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作文囧很大:越寫越錯的八個致命陷阱

作文囧很大:越寫越錯的八個致命陷阱

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內容簡介

  要咖啡給醬油?文不對題,作文囧很大。
  作文該分幾段才好?一段、二段、三段,還是四段。
  過年要守睡嗎?錯字連篇,扣分扣很多。
  誰說講話不用換氣的?不用標點符號,解讀差別很大。
  張飛打岳飛,打到鳳飛飛?用典錯誤,當然加不了分。
  老師他給我打?語意不清,作文有看沒有懂。

  張惠如老師以多年作文教學經驗,列出作文寫作最常見的八個錯誤,從最基本的方法開始,由淺入深,告訴你如何緊扣主題、分段,才能寫出好作文,還提供巧妙運用標點符號、典故或成語的知識以及減少寫錯字等妙招,更列舉正反兩面作文實例,讓孩子容易理解寫作的訣竅。

  另外,本書特別設計練功房單元,複習重點,並實際操作,快速掌握作文要點,讓作文不再囧很大。

本書特色

  ★ 張惠如老師以多年作文教學經驗,歸納出八件作文常發生的囧事,如偏離主題、段落不清、錯字連篇、忽略標點、用錯典故或成語等,告訴孩子如何避免這些缺點,並增進作文能力。

  ★ 每篇末皆有「練功房」,讓孩子動手實際練習,快速累積作文實力。

作者簡介

張惠如

  東吳大學中國文學系畢業,曾任職救國團、台灣新生報、中華日報、三信商事、漢聲語文中心等。做過編輯、記者,卻最愛和小朋友在一起玩文字遊戲,因此踏入作文教學領域,征戰於補教界各大小作文才藝班近二十年。

  外號「西瓜老師」(圓滾滾的西瓜頭,圓滾滾的西瓜身,因此名之)。現任台北市老師里作文班指導老師、新北市永和國小代課老師。

 

目錄

第一章  偏離主題──要咖啡給醬油?
◎題旨不明,你到底想說什麼?
◎離題又離譜,你屬於哪一種?
◎避免文不對題小祕方
◎練功房操練篇
◎練功房進階篇

第二章  段落不清──作文該分幾段才好?
◎你有沒有「分段障礙症候群」?
◎寫作文要幾段才夠?
◎練功房操練篇
◎練功房進階篇

第三章  錯字連篇──過年要守睡嗎? 
◎伯爵娶妓母,錯字影響文章水準
◎為什麼會寫錯別字?
◎寫錯別字的類型,你屬於哪一種?
◎消滅錯別字的方法
附錄:常見錯字排行一覽表
◎練功房操練篇
◎練功房進階篇

第四章  忽略標點──誰說講話不用換氣的?
◎缺乏標點符號,解讀差很大
◎適當的標點,文章容易理解
◎標點位置不同,文意跟著變!變!變!
◎公文沒加標點,麻煩大啦
◎表達喜怒哀樂,標點功勞大
◎出錯率最高的標點寫法,你有嗎?
◎熟記標點符號,寫作大補帖
◎練功房操練篇
◎練功房進階篇

第五章  用錯成語或典故──張飛打岳飛,打到鳳飛飛?
◎引用失誤又失當,錯誤百出
◎培養成語能力的必殺技
◎練功房操練篇
◎練功房進階篇

第六章  老師他給我打?作文讓你有看沒有懂?
◎把說話語氣帶進文章裡?雞同鴨講
◎口頭廢話太多,文句變囉唆
◎「飛白」技巧,將錯就錯製造效果
◎小說對話用飛白,寫實又存真
◎精心鋪排錯引錯用,反成文章亮點
◎戒除犯錯率最高的口語化作文
◎歪打正著不容易,多加上下引號標示清
◎練功房操練篇
◎練功房進階篇

第七章  重覆又重覆──你是學舌的八哥鳥?
◎反覆又反覆,生膩又乏味
◎作文最怕八哥學舌,囉哩叭唆
◎文字精簡,減少廢話
◎刪掉多餘字詞,段落變輕快
◎重複炒冷飯,作文囧很大
◎替代雷同處,文章大躍進
◎避免寫囧文,寫作三「不」取
◎文章塑身法,必知兩要點
附錄:相似詞大集合表
◎練功房操練篇
◎練功房進階篇

第八章  缺乏描寫──你寫的作文像杯白開水?
◎說故事高手,幫文章描圖上色
◎技法描寫,增加文字魅力
◎過度描寫,容易失真
◎描寫超現實,看來像假的
◎變化文字魔術的四大金剛
◎套用譬喻公式寫漂亮句子
◎誇飾法用得好,「掰」功一流
◎吹牛不能無上限,吹破牛皮可糟啦
◎轉化法有魔力,東西變成人
◎會排隊的句型,鏗鏘又有力
◎練功房操練篇
◎練功房進階篇
 
第九章  作文,這樣寫就對了!佳文賞析篇
◎論說文類
◎說明文類
◎記敘文類
◎抒情文類
◎童詩類

 

自序

孩子們,歡喜有你同行

  從事作文教學近二十年,家長發問頻率第一高的問題就是:「如何讓我的孩子學好作文?」

  大哉問也。有些孩子生來就有駕馭文字的能力,對於這些才氣橫溢的「天縱英才」,只需稍加引導,寫一篇流暢的文章絕非難事;絕大多數者,就沒有如此運氣了。提起筆來,有如千斤重,寫一字,算一字,寫作文猶如紙上耕田,好一份苦差事啊!

  我很幸運,一路上遇到的學生,都是有企圖心、不怕寫作難上天的「小小筆耕者」,他們純真且誠摯的文字,有時讓我樂不可抑、有時又讓我濕了眼眶。我把這些曾經讓我感動的好文章通通收錄在這本書裡,請您分享:孩子們眼中看出去的世界,多麼的寬廣豐富,多麼的有滋有味。

  當然也有一些不成熟的寫作習慣,降低了文章的可讀性。我根據多年來站在補教界第一線的經驗,把孩子們經常犯的毛病,歸納為八個「囧」題,一一陳列在本書中,揪出它們,除之而後快,下筆時自然不再當「畢卡索」──閉著眼睛卡在廁所裡了。
  
  如何學好作文?祕訣無他,「三多」而已──多聽(表達)、多看(閱讀)、多寫(實作)。這是一條沒有捷徑、看不到盡頭的路,很高興路上總是碰到很棒的孩子們同行,我們教學相長,在這塊作文教學的園地裡,快樂向前行。

  我這個不起眼的小小園丁,不在乎有沒有種出什麼足以誇示的優良品種,只擔心能不能讓作文園地常保綠意青翠、生意盎然。如果寫作種子無法時時落地生根、秒秒展露嫩芽,又怎會在春雨降臨時茁壯成長?喜愛寫作的心,一旦被摧殘,那可是春風都喚不回的呀!

  所以本書中沒什麼高深的技巧、艱深的學問,坊間許許多多的大師、名師,在這方面遠比我更厲害。我想藉這本書表達的是:只要有興趣,提起筆來就會充滿樂趣,寫作是件好玩的事!

  感謝九歌出版社副總編輯曾敏英小姐的慧眼識英雄,她是我的伯樂;感謝自由撰稿作家高安妮,她是出版圈內著名的寫手,也是我忠實的好友,失去她的督促,我這匹駑鈍的馬絕對衝不到終點。沒有她們兩位,這本書根本不可能出版面世。

  最後,與喜愛或不喜愛寫作的孩子們共勉之:「春種一粒粟,秋收萬顆子」,提起筆來,勤耕耘,哪怕見不到花團錦簇的一天?

 

詳細資料

  • ISBN:9789574448784
  • 叢書系列:九歌小教室
  • 規格:平裝 / 288頁 / 16 x 23 x 1.44 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

第3章 錯字連篇──過年要守睡嗎?

有一個老笑話:
某花花公子財大氣粗,大字視不了幾個,偏偏收藏滿櫃好書,有人遞拜帖上門想借「宋史」,他左看右看,看不懂「宋史」二字,一旁老僕代念:「他是來借『宋史』的」,花花大少勃然大怒︰「我家哪有『送死』之物,好個尋晦氣的傢伙,趕走!」

又有一回,他外出玩耍,突逢驟雨,身旁無傘,趕快寫了一張紙條叫家僕回家拿傘。家人打開紙條一看:「我沒命回家,快帶命來!」原來錯把「傘」寫成「命」了。

如果花花公子活在今日,肯定是錯別字大王。
文章是由「字」所組合而成的,如果一篇作文處處是錯字,不僅會像花花公子那樣常常鬧笑話,若是發生在正式文件上,更加貽笑大方。

從前有個京兆尹名叫程覃,據說官聲不錯,唯獨識字不多,常在公文上寫錯別字,因此而被取笑。有一次要發公家執照給老百姓,他大筆一揮,寫了「執昭」二字,在旁師爺趕緊提醒他:「大人,漏了四點」,他臉一紅,立刻在「執」字下面加上四點,這下可好,公家「執照」變成公家「熱昭」。

好笑吧?假設這個錯誤是發生在自己身上,你還笑的出來嗎?
下面這篇文章,結構還算完整,文筆也通順流暢,可是閱讀起來就是「怪怪的」,小朋友,你能找找看,「怪」在什麼地方嗎?

過新年謝宜廷(新北市永和國小)

「批哩啪啦!批哩啪啦!」放鞭砲囉,爸爸開心的在門口大喊,我敢快跑去湊熱鬧。過新年真是喜氣楊楊的日子,也是一年當中我最高興的時刻了。

廚房裡傳來陣陣香味,奶奶和媽媽正大展身手,料理一到到好菜,一想到祭祖完就能夠大快朵儀,我的口水忍不住吞了又吞,連肚子都咕嚕咕嚕的在拚命扛議呢!

過年有屬不清好吃好玩的是在等待著我,其中,最過隱的,莫過於「守睡」了。平常超過就寢時間,就會被媽媽河東獅吼大罵一番,只有儲蓄夜能盡情打電腦打到爆炸,整碗不用睡覺,哇,實在太爽啦。

新年是全家團圓在一起的好日子,有說不盡的吉祥話、吃不完的山真好味、拿不完的紅包,連空氣似乎都變的香香甜甜的,沒人叫我去寫功課、去唸書、去練琴,真希望天天過年,我就能天天開心了。

這是一位四年級的小學生所寫的作文,把自己眼中看到的新年景象,很誠實的描述出來,「連空氣都變的香香甜甜」,看出花了心思在仔細描寫。很可惜,分數卻不高,為什麼呢?瞧出原因了嗎?

答對了!聰明的小朋友應該已經發現,文章中的錯字實在太多,足足有十八個字呢,找一找,到底是哪些字寫錯?其中,把除夕夜晚的「守歲」儀式,寫成「守睡」,辭意一差十萬八千里,真是讓人頭上三條線。文章的可看性,因大量的錯別字而降低了。

◎伯爵娶妓母,錯字影響文章水準

寫錯別字,幾乎是每一篇作文的通病,只不過錯多錯少而已。我曾經在課堂上請小朋友改寫童話故事,有位學生以「灰姑娘」作題材,他寫道:「伯爵又為灰姑娘娶了一位『妓母』……」,我的驚嚇指數立刻破百:啥!伯爵娶「妓母」?仔細一問,原來是「繼母」……。

民國九十五年,國中基測恢復寫作測驗,有些明星高中甚至定出作文級分為最低錄取門檻、或是加分依據,寫作能力變成升學取才的標準之ㄧ,作文分數,直接影響升學之路;而文章中錯別字的多寡,又左右著老師給分的高低。

依據教育部公佈的「國民中學學生基本學力測驗評分規準一覽表」,要拿到滿分六級分,必須「幾乎沒有錯別字」。「少有錯別字,但並不影響文意的表達」,就掉到五級分了;「有一些錯別字,但不至於造成理解上太大的困難」,可登四級分;若同樣「有一些錯別字」,但卻「造成理解上的困難」,只能拿三級分。至於「錯別字頗多」,就剩一、二級分的水準了。

明年以後,基測雖然要走入歷史了,但還是有全國大會考的評鑑制度(確實入學方式仍未定案),作文仍是少不了的重頭戲,小朋友不可掉以輕心。

◎為什麼會寫錯別字?

大家都知道寫作文不該寫錯別字,但是,為什麼錯別字的出現比例還是這麼高呢?尤其近幾年來,問題更加嚴重,以下是各式各樣突發奇想的錯字:

1.爸爸整理完『遺容』才去上班。(詛咒爸爸早死嗎?)
2.我『心高慘烈』去看『冰馬桶』展覽。(去看古人,委屈你了。)
3.眼皮狂跳是『胸罩』。(把凶兆看成胸罩,果然眼睛不好。)
4.我膽子小,別讓我『受精』。(我才受驚了咧!)
5.吃『受肉經』牛肉會『治癌』。(難不成瘦肉精是仙丹?)
6.他給我的『映象』很好。(他是電視嗎?)
7.媽媽『獨立』撫養我,我要『抱達』她的『下半身』。(有子如此,還能說什麼…)
8.我是個遇到困難絕不『放氣』的人。(要放哪裡的氣?)

會員評鑑

5
4人評分
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4則書評
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Lv.1
5.0
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2013/04/21

去買就對了!對不知要如何寫作文的學子們,真的非常有用,更有著其他書籍沒有提到的錯誤作文寫法,能夠讓你確實了解到自己作文不足的地方。
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Lv.1
5.0
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2013/04/13

很好看,我一看就入迷。而且能提醒自己在寫作文時該注意些什麼?
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Lv.1
5.0
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2013/04/07

內容生動有趣活潑 讓人看了便一直看下去 不像有些書寫的死板板
裡面還有練功\訪可以馬上在讀完一個篇章之後就立即做練習 是很貼心的設計
對於寫作中常出現的盲點有深刻的解釋
是一本關於作文寫作很有用的工具書
非常值得打五顆星星!!!
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Lv.1
5.0
|
2013/04/01

市面上很多作文書都是教我們要怎樣寫好作文,說一大堆技巧,修辭等等,但幾乎很少看到有教人家怎麼辨別為什麼作文會寫不好的原因,這是我頭一次看到有人直接點出我的寫作問題的書,超有用!而且很有趣,雖然書很厚,卻不錯看,後面還有佳文賞析,寫到類似題目可當借鏡,蠻實用的!
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