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天空為什麼是藍色的? (精裝圓角)

天空為什麼是藍色的? (精裝圓角)

Why is the Sky Blue?

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內容簡介

  你想知道天空為什麼是藍色的嗎?
  本書發人深省的故事,搭配明亮鮮活的圖畫,
  巧妙詮釋了教與學的關係。
  作者莎莉‧葛林德列傳神捕捉了孩子坐不住的個性、
  跳躍式的思考方式、以及對新事物的好奇與探究。
  畫家蘇珊‧巴蕾清新的水彩和黑筆鉤線,
  也將小兔子靈動的神韻、老驢不徐不疾的悠哉,
  以及天空的雲朵和彩霞,表現得很有生命力,
  是一本適合親子共讀的溫馨好書。
 
得獎紀錄
 
  ◎中國時報「開卷」年度最佳童書獎
  ◎「好書大家讀」好書獎
 
  *適讀年齡:3-6歲親子共讀;6歲以上自主閱讀
 

作者介紹

作者簡介
 
莎莉.葛林德列(Sally Grindley)
 
  英國知名童書作家。出生於泰晤士河南岸小城,多年來一直擔任The Books for Children Club總編輯,1995年開始,辭職專心寫作。擅長以玩具、動物為寫作題材,作品曾獲多項大獎。
 
繪者簡介
 
蘇珊.巴蕾(Susan Varley)
 
  1961年生於英國西北部黑澤市。大學主修平面設計,以獾為主角,出版了一系列圖畫書。擅長以淡彩作畫,動人的筆觸,深受孩子喜愛。
 
譯者簡介
 
黃郇媖
 
  英國曼徹斯特大學教育碩士。從小喜歡聽故事,長大喜歡說故事。
  曾任編輯、幼稚園園長等工作。目前旅居美國。
 

書評
 
「好書大家讀」書評
劉鳳芯 (中興大學外文系系主任)
 
  《天空為什麼是藍色的?》是以行動緩慢、狀似沉穩的老驢來代表大人,以活蹦亂跳、動作靈敏的小兔子來代表小孩,表現大人與孩子對學習新事物的方式與看法上的差異,我個人認為在動物角色的選取上相當貼切。同時,負責本書文字的莎莉‧葛林德列顯然是一位非常了解孩子特質的作家,她把孩子坐不住的個性、跳躍式的思考方式、對新事物的好奇與探究,以及興奮高昂的口語表達,捕捉得相當傳神。
 
  而畫家蘇珊‧巴蕾的水彩和黑筆鉤線也將小兔子靈動的神韻、老驢不徐不疾的悠哉,以及天空的雲朵和彩霞表現得很有生命力,是一本溫馨祥和的好書。
 
------輯錄自「好書大家讀」好書榜
 
書評
 
你,問過嗎?天空為什麼是藍色的? 
黃迺毓 (師範大學教授)
 
  「天哪,天哪!」多數人在走投無路時都會發出這樣的求救。「無語問蒼天」也常是人們走到盡頭的時候,會油然而生的心情。但是,問過之後,有多少人能耐心的傾聽天的回答呢?
 
  兔子好奇、好問,也問了個好問題:「天空為什麼是藍色的?」或許很多小孩都興致勃勃的問過這樣的問題,而且是真的很想知道答案。雖然驢子就像大人一樣,也樂意將知識傳遞給兔子,但是兔子的心思意念被周遭的事物佔滿了,他想探索,想「發現」,而不斷的被新鮮的發現所吸引,因此,驢子始終沒機會好好的將答案告訴兔子。
 
  幸好驢子也不放棄,而且能夠放下身段,從兔子的角度來體會生活,也享受了另一種樂趣。
 
  兔子知不知道天空為什麼是藍色的似乎不那麼重要,如果有一天,他成了科學家,並不是因為他從小就知道天空是藍色的原因,而是因為他充沛的好奇心、豐富的想像力,還有他對生活的興致和對環境的關切。驢子不必為了兔子還不能將知識「裝進」腦袋裡而懊惱,當時候到了,兔子累積夠了實際生活的經驗,或許他更能明白驢子要告訴他的「理論」。 
 
  雖然是兩隻動物之間「忘年之交」的故事,卻讓讀者很難不想到大人和小孩的關係。如果驢子強迫兔子聽他講道理,還要測驗他有沒有懂,兔子會不會真的聽懂呢?經過慘痛的教訓,他會不會再也不想、也不敢問問題了呢?
 

詳細資料

  • ISBN:9789869883191
  • 叢書系列:成長系列
  • 規格:精裝 / 36頁 / 21 x 25.4 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

會員評鑑

5
1人評分
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1則書評
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立即評分
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Lv.6
5.0
|
2024/03/01
每天面對成群的孩子,老師必須執行的任務相當多,要傳遞知識、建立品格、樹立典範,其中最具挑戰的,也許莫過於要和這麼多同學學習相處、彼此了解,找到獨特的特質與優點,引導發揮出屬於自己的模樣。
提到老師,第一件想到的經常是「教學」。教學難不難呢?當然不容易啊!要把知識正確傳遞,還要用有趣的方式引導學生理解,最挑戰的就是當學生不按牌理出牌來學習的時候,都在在考驗著老師們。《天空為什麼是藍色的?》(和英)故事裡陳述的就是師生關係,由於是經典故事,其中驢子呈現的形象已和現今的教育思維有很大的不同,但小兔子倒是真實反映了普遍老師經常會遇到的學生特質,活潑好動、好奇靈活,上課自然不會是乖乖坐著聽講;即使如此,驢子還是掛心著他,開始跨出既有的教學場域(教室)尋找小兔子,沒想到也因此開始有新的收穫,所謂的「教學相長」指的就是如此吧!
學習成長的道路上,老師們引導陪伴著我們前進,在過程裡照顧關懷我們,用寬容與耐心來接納,保持彈性、追求進步;站在老師的角度設想,要接住這顆教與學的變化球,真的很不簡單呢!
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