作者胡寶林先生累積了十多年的經驗,親身對中國兒童做了無數實驗教學,寫成了這一系列新觀念的兒童創造力教育叢書。
這套叢書共有四冊,本書是第三冊,他的新觀念確定動手去發現、去觸摸、去生產具體的東西,是積極建立「自我」和周圍世界關係的歷程,立體造形的意義,非僅勞作剪貼的工藝意義而已。
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