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研究方法:實徵性研究取向(第二版)

研究方法:實徵性研究取向(第二版)

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內容簡介

  本書主要以社會及行為科學研究為論述範疇,因此,本書適合作為大專院校社會及行為科學領域之「研究法」或「研究方法」相關課程的教科書;對於從事研究實務者與常須撰寫研究計畫與報告者,亦甚具參考價值。

  本書涵蓋緒論、蒐集資料的方法(包括觀察法、調查法與實驗法)、蒐集資料的工具、研究工具的評估、資料處理(SPSS的統計分析)及研究結果的呈現等六篇,共分成十七章。本書內容深入淺出,理論與實務兼顧,舉例論證詳實生動。且取材最新,例如以APA第五版(二OO一年)的出版手冊資料,說明撰寫研究報告的體例格式,並詳述利用Internet查索文獻資料的方法與步驟。再者,更以實例說明SPSS的使用,及如何將SPSS的報表整理成統計表。此外,本書並編有人名索引與主題索引,及中文書甚為少見的「專用詞彙」,對書內專有名詞之查索,當有莫大的助益。

作者簡介

周文欽

  • 學歷:國立台灣師範大學教育研究所博士
  • 學歷:現任國立空中大學生活科學系副教授
  • 主要著作:
    周文欽(民84) 心理與教育測驗(與歐滄和、許擇基、盧欽銘、金樹人、范德鑫合著)。台北:心理出版社。
    周文欽(民90) 學習輔導(與何英奇、毛國楠、張景媛合著)。台北:心理出版社。
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    目錄

    第一篇 緒論 

  • 第一章 研究的基本概念 
  • 第二章 研究問題與假設 
  • 第三章 文獻探討 
  • 第四章 研究效度

    第二篇 蒐集資料的方法 

  • 第五章 觀察法 
  • 第六章 調查法 
  • 第七章 實驗法

    第三篇 蒐集資料的工具 

  • 第八章 抽樣 
  • 第九章 問卷 
  • 第十章 測驗

    第四篇 研究工具的評估 

  • 第十一章 信度 
  • 第十二章 效度

    第五篇 資料處理 

  • 第十三章 資料的整理與建檔 
  • 第十四章 資料的統計分析 
  • 第十五章 資料的電腦統計處理 
  • 第十六章 統計結果的呈現

    第六篇 研究結果的呈現

  • 第十七章 研究報告的撰寫
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    詳細資料

    • ISBN:9789577027061
    • 叢書系列:教育研究系列
    • 規格:平裝 / 492頁 / 16 x 23 x 2.46 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
    • 出版地:台灣

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