天鵝絨毛兔 【珍藏獨家夜光版】（中英雙語）

天鵝絨毛兔
導讀  真正的兔子，真正的人 --- 劉清彥
第一章  玩具要如何才會變成真的？
第二章  絨毛兔遇見小男孩
第三章  我是真的嗎？
第四章  小男孩生病了
第五章  小兔子的眼淚
第六章  可愛的小仙子
繪者的話  我們每一個人其實也都是天鵝絨毛兔-- 恩佐
 
THE VELETEEN RABBIT
CONTENT
Chapter 1 Christmas Morning
Chapter 2 Spring Time
Chapter 3 Summer
Chapter 4 The Boy Falls Ill
Chapter 5 Anxious Times
Chapter 6 The Fairy

導讀

真正的兔子，真正的人
劉清彥

　　一九〇二年深秋，英國著名的兒童文學作家和插畫家碧雅翠絲．波特女士筆下那隻調皮搗蛋的「小兔彼得」，蹦蹦跳跳躍進倫敦書店，也從此躍上兒童文學的經典地位。二十年後，隔洋對岸的美國也出現了兒童文學史上的另一隻經典兔子，這隻由美國作家瑪格利．威廉斯女士一手打造的「天鵝絨毛兔」，出場雖不及小兔彼得亮眼討喜（一如他在故事中不毫不起眼的模樣和處境），卻以他真實深刻的動人情感，和極具廣度和深度的思維啟發，觸動並震憾許多人的心，這股強烈的衝擊力道近一百年來歷久不減。

　　這隻絨毛兔為什麼有如此大的威力呢？表面看來，這個故事揉合了安徒生《人魚公主》為愛犧牲和柯洛迪《木偶奇遇記》由假成真的童話元素，似乎不見新意，然而，威廉斯女士擺脫了悲劇浪漫和教條傳統，將故事的光圈焦點投射在關涉生命意義、價值和成長等與每個人切身相關的心理舞台，藉由這隻渴望愛與成真的絨毛兔，把人（不管是大人或小孩）最內在的情感和需求掏出來，使這隻絨毛兔在讀者翻閱書頁的剎那，就輕巧地跳進他們心房，激盪心思和情感。

　　其實許多人心裡都藏著這麼一隻絨毛兔：不敢面對自己的軟弱或缺陷，又容易在膚淺的世俗較量中敗陣，因而自我形象日益偏差薄弱，甚至懷疑自己存在的價值。他們希望被愛，也期許自己有愛人的能力，卻因為裹足不前或過度自我保護，和真愛失之交臂，無法體驗真正的幸福。所以，威廉斯女士便藉由這隻絨毛兔，呈現人的成長困境和疑慮，也透過充滿想像、信心、希望、平和又美好的故事結局，為身處困局的人指引出路。

　　作者在書中以「真假」的辯證，提醒讀者思考生命中最重要的是什麼。天鵝絨毛兔遇見仙子前，雖然在客觀真實的認定中仍是隻假兔子，卻因為男孩的愛使他重拾自信和自尊，並且相信自己是真的，有了這樣真實的愛和關懷，就算外貌漸殘也不以為意。作者著眼的不是絨毛兔因為乖巧美麗或表現良好才變成真的，而是因為愛與被愛使自己踏上自我重塑的過程，最後終於美夢成真。表相的虛假對應內在情感的真實，支持生命最重要的元素也不言自喻。

　　正因為這個故事有多層次的心理意涵，便有心理學家由此發展出「絨毛兔的心理治療處方」。他們從故事中提煉「成真要素」（例如：愛、同情、勇氣、誠實、慷慨、感恩、挫折容忍和同理心……等），透過故事幫助許多大人小孩發展「自我同情」（self-empathy）的能力，以寬容的態度接受自己的侷限和缺陷，用新的眼光看待自己，活出真正的自己。就像美國一位心理醫師 Toni Raiten-D'antonio 所言：「『成真』是許多心理治療所要達成的目的，這表示人能夠自我尊重與尊重他人，並且真實地表現自我，勇於面對生活中的壓力、衝突、悲傷和失落，使我們成為仁慈、善良又正直的人。」

　　「絨毛兔」的故事脫胎自威廉斯女士的幼年成長經驗，書中的主角正是她的第一個玩具，一隻名叫托比（Tubby）天鵝絨毛兔，而那隻滿有智慧和閱歷豐富的「真皮馬」則是她幼年最喜愛的玩具。威廉斯女士坦言，這些玩具在她眼中都是有生命的真實個體，因為她愛他們，他們也是陪伴她成長的重要夥伴。

　　威廉斯女士從小生長在充滿愛與關懷、自由又開放的家庭，她擔任律師的父親相信，學校的正規教育會框限小孩的思想和心靈，使小孩失去該有的天真、想像與創造力，因此威廉斯女士從小接受在家教育。或許正因為有家人堅實穩固的關愛基礎，和未曾受約制的自由心靈，使她能創作出這樣動人深沉的經典故事。這個故事雖為小孩而寫，但是她希望閱讀故事的大人和小孩不僅能被絨毛兔與男孩的情誼感動，也能從中學習接納自己，相信自己值得被愛，並且透過充滿愛的關係成為「真正的人」。