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2013 A-Khioh(阿却)賞:台語文學作品集

2013 A-Khioh(阿却)賞:台語文學作品集

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內容簡介

  李江却台語文教基金會為著鼓勵閣較濟人進行台語創作佮研究,設立阿却賞。除了論文、詩、小說以外,這幾冬增設劇本ê獎項。2012年起,增加長篇小說獎,希望會當補齊台語文學所欠缺ê一塊。

  《2013 A-Khioh賞-台語文學作品集》選入對2012年來,得獎ê一篇長篇小說佮兩篇劇本。邱偉欣ê長篇小說《Gíng》佇頭序對台灣這个島嶼講起,台灣人ê歷史記錄著被壓迫ê種種,親像路邊ê草仔予牛車「gíng」過ê性命,透過一个小庄頭「璧麗村」ê故事來敨開偌儕層層ê歷史。

  劇本有林貴龍〈語言ê力量〉、陳廷宣(A-hi)〈Biàn-tsih內ê春天〉。〈語言ê力量〉透過口白、辯話骨將「語詞、諺語」展示出來,袂輸「行話」ê小教室,是展覽兼娛樂ê劇本。〈Biàn-tsih內ê春天〉是有關野球ê劇本,陳廷宣是台文界野球文學ê代表,掠「球是圓ê」、「第九局」來做重點,描寫心理,這齣劇本呈現有野心ê觀點,這是戲劇tsiah有法度清楚展現ê特點。

  透過欣賞遮的作品,會當看著台語文學閣較開闊ê創作視野,嘛是長久以來,台語文運動ê小小展示。
 
 

作者介紹

作者簡介

邱偉欣


  本人名叫做邱偉欣,今年已經三十七歲;tī台灣新竹市出世,tī下港高雄大漢。

  我自來一直攏是自然科學ê研究者,主要ê研究題目是生物方面ê問題,mā因為按呢ê興趣kap空課,過去二十冬ê時間我對人文、社會,力士kap語言方面ê認捌tsiok少,會使講是tī leh「無知」ê狀況內底。

  二十六歲ê時,我tī德國提著博士學位。彼段tī國外讀冊ê日子予我有機會開始認捌文化、社會kap語言。本底按算彼時就改途去做歷史學ê研究,suah因為各種因素,著書我回國了後繼續做生物方面ê研究,捌tī中央研究院做過博士後研究員,了後閣去大學內底教冊四冬。毋過,人生行到遮,總—是感覺有啥mi̍h所在閣有一个空,需要來補,mā毋願彼條beh繼續行—落去ê路就是現實ê狀況,壓迫我愛無奈接受。

  所以我tī舊年將大學教冊ê空課辭掉,轉來故鄉高雄,重去佐學生,彌補家己,改途學人文科學。我無認為自然科學kap人文科學是互相對立—ê。我顛倒認為,in就親像人ê兩蕊目睭,兩項攏愛學,攏愛知,tsiah袂變做代誌看袂明ê一目仔。

  Tī 這个重新學習ê過程內底,我真好運接觸著台語文,mā開始用台語寫作。我本身是客人,毋過因為國家ê語言政策閣加上我無tī客庄大漢,致使我ê客話無hiah輾轉。毋過,我ê阿媽講台語,我閣tī高雄大漢,所致我認為台語嘛是我ê母語!

  我今仔日會選擇用台語來寫作,一方面是因為我ê台語比客語較輾轉,另外一方面-更加重要ê理由,是咱面對強勢ê華語霸權,台語(母語)寫作是保存/推sak台灣文化,必要ê、重要ê工具/手段!

  就因為tsia-ê想法kap理念,我tsiah會來行這條決意袂回頭ê台文寫作ê路。我過去就有華文kap台文小說寫作ê經驗,毋過,毋捌寫過長篇小說。我長篇小說ê第一擺創作就獻予這篇《Gíng》

林貴龍

  教育部認證台語老師
  內政部營建署認證室內設計師
  2005年文建會合辦教師台語進階研習班講師
  2006年全國海翁台語文學獎兒童文學副獎
  2007年台北市政府追風台北新詩創作第5名佳作
  2007年台北市教育局主辦台語師資初階研習班講師
  2007年桃園縣教育局主辦台語師資初階研習班講師
  2008年基隆市教育局主辦台語師資初階研習班講師
  2009年板橋藝文獎新詩創作優等獎
  2010年阿却賞台語短篇小說二賞
  2010年新北市中小學教師文學創作閩南語新詩第一名
  2010年新北市中小學教師文學創作閩南語標語第二名
  台北市仁愛國小台語教師  台北市百齡國小台語教師
  台北市立農國小台語教師  台北市關渡國小台語教師
  台北市文昌國小台語教師  台北市至善國中台語教師
  新北市江翠國中台語教師  新北市忠孝國中台語教師

  編著:
  精細的台語詞(2004)
  台灣俗語對句(2006)
  台語創新實戰教案(2007)

  選入:
  台語詩100首(2008)
  笠詩刊270期雙月刊(2009)
  台灣詩人節吟詩創作集(2010)

陳廷宣

  竹塹人
  國立竹北高中
  私立真理大學台文系
  宣記粥飯麵食館負責人
  捌擔任《湠根》台語文雜誌主編,捌提著竹塹文學獎、阿却賞台語文學獎等等;有出版《葡萄雨》台語植物散文集。
 
 

目錄

序言
台語長篇小說-Gíng
台語劇本-語言ê力量
台語劇本-Biàn-tsih內ê春天

 
 

序言

A-Khiohê長篇小說

陳明仁


  「小說」這个詞,ài讀文音「siáu-suat」,古早Tsi-ná出現ê「小說」,是儒家phì-siùnnê「非合統治適用ê論說」,品訂為「下流」,kap這時印象ê「小說」無相關。日本人明治維新了後,kā真濟近現代文化詞用漢字造詞,古早日本ê情節故事用「物語」、「補物帳」等ê詞。「文學、小說、散文」意思kap漢字原意干焦小可仔牽連niā-niā,這款詞ài讀文音,散文音「sàn-bûn」。

  小說佇西方真早就有神話故事,用「novel」這个新奇ê形容詞做名詞,日本翻做「小說」若較無遐長篇--ê,就稱「novelette」,短篇小說就用fiction(想--ê、編--ê、假--ê),做正式ê名。純文學創作通常攏是編故事來舖排創作者ê「ideal」(理想),裝thānn媠ê語言,用各族ê名字符號書寫。各族群讀者對作品ê回應,通常會引起思想ê轉變,「文藝復興」就是咱知ê情境。

  長篇(novel)、中篇(novelette)、短篇(fiction)有時仔毋是真嚴格ê分類,長、短ê創作質性無完全相仝。古早時代ê世界名著攏規部,讀足久,彼陣ê人無啥gī-niū,較會當專心享受長篇小說。筆者初中ê時,工讀生覕佇圖書館,有時仔嘛偷借轉去讀,學科成績suah真䆀,高中tsiahtio̍h去台北夜間部掛名修學,毋過仝款讀世界長篇小說,回想--起來,也是幸福。

  現代人時間真kiap,毋是時間ê單位較短,是分配予趁錢抑是心適êgī-niūsiunn濟,長篇小說就較敗市。

  李江却台語文教基金會是專業ê台語文學運動組織,tshuàn講統治者無欲做,毋過台灣人袂堪得等ê事項,kap別款基金會性質無重疊,佇統治者無重視台語各族母語ê時代,出母語雜誌、組台文讀冊會,設獎勵台語文學獎kap台文學術論文獎賞,資源有限,賞金無濟,嘛佇文學界、學術界予有心--ê重視,這幾年koh增加戲劇文學ê獎項,戲劇佇文學類也是主流之一。

  2012年起,想講長篇小說若無鼓勵,台語文學koh欠一塊,增設長篇小說賞,koh真正有志士來稿。2012年選出林貴龍ê小說,2013年選邱偉欣ê小說。邱偉欣是青年創作者,伊ê思維有新ê語言佮視野,內容無beh佇遮漏洩,予讀者家己去讀。

  台灣現況真危險,台語文是台灣弱勢ê堅心守護兼創造者,逐个kīng力相thīn。

「看」兩齣戲-評2013A-Khioh賞「劇本組」

施俊州


  2013年êA-Khioh賞設「劇本組」,入選兩篇:林貴龍,〈語言ê力量〉;陳廷宣(A-hi),〈Biàn-tsih內ê春天〉。林貴龍,2012年A-Khioh賞長篇小說獎ê得主。A-hi,講有寫詩、出一本散文集(2005),是講伊ê小說散散仔刊,tiānn-tiānn予咱讀著目睭光。講透ki,in攏是小說家ê範。

  小說家寫劇本無啥毋著,嘛無啥物m毋好。跨文類寫作天公地道,欠跤手ê台語文學界,koh較thang鼓舞這lō「試寫」風氣。講bóng講,文類ê典型小比--一下,tsiah知戲就是戲;劇本寫作,對咱慣勢寫「字」、編意象,慣勢kō「字」講故事ê小說家、詩人來講,的確是挑戰。

  〈語言ê力量〉ê「下齣」,用半thang光ê紗仔做幕,是規齣較「舞台」ê一場。戲文順順仔kā讀,就知寫作動機、目的無佇舞台,佇語言「教學」-透過口白展覽語言智識;辯話骨是這lō展覽兼娛樂ê手路。語彙、諺語一句仔一句「辯」--落來,免啥物寫劇經驗kap學問。〈語言ê力量〉予咱想著陳明仁佇BONG報、佇海翁《台語教育報》寫ê「專業行話」欄、「心適ê台語」欄,甚至月球唱片ê脫線系列爆笑劇。

  〈Biàn-tsih內ê春天〉有較小說一-屑-仔。逐家掩名讀這篇,就知A-hi寫--ê。到這陣,台文界有leh寫野球文學--ê,就A-hi一个有代表性。A-hiê野球文本íng-íng掠「球是圓--ê」、「第九局」做criticalpoint,描寫心理、kí-tu̍h弊案。舞台設計、「觀點」誠有野心;戲kámē演--ê,是大問題。論這點,〈Biàn-tsih內ê春天〉毋是小說,是影戲;遐爾有野心ê「觀點」,àikōo鏡頭呈現,tsiah有thang合作者ê編寫動機。

  吳念真講伊評電影劇本,頭一个標準:看戲ē演bē演--ê。是講,咱嘛有聽過林正盛hē伊ê想法:「ē演bē演--ê,錢摃--落就有」。技術性kap編劇本色ê問題,突顯戲劇教育kap咱ê劇場需求:sòng-hiongê運動脈落,有法度獎勵優質劇本,「咱ê劇場」kám就請ē起優質ê演出?Ah是講,有戲thang「讀」就好?-2014/2/20
 
 

詳細資料

  • ISBN:9789869065108
  • 叢書系列:台文叢書
  • 規格:平裝 / 367頁 / 14.8 x 21 x 1.83 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

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