作者序
這一篇序,是寫給「小朋友」看的
只要我長大──關於識字的小故事
說到法國,一定會想到巴黎;說到巴黎,一定會想到巴黎鐵塔……沒錯,就是巴黎鐵塔!巴黎鐵塔本名叫艾菲爾鐵塔,它位在塞納河畔的戰神廣場上,是巴黎最高的建築物,也是當地的地標。
艾菲爾鐵塔於西元一八八九年建造完成,是一座鏤空結構的鐵塔,塔高三百公尺,總高三百二十公尺,是世界建築史上的技術傑作,也是世界上最多人付費參觀的名勝古蹟。塔樓分三層,一、二樓有餐廳、咖啡座,三樓是眺望台,登到塔上,可以飽覽塞納河畔的風光,也可以眺望七十公里以外的巴黎近郊景色。
艾菲爾鐵塔是由建築師艾菲爾所設計,其最著名的是它能防範強風吹襲的對稱鋼筋設計,兼具實用與美感的考量。建造時,共用了一萬兩千個金屬部件,以及兩百五十萬顆鉚釘,模仿人體的骨頭而建,極為壯觀……
看到這裡,大家一定覺得很奇怪,《兒歌識字看風景》不是要教小朋友學識字嗎?怎麼介紹起艾菲爾鐵塔了呢?別懷疑,《兒歌識字看風景》是要教小朋友學識字,但要從艾菲爾鐵塔著手!
聽過「積少成多」、「積沙成塔」這兩句成語吧?小朋友學語文時,要會讀、會寫,一定要先學會很多字。有了足夠的字當基礎,閱讀時就不會有障礙;透過閱讀累積了許多語詞、句型和寫作方法,自然就能下筆成文,出口成章。「建造艾菲爾鐵塔時,用去一萬兩千個金屬部件,以及兩百五十萬顆鉚釘」,金屬部件和鉚釘就像文字,艾菲爾鐵塔就像閱讀和寫作,識字學習的目的就在於此。
相信你一定讀過「欲窮千里目,更上一層樓」這樣的詩句,是的!因為人立足點的不同,眼睛看到的東西也不一樣。呈現在眼前的,是有限的視野,如果想欣賞更多、更廣、更美的景色,就必須更上一層樓。若想擁有更高深的學問,就必須學會更多的字,字可以幫助你閱讀,也可以幫助你從閱讀中得到更多、更深、更廣的知識。如果你只滿於現狀,就會像那隻坐井觀天的青蛙一樣!
再分享一個小故事,我記得讀小學時,我很討厭坐我旁邊的同學。因為我的成績很好,老師就把成績很糟的同學安排坐我旁邊,要我當小老師教他們。有兩個女生不知道怎麼回事,老師教過的字她們就是不會念、不會寫(其中一個甚至連自己的名字都不會寫),當同學們下課玩耍時,我卻得留在教室,一個字、一個字的教她們……
因為下課時間都被剝奪了,每次教到很火大的時候,我心裡就想:有一天,如果我變得很厲害,我一定要發明一種學習識字的方法,讓很多小朋友可以很快、很輕鬆的學會認字,讓更多小朋友的下課時間不會再被剝奪……
長大後,我當了老師(不知道有沒有很厲害),在教學的過程中,我發現還是有些小朋友字學得慢,或是學不會。想到小時候「發明一種學習識字方法」的願望,於是我一邊教學,一邊研究,一邊實驗,再逐步修正,終於設計出「讀兒歌學識字」這套識字學習法(起初,我取名為「集中識字法」,現在改名為「部件識字法」),並將它出版成書。
希望《兒歌識字》系列出版後,能讓很多小朋友快速又輕鬆地就學會認字,也希望很多小朋友的下課時間不會再因此被剝奪!
李光福