得獎紀錄
第33次新聞局中小學生優良課外讀物
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第33次新聞局中小學生優良課外讀物
出版者的話
快樂閱讀不中斷
在小兵耕耘十八年了,看著我們社會對閱讀的態度,從「自然發展」到「全面推動」,內心的感動自不在話下。然而,在這樣的氛圍下,孩子的閱讀能力為什麼還是讓人不滿意呢?其實,這是社會型態的改變,不是孩子的錯啊!
我看過一個媽媽篤定的拿走孩子正在閱讀的書籍,換上一本厚厚的書給他,說:「你應該讀這種字多一點的,程度才會提升!」那個孩子當場噘起嘴,把兩本書都放下不看了。
這個家長為孩子選擇課外讀物時,以「字數」作為深淺的單一依據。但是仔細想想,字數少就代表沒有程度嗎?未必如此!但是,「字數多寡」卻和孩子的「閱讀時間」與「閱讀耐心」有非常密切的關係。
事實上,只要內容與語文程度適合,給中年級、高年級和國中生閱讀兩三千或兩三萬字的故事都是適合的。現代孩子並非不喜歡閱讀,只是他們經常十分忙碌又外務繁雜,沒有時間一口氣讀完一個長篇故事。因為閱讀中斷,使他們提不起興趣,如此惡性循環,便無法培養良好的閱讀習慣。
為了解決這個「閱讀時間」與「閱讀耐心」的問題,給忙碌程度不同的孩子們多元化的選擇,小兵在出版每本三千字左右的低年級銜接文字閱讀橋樑書「快樂讀本系列」之後,再推出進階版的「故事百匯系列」,每本字數從五千字到一萬字不等,語文深度與內容各有不同,有些適合中年級以上,有些適合高年級,甚至國中生。希望讓他們用比較短的時間,就能讀完一個完整而耐人尋味的故事,細細咀嚼思考,品嚐深度閱讀的樂趣。
我們在書裡配了許多彩色插圖,希望能吸引孩子閱讀;我們在每個故事後放了問題與討論,希望能提供老師與家長導讀的便利,期盼孩子在閱讀這些故事之後,不僅快速提升語文能力,更能養成順暢閱讀的好習慣。
小兵出版社總編輯 可白
作者序
如果你跟我一樣
我從小就嚮往海的壯闊與偉大。長大後,我離開爸媽,搬到一個溫暖的城市,那個城市有漂亮的港口,我看到大海的浩瀚,也見識了大船的雄偉。
在一個炎熱的夏日午後,我搭船深入海港參觀,看到一艘已經除役的軍艦,聽說它即將被放入海中,成為魚礁,突然,我為它擔心起來,不知它到了海底會不會想念昔日海上的「船友」們?於是,我想起小時候的玩伴,一樁樁往事全成了甜蜜的回憶。回憶的甜度有多高呢?望著海水,我腦海裡浮現了「可樂海」一詞。
是的,無論是手足親情,或是朋友間真摯的情誼,都會讓人自心底浮起甜蜜,產生身處「可樂海」的幸福感覺。於是,我在心底默默祝福著老軍艦,祝它到了海底可以結交到許多新朋友,永遠住在甜蜜的可樂海中。這個小小的祝福,有沒有成真呢?這是個小小的祕密,除非你讀完《可樂海的祕密》,否則你不會明瞭呵。
又有一天,我回老家為長輩慶祝生日,那天的天氣好熱,迎面而來的風就像烤箱的熱風,屬虎的我差點被烤成煙燻老虎肉,幸好我夠強壯,安全逃回居住的都市。沒想到一個星期後,來了個大水災,我望著家門口的大水一步步逼近,卻無計可施,我知道這是大家過度追求生活享受,產生了大量的二氧化碳,使地球「發燒」了,不但氣候怪異,就連南北極的冰層也逐一融化,據說許多小島都漸漸被淹沒進海水裡呢!
眼看大水一吋吋逼近家門,我不斷向老天爺禱告,懺悔,發誓要改過自新,好好愛地球。也許是老天爺聽到我的懺悔吧!雨及時停了,大水也適時退去。那天晚上,我夢到一隻髒兮兮的北極熊指著我的鼻子罵:「你會害怕自己家淹水,有沒有想到我的家卻融成了水?以後,我要住哪裡?是不是你的家、我的家都要泡在海裡?」
「不!不!不!我不要住在海裡,我向你道歉!我會想辦法節能減碳,讓地球不再『發燒』。」我嚇出一身冷汗,大叫著醒來。
於是,這個世界就出現了一本叫《北極熊王子流浪記》的故事書了。我想邀請大家看在北極熊王子的分上,開始和我一起成為「動手動腳族」(動手關燈、關水、關冷氣,多走路、多騎單車,多搭大眾運輸)。
如果你和我一樣愛海,你就要珍惜周遭親友的情誼,讓大家住在甜蜜的可樂海裡;如果你愛海又愛家,你更要努力「減碳」,否則,大海吞噬北極熊的同時,也會吞噬我們大家。
姜子安