瘋狂樹屋52層：潛入蔬菜王國大冒險

導讀：不按牌理出牌的《瘋狂樹屋52層》
文 / 陳櫻慧（童書作家暨親子共讀推廣講師／思多力親子成長團隊暨網站召集人）

好吧，我得承認，瘋狂樹屋真的是滿瘋狂的！
　　從第十三層開始建造，到二十六層、三十九層，這次再往上加蓋變成五十二樓，大概是我見過最荒誕的主意了！可以盡情使力的砸西瓜室、危險刺激的電鋸雜耍、搖搖馬賽車場、真實的蛇梯棋……看到這裡，我已經全身起雞皮疙瘩！沒有太多的文字敘述，卻從打開書頁的那句「嗨，我叫安迪」，我就想和安迪打招呼，隨著他的介紹，我走進這一點都不普通的樹屋。而且，安迪呼喚著「你還等什麼？快上來啊！」看吧，我能不上去嗎？作者的敘述充滿引「人」入室的魅力，每一段文字都像強力的磁鐵，我被吸引著爬上畫面裡的樓梯，幾隻樓梯旁的企鵝好像在告訴我，這裡有好多神祕與趣味……，然後，我就進來了。
　　文字的邏輯章法完全在我腦袋之外，卻忍不住驚喜大叫。在電鋸雜耍區被切了耳朵的泰瑞、切斷鼻子的安迪，還有真實版蛇棋被吞進蛇肚的身歷其境，這些不見血的瘋狂想法，實在讓人忍不住捏一把冷汗，更嘖嘖稱奇！當然，「忍者蝸牛」被賦予的訓練及期待，這種挑戰現實理解的角色安排，其實對作者是絕大的考驗。說是考驗，更確切的說，應該是假設如果我是作者，絕對會是個考驗！但對這本書的作者來說，根本就是潛在他血液裡不按常理出牌的天生調皮，就像許多看似令大人頭痛的孩子，骨子裡的創意總有出乎意料的驚喜一樣。
　　介紹完新增的瘋狂十三層，故事從安迪的生日開始。顯然的，泰瑞必須忘記好友生日，故事才能進一步展開絕妙的情節發展。編輯大鼻子先生的失蹤、沉睡的吉兒，都讓劇情產生詭譎與神祕。主角探尋真相的過程中，特地了安排神奇的毛毛蟲相伴，我指的神奇是，牠居然能吃掉荷包蛋！如此一來，對於牠接續吃掉蒸汽壓路機、犀牛……自然也就不再覺得太奇怪了。於是，他們順利克服許多障礙，完成偵探冒險之路。有趣的是，作者選擇了孩子最討厭的蔬菜做為冒險的主題，這大概是整本內容看起來最「正常」的部分了，在蔬菜王國裡過兵斬將，將內心對蔬菜的討厭，同理的以擬人方式表現出來，沒錯！這些蔬菜的確就像現實一樣不太討人喜歡，也因此更有了「吃掉它」的理由，看完這本書，蔬菜派迪會告訴你：「吃掉你的蔬菜吧！」
　　探險進入返家的尾聲，到底泰瑞有沒有記起安迪的生日？原來，就算不記得也通常有背後的故事與理由。每個人成長的獨特性造成對同一件事有不同的解讀與認知，在準備誤解別人的同時，若能想到這一層面，就更可以寬容接納每個人的差異，不是嗎？整個故事過程緊張逗趣，更做到前後呼應、環環相扣的謹慎，不論是毛毛蟲最後變成蝴蝶；或就算泰瑞不記得生日，也有吉兒記得，貼心準備生日派對的溫暖；而訓練已久的忍者蝸牛，也終有派上用場的時候，利用時間的暫停，完成截稿日交稿的重責大任，來做為故事的圓滿結局。
　　好吧，我得承認，我開始期待瘋狂樹屋六十五層的出現了。



導讀：讀完這本書後，快去找出你家的隱藏版樹屋！
◎羅怡君（親職溝通作家）
這是一本解讀孩子心靈世界的武功秘笈，我竟然到五十二層時才發現。
事情是這樣的：當我翻到第四十四頁時，上面寫著「如果有頭戴內褲日，那天會是這副模樣」。什麼！頭戴內褲？這不就是我家孩子前幾個月才做過的事嗎？再翻下去，等等！「自動裝扮室」這點子，在她扮家家酒時好像聽過！
《52層瘋狂樹屋》的蔬菜王國大冒險其實不只是冒險，更映照出孩子的內心世界，那些可惡的蔬菜老是引起家裡的世界大戰，誰不想跟書中的蔬菜派迪一樣，痛快的想出二十種又切又剁又做串的方法大復仇？
還記得「使盡吃奶的力氣」這句俗話的由來嗎？其實光是好好長大也不是件容易的事。孩子們的想像力不只是展現創意的方式而已，想像力對他們來說是「現實的解藥」，這股能量幫助孩子釋放面對挫折的潛在壓力，用無所不能的各種方式平撫情緒安定心情，就像超人永遠不會死、壞人不能有生日的道理一樣，維護小小心靈裡的正義世界。
也因此，樹屋系列與其他讀本最大的不同，在於書裡不嘗試夾帶任何知識性的訊息、不置入說教理念，完全「站在孩子那邊」。作者與繪者就像是兩位大小孩一般，專心的為孩子打造一個安全放鬆的小天地，暫時放下理性學習的那一面，在書裡頭又叫又跳又鬧、滿嘴胡說八道，只要純粹當個孩子就好！
或許瘋狂樹屋對孩子來說根本一點都不瘋狂，無聊的大人才會覺得瘋狂吧！還記得我的孩子翻讀時，常常一表正經的喃喃自語：「我以為只有我會這麼想，原來安迪也是這樣。」當這些平日同儕間的對話躍然紙上，彷彿孩子又多交了兩個好朋友，放學後也能隨時隨地陪伴自己，取代大人們的嘮叨安排，延續腦袋裡永不停歇的遊戲時光。
在成長路上，若我們也想營造與孩子的親密關係，一同陪伴孩子成長，那麼「瘋狂樹屋」系列也可以是父母的啟蒙練習書：學習著放下大人的思考邏輯、學習著不帶批判評價、學習著「無所為而為」的生活片刻，能和孩子們一起享受遊戲，才能真正進入孩子的內心世界。
對了，偷偷分享瘋狂樹屋的「隱藏版使用方法」，就是鼓勵孩子邊讀邊畫邊寫，乾脆把這本書當成塗鴉本，說不定你會發現孩子們重要的「真心話（畫）」喔。