讓愛重來吧

　　一名善心的女學生救了路邊昏倒的老奶奶，正當老奶奶的家屬想當面答謝時，才發現這位袁觀觀同學已經離家出走兩週了！

　　三歲就被收養的觀觀，幸運得到養父母所有的關愛與付出。
　　但弟弟的出生，讓媽媽好像離她越來越遠，不論她怎麼做，都無法將媽媽的的目光從弟弟身上移開……

　　逃家的觀觀不知道該何去何從，決定出發尋找拋棄她的生母。
　　一路上遇見了凶悍的獨居婦人、好心的麵攤老闆娘母子，卻也捲入一樁樁的家庭風暴……

　　另一頭急著尋回心愛女兒的父母，也不曾間斷的搜索、等候。
　　親情不只靠著血緣牽引，經過這趟離家之旅，他們該如何讓愛重來呢？

本書特色

　　1.透過劇情延伸領養家庭的議題，並刻畫出養父母與孩子一同成長的過程中，可能經歷的問題與壓力。

　　2.因青春期而情緒逃家的事件時有所聞，利用書中主角與父母經過一連串的事件與自白，使讀者能更加體諒對方，而不被情緒牽動影響親情與判斷力。

　　3.本書劇情以多種不同角色觀點輪流敘述，使讀者能以更多元的角度看待書中所提到的議題與事件。

　　4.以串場角色呈現出不同愛的形式。

　　＊適讀年齡：國小中、高年級以上

 

作者簡介

羅彩渝

　　國二數學段考拿過兩分後，從此奠定數學概念超差的基礎！
　　高中因為喜歡漫畫想去念美工科，但拿錯報名表，卻懶得回去換，所以念夜間部草草了事。
　　高中最後一個學期，休學依親前往非洲，懵懵懂懂的拿到了高中文憑，又懵懵懂懂前往加拿大及美國念書，過程平順無奇的懵懵過終日到現在。
　　曾經有過以做白日夢為業的念頭，如今算是實現了吧！

　　著有：
　　《最愛啾咪甜女孩》、《真愛惡作劇》、《讓愛帶我回家》、《仰望自己的星空》──福地出版；《我和狗狗的約定》──文房出版。
 

受表揚的同學呢？¬¬¬
 
「校長、校長！」教務主任在校長室外敲著門，急促的語氣中挾帶著緊張不安。
 
「請進！」
 
校長正埋頭看公文，當門被推開時，抬頭一看，教務主任帶著一名女警走進來，連忙起身招呼。
 
「黃警官，你怎麼來了？是不是我們學校的孩子在外面發生了什麼事？」
 
校長問完，發現教務主任的臉色輕鬆，這名叫黃友愛的女警臉上也有著微微的笑意，不禁納悶。
 
「希望不是壞事。」校長隨即補了一句。
 
「不是壞事、不是壞事！」教務主任微笑說。
 
「校長，我是來表揚貴校學生熱心助人的好事。」黃友愛說。
 
「熱心助人？」校長指著旁邊的沙發。「黃警官，請坐！」
 
黃友愛點點頭，拘謹的坐下。教務主任見校長對他點頭示意，也在旁坐了下來。
 
「幫助需要幫助的人，本來就是學生應該做的事……」校長一面倒茶一面說：「黃警官特地跑這一趟，也太客氣了。」
 
「應該的！」黃友愛啜了口茶說：「貴校的學生幫助一位昏倒的老奶奶，還一路揹她到醫院，老太太才能得救，不但醫院大誇貴校的學生是難得的好孩子，老奶奶的家屬也希望能夠
 
「哦？」校長揚起眉，詢問的看向教務主任。「是哪個年級、哪一班的孩子？」
 
「目前還在了解當中。黃警官沒有那名學生的資料，只有一張照片……」教務主任尷尬的扯了扯嘴角。
 
黃友愛拿出一張從監視器中截圖下來的照片，校長湊上前一看，只見那放大的照片影像模糊，依稀能判斷制服是這所學校的。
 
「似乎是三年級的學生。」校長辨識出制服上的三條槓。
 
「黃警官，這張照片就交給我吧！」教務主任說：「我會請各班導師看看，應該不用多久就會有結果。」
 
「那就麻煩主任了。」黃友愛客氣的說。
 
「幫助需要幫助的人是學生的本分。」校長說：「不用這麼慎重其事。」
 
「校長，你這麼說就不對了。」黃友愛笑笑說：「做好事應該遠傳千里，讓大家知道，成為做人、做事的標竿，這對學校、社會都有好處。」
 
「不過，這麼小的一件事讓你奔波，我們也不好意思。」
 
「坦白說，是那位被救的老奶奶，希望能當面謝謝幫她的那位學生。」黃友愛笑笑說：「聽家屬說，老奶奶從住進醫院後，就一直念念不忘這位女學生。但又並不知道她是誰，我們才透過監視器的影像找到這裡。」
 
「這麼說，黃警官你是想要找到這名學生，讓她和老奶奶見面？¬」校長恍然的說。