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逢甲大學第103級建築學系畢業專刊留念
建築系創系至今已超過半個世紀,從科學到藝術、從人文到設計,建築系涵蓋了廣泛多元的學術領域,也培育了無數優秀的專業人才。建築系推動的連貫式專題課程,是本校落實學用合一教學之最佳典範。歷經扎實的專業訓練及畢業評圖的考驗,每位建築畢業生彷彿是歷經琢磨的璞玉,在即將邁入職場的前夕,通過層層考驗而展露崢嶸。恭喜各位共同創造了一份專屬本屆特色的畢業成果,這僅是一個前進的開端,未來還有無限的空間,等著每位懷抱理想的建築人去開創。期許大家,秉持當責信念、勇敢追夢、努力實踐!
李秉乾 逢甲大學校長
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前幾天有機會在學校聆聽隈研吾先生的演講,除敬佩先生的思想與設計才華之外,的確心有所感,簡單的書寫,也算是給逢甲建築系畢業同學的祝福。
從Kuma先生的演講中,很深刻地體會到他強調我們應當善用在地材料與文化元素,於是在他的設計中,木材與竹子便是獨具風格的靈魂,大大有別於時下打造的鋼筋水泥硬塊。其實想一想,教育不是如此嗎?生活不是如此嗎?連飲食也是如此。這是一種思維,也是哲學。建築呢?!
Kuma先生的思想是人文的。這說法並不抽象。他說建築設計最重要在意的應該是人們坐在屋子裡向外觀看的感受。這話精彩。現在很多大師級的設計,在外觀上很有風格特色,但生活在裡面卻不自在。隈先生是要把人作為主體,重新擺在核心的位置。這道理大家並不陌生,只是我們常常將它遺忘。
Kuma先生能稱得上大師,不是浪得虛名。聽大師演講是種享受。天下之大,無處不是學問。不斷學習就是成長的不二法門。
高承恕 逢甲大學副董事長
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「多樣化展露人類之豐富性的建築」松村秀一.東京大學教授
2014年的逢甲建築系,參與畢業設計的學生有93位,指導畢業設計的老師共有32位,有別於一至四年級的訓練,大五是一個建築多元、大鳴大放、百花齊開的年級;我在多年曾經讀過的一本書「建築學の教科書」,松村秀一教授深信建築對人們而言是事物與事物之間重要的「連結」,而建築的價值就存在於此。複雜的建築問題因為不可能是單一面向,其多樣化的探討及挖掘就開發了多面向的潛能,也因而才能激發了人類豐富性的建築。我堅信這是我們多年畢業設計藍圖下勾勒出的大架構,所以題目及議題的多元、乃至於老師的選擇,從來不是對錯,而是學生選擇最想深入的議題下搭配最適合的老師。
松村秀一教授提到建築的「連結」及其價值,他說建築是
1.「結合產業與生活的設計」
2.「結合環境與個人的容器」
3.「結合世代與世代的空間」
4.「連結文化與文化的樣式」
畢業設計不論是文化議題、環境課題、構築課題、社會議題及永續議題下衍生的糧食、能源、水、跨領域等議題,似乎都與松村秀一教授提到的建築「連結」及其價值無法脫節,因此這個當下的課題就不能不顧及其時代性的技術、材料、環境(我們常只看到生態)及文化,而更重要的是人是這些課題的核心,甚至是這些問題的製造者,希望你們能體會及學習到這些。
我在畢業設計的那一年是最高分畢業,回想起來自認當時不得了的設計是那麼的青澀、那麼的不成熟和那麼多的缺點;但也許現在更能夠明確的告訴同學們的是,畢業設計不是將最熟悉、最安全的提出來,不是充版面、充模型量 (你不是業務員,切記不是交業績),而是累積的經驗及知識是有價值的蓄存起來,成為你日後持續走下去的能量。多樣化的建築課題今年你們沒缺席,展露人類之豐富性的建築我衷心期待!
黎淑婷 逢甲大學建築學系系主任