的蛋黃都用盡,我們用什麼做麵包?
天空為什麼一大早就穿著霧氣?
我要如何告訴烏龜,我的動作比牠還遲緩?
我是有時邪惡,還是始終良善?
你家有個問個不停的孩子嗎?或者你心中就有個愛問問題的小孩?為什麼這樣,為什麼那樣,為什麼不可以……
諾貝爾獎詩人聶魯達的經典之作《疑問集》,以開放性的問答,思索萬事萬物的奧妙。正像每一個好奇的孩子,喜歡用問問題來探索這個世界。
本書就是像孩子一樣,是一部和《疑問集》對話的作品。
夏夏節選《疑問集》中的詩句作為題目,採用知名翻譯家陳黎的譯文,詩的正文則融入與孩子的日常對話,淬鍊成一篇篇溫柔又富哲思的詩句,創作出全新的童詩集。
本書共有三十六首詩,分成四輯,依「閱讀理解能力」依序加深。上學遲到、落在城市裡的雨、被蚊子叮咬......這些孩子熟悉的日常都成了詩的元素,在溫暖童趣的詩篇中,回應對自然的觀察、時間的哲思、靈魂的追尋。
與孩子一起享受問個不停的快樂吧!在問號中翻滾,激盪出無限想像力!
夏夏在聶魯達疑問詩句的空隙中,找到了滋生意象與故事的土壤,每一則疑問,都長出晶亮閃爍的詩的樹苗,它們各有姿態,在聶魯達吹起的徐徐詩風中,搖曳著。而插畫家蔡美保為其添加的插畫,色彩溫潤、意象活潑,充分掌握了詩作的氛圍,令人賞心悅目。──游珮芸(台東大學兒文所副教授)
一隻貓會有多少問題?貓可能舔舔舌頭,不會回答你。但若是你問問孩子,一起讀完《一隻貓會有多少問題》,孩子可能會用十萬個問題來回答你喔(笑)──董彎彎(彎彎的語文遊樂園)
=目錄=
輯一
1. 一隻貓會有多少問題?
2. 上學遲到的燕子 會怎麼樣?
3. 如果所有的蛋黃都用盡 我們用什麼做麵包?
4. 如果蝴蝶會變身術 它會變成飛魚嗎?
5. 你把什麼守護在駝起的背底下?一隻駱駝對烏龜說。
6. 藍色誕生時 是誰歡欣叫喊?
7. 海的中央在哪裡 為什麼浪花從不去那兒?
8. 蝴蝶什麼時候會閱讀 牠飛行時寫在翅膀上的東西?
*輯二
9. 月球上的燕子 會在秋天起飛嗎?
10. 為什麼不訓練直升機 自陽光吸取蜂蜜?
11. 我要如何告訴烏龜 我的動作比牠還遲緩?
12. 為了和天空交談 樹木向大地學習了什麼?
13. 他們可曾計數過 玉米田裡的黃金?
14. 草原尚未因野生的螢火蟲 而著火嗎?
15. 夢中事物到哪兒去啦? 轉入別人的夢境嗎?
16. 為什麼不給我們長達 一整年的巨大的月份?
17. 天空為什麼一大早 就穿著霧氣?
*輯三
18. 當我睡覺或生病時 誰來替我生活?
19. 雨水以何種語言落在 飽受折磨的城市?
20. 世上可有任何事物 比雨中靜止的火車更憂傷?
21. 你知道大地在秋天 沉思默想些什麼?
22. 在天體音樂中 地球的歌唱是否像蟋蟀?
23. 對每一個人4都是4嗎? 所有的7都相等嗎?
24. 森林的黃色 和去年的一樣嗎?
25. 鳥群飛翔時 什麼鳥帶路?
26. 為什麼海浪問我的問題 和我問它的問題一模一樣?
*輯四
27. 我是有時邪惡 還是始終良善?
28. 那些流不到海的河川 繼續和哪些星星交談?
29. 稻米咧開無限多的白牙齒 對誰微笑?
30. 如果鴿子學唱歌 鴿棚內會是什麼景象?
31. 彩虹的盡頭在何處? 在你靈魂裡還是在地平線上?
32. 為什麼我們花了那麼多的時間長大,卻只是為了分離?
33. 岩石身上為什麼那麼多皺紋,那麼多窟窿?
34. 我在哪一扇窗戶不停注視著 被埋葬了的時間?
35. 如果所有的河流都是甜的 海洋如何獲取鹽分?
36. 櫻桃核心的甜味 為什麼如此堅硬?
=本書特色=
1. 本書共有三十六首詩,分成四輯,依「閱讀理解能力」依序加深,讓小讀者如同爬階梯一般,逐步站穩閱讀的步伐。
2. 每首詩的題目,節選自聶魯達經典詩作《疑問集》,採用知名翻譯家陳黎的譯文。作品中有對自然的觀察、時間的哲思、靈魂的追尋,透過作者回應題目,文字由簡入深,從一個一個「問題」開啟無限與想像。
3. 每一詩作皆由繪本作家蔡美保配圖,以明亮、溫暖又充滿童趣的圖像,為文字開拓更多想像的可能性。
4. 作者從與孩子相處的日常淬鍊出詩句,從一個一個童趣、饒富思考性的問題出發,展現對話的力量。
5. 適讀年齡:全彩,五歲以上,無注音。