學校裡什麼都教,但它不教我們認識自己。
60個生活故事,讓孩子透過閱讀和思考,
學習對自己的想法負責。
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學習對自己的想法負責。
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哲學種子(第二輯)書目內容
1. 什麼是好?什麼是壞?
通常我們不做壞事,是因為怕別人看見嗎?還是因為我們不願意?如果可以變成隱形人,我們仍會守規矩,不做壞事嗎?有沒有方法可以讓我們只做好事,而不做壞事呢?
2. 領導者與其他人
樂團指揮、總統、公司老闆、船長、家長、機長、護士長、主治醫師、消防隊隊長…原來世界上有這麼多的領導者,真是太不可思議了!為什麼世界上會有這麼多領導者呢?想像一下,可以指揮命令別人,讓別人服從你,這是多麼令人愉快的一件事!不過,並不是所有人都喜歡當領導者,有些人比較喜歡服從命令,而不喜歡自己做決定。因為自己做決定,就表示必須擔負起責任…
3. 身體與心靈
人類會化妝、穿著打扮,在有些國家,人類會紋身、刺青,或是在身體上穿洞,或在脖子上穿戴數十圈的金屬項圈…人類的心靈會改變人類的身體,也就是說,心靈創造了人類的文明,影響人類的生活,然而人們卻經常忽略了心靈的存在。…我們知道要照顧自己的身體,飲食要均衡,但是,我們有好好照顧自己的心靈嗎?心靈需要溝通對話,心靈渴望故事、詩、音樂和繪畫的滋潤…
4. 公平與不公平
常聽見有人說:「真是不公平!」「真是沒道理!」然而,什麼才是真正的公平?大家都一樣就是公平嗎?不公平是一種暴力,當你遭受不公平待遇時,你會怎麼做?書中以20多個環環相扣的故事為例,透過多元觀點思考「公平與不公平」,從每個人的日常生活經驗出發,討論社會和團體生活中發生的種種問題,讓孩子關心的範圍不僅限於個人,更能以寬廣的心去思考世界的公平正義。
本書特色
◎國內第一套專為八歲以上兒童所寫的哲學小書
以輕鬆幽默的故事,引導孩子思考生活中遭遇的問題,如:公平、好壞、自由、工作或美醜…從多元角度出發,幫助孩子建立自我觀點,學習對自己的想法負責。
◎培養孩子的邏輯思考和口語表達能力
作者布莉姬‧拉貝認為哲學是「思考的過程」,思考與解決問題的能力有關,為了讓孩子也能享受哲學的趣味,書中沒有任何哲學艱澀的語言或哲學家學派,而將焦點放在環環相扣的故事舉例,引導孩子透過閱讀思考,並能表達自我想法。