30秒英文口語跟讀練習法

(內容架構/ 章節)
推薦序
本書的結構與特色
引言

第一階段練習
Q&A Control 大方地用英語發問與回答

PART I 建立問題資料庫
Day 1
Question File 01.什麼情況下會下雪
Question File 02.氣候很冷時，他該怎麼做？

Day 2
Question File 03.這些小房子是用什麼建造的
Question File 04.你多久吃一次冰淇淋？

Day 3
Question File 05.什麼東西在萬聖節時很受歡迎？
Question File 06.在哪裡烤披薩

Day 4
Question File 07.你喜歡觀星嗎
Question File 08.這張照片中的父親在做什麼？

Day 5
Question File 09.女孩畫畫需要用到什麼東西
Question File 10.你喜歡畫什麼類型的畫

Day 6
Question File 11.某天獅子做了什麼事
Question File 12.其他動物害怕做什麼

Day 7
Question File 13.男子在哪裡發現金蛋
Question File 14.那名男子想做什麼

Day 8
Question File 15.誰決定拜訪鄉下老鼠
Question File 16.哪裡有美味的食物

Day 9
Question File 17.小男孩在做什麼
Question File 18.村裡的人們為什麼都出來了

Day 10
Question File 19.誰在果園裡閒逛
Question File 20.狐狸為何想摘葡萄

Day 11
Question File 21.跳得最高的人可以做什麼
Question File 22.他跳得太高了

Day 12
Question File 23.他們要做什麼樣的衣服給皇帝
Question File 24.只有聰明人才能做到的事是什麼

Day 13
Question File 25.金髮姑娘看到桌上有什麼
Question File 26.他們用麵包屑做什麼

Day 14
Question File 27.繼母給白雪公主吃什麼
Question File 28.小木偶皮諾丘是怎麼出海的

問題資料庫一覽表

PART II 建立回答資料庫
Day 15
Answer File 01.我不是挑食的人
Answer File 02.節食的目的為何

Day 16
Answer File 03.我吃健康的飲食
Answer File 04.看電影有助紓壓

Day 17
Answer File 05.我用網路收發郵件
Answer File 06.我的手機鈴聲

Day 18
Answer File 07. 不帶手機出門感到無比自由
Answer File 08.我不知道該如何使用線上Apple Store

Day 19
Answer File 09.網路購物的安全問題
Answer File 10.我認為住在澳洲很棒

Day 20
Answer File 11.我不願意住在會發生地震的城市
Answer File 12.聽到日本這個國家會想到壽司

Day 21
Answer File 13.加拿大和美國的差異
Answer File 14.我去過12個國家

Day 22
Answer File 15.我喜歡自助旅行勝過跟團旅行
Answer File 16.英文讓你擁有競爭力

Day 23
Answer File 17.中文成為強勢語言的可能性
Answer File 18.許多產品都是中國製造的

Day 24
Answer File 19.我每年都以不一樣的方式慶生
Answer File 20.會送禮的場合和節日

Day 25
Answer File 21.聖誕節變得太商業化了
Answer File 22.談論電視節目

Day 26
Answer File 23.比爾蓋茲做了許多慈善活動
Answer File 24.我從未見過猶太人

回答資料庫一覽表

第二階段練習
30-Second Control用英語對話或訪談30秒

PART III 建立對話資料庫
Day 27
Conversation File 01.你吃東西挑剔嗎

Day 28
Conversation File 02.你有節食的經驗嗎

Day 29
Conversation File 03.你會做些什麼來照顧自己的身體

Day 30
Conversation File 04.你如何紓壓

Day 31
Conversation File 05.你使用網路是為了做什麼

Day 32
Conversation File 06.你的手機鈴聲是什麼，為什麼會用這個鈴聲

Day 33
Conversation File 07.如果把手機忘在家裏了，心情會如何

Day 34
Conversation File 08.有沒有使用過線上App Store或類似的下載服務

Day 35
Conversation File 09.用信用卡網購會擔心嗎

Day 36
Conversation File 10.你認為全世界哪個城市最適合居住

Day 37
Conversation File 11.你願意搬到一個隨時都可能發生大地震的城市嗎

Day 38
Conversation File 12.你對「日本」的印象是什麼

Day 39
Conversation File 13.加拿大和美國有哪些不同

Day 40
Conversation File 14.你去過多少個國家

對話資料庫一覽表

PART IV 建立訪談資料庫
Day 41
Interview File 01.自助旅行比跟團好嗎

Day 42
Interview File 02.你為什麼要學英文

Day 43
Interview File 03.你認為某天學中文的人會比學英文的人多嗎

Day 44
Interview File 04.你對產品上有“Made in China”的標籤有什麼感受
D
Day 45
Interview File 05.你一般如何慶祝生日

Day 46
Interview File 06.在你的國家，什麼場合會送別人禮物

Day 47
Interview File 07.耶誕節現在太商業化了嗎

Day 48
Interview File 08.你最喜歡討論什麼話題

Day 49
Interview File 09.你如何看待比爾蓋茲的慈善活動

Day 50
Interview File 10.你對猶太人的印象為何

訪談資料庫一覽表
 

序

在腦中建立口語資料庫

朴光熙

　　為什麼不管怎麼學習，口語能力都無法提升？

　　曾經學習英文口語的人，幾乎都有這樣的困擾，這個問題只有一個解決方式，就是「先累積單字片語、奠定口語基礎」。但是有許多人往往基礎都還沒有打好就直接去找外國人對話，結果由於可表達的字彙與片語能力有限，所以不是完全聽不懂，一直請對方再說一次，再不就是聽懂卻無法表達。

　　那麼，如何能夠快速且有效地奠定口語基礎呢？

　　首先，像我們亞洲人所在的這種出了教室就沒有機會說英語的 EFL環境，應該每天堅持進行英語朗讀練習，聆聽外國人的發音並跟讀，強迫自己開口說英語。透過這種方法不僅可以自然地學習英語發音的技巧、培養英語口語的信心，同時還能提升聽力。因為只要你發音標準，錄音內容自然就聽得懂。

　　想要打好英文口語的基礎，在進行朗讀練習的同時還要一邊背誦。也就是說平時就要把口語常用的句子輸進腦中，遇到實際情況才能不需多想直接說出來。企劃這本書的初衷就是希望能透過各種訓練方式幫各位讀者背誦，進而在腦中建立口語資料庫。

　　本書提供了許多與外國人對話時可以用到的句子，並搭配不同速度的錄音幫助讀者背誦。

　　說到這裡，我想大家或多或少的已經認同此學習方式，我們特地設計了本書，盼讀者能遵照書中的指示，每日持續不間斷地練習，一點一滴地打好口語基礎， 50天後，你也能和外國人侃侃而談！

推薦序

藉由「反覆練習」增進口說能力

國立台灣科技大學應用外語系 黃玟君博士 真心推薦

　　身為大學英語教師，多年來的教學讓我深深體認，英語口說能力的培養首重「反覆練習」及「模仿」。很多人或許以為，「反覆練習」及「模仿」是小朋友學英文才必須遵守的事，成年人若也用這種方式學習便流於無趣、機械化、甚至不夠「有創意」。事實上，任何一種語言的學習不脫一再重複的練習，因為唯有反覆訓練，才能「習慣成自然」，將原本不熟悉的單字、文法、句型等「內化」；同樣的，唯有不斷地模仿母語者 (native speakers) 說話時的聲調及用法，才能在累積足夠的單字、文法、句型等時，自然而然說出符合規範的好英語。

　　也就是說，語言的學習，尤其是口說，必須透過大量的「反覆練習」及「模仿」，唯有如此，才能打好根基，追求卓越。

　　本書提倡並徹底執行「反覆練習」及「模仿」的書。如同此書作者所言，對大部分英語學習者而言，雖然「與母語者直接對話」是學習英語口說的最佳方式，但若在此之前沒有先打好自己口說的基礎，或者沒有「在大腦中建立口語資料庫」（套句作者的話），則就算身邊有母語者可以練習，效果也將會十分有限。也就是說，在努力讓自己達到可以與母語者有效溝通之前，學習者必須先藉由不斷的「反覆練習」及「模仿」，累積自己的口語基礎。

　　這本書的編排方式便是一步步教導讀者如何奠定自己口語的基礎。首先，相信大家都會同意，一般人學英語口說最主要的目的便是「溝通」，而在溝通中不可能只有「問」或只有「答」，而是「有問有答」，因此在本書第一部份 Mix & Match 中，便設計了此項重要的學習活動。此外，在本書第二部分 Mind Dictation 中，學習者可藉由慢、中、快三種不同速度的錄音，反覆將同一個句子練熟，以便將來若遇到類似的溝通場景，可以毫不費力地將句子用出。這種 input（輸入）output（輸出）的道理就像是從事閱讀的人會發現，一旦廣泛且大量閱讀英文文章一段時日後，在寫作英文時也能不知不覺將平日所讀到的句子書寫出來。有了以上的基礎，在本書的第三部分 Interpreter Training 中，讀者還可以藉由「中翻英」的方式不斷練習，將之前練習過多次的句子不假思索地說出。這樣的「本能反應」絕對可能，不過要達到如此境界前，反覆的練習絕對少不了！