歪歪小學來了一個小小陌生人(三版)

1.解釋
 
一張告示牌孤零零地掛在一座老舊的學校建築前，一掛就是兩百四十三天，牌子上寫著：
 
歪歪小學　　關閉進行整修
 
有些日子裡，會有孩子經過學校，看看告示牌，然後難過地走開。
 
也有孩子走到學校門口，以倒立的方式看看告示牌，再難過地走開。
 
路易斯看著孩子們來了又走。
 
可是他從來不跟這些孩子打招呼，他們來時他總躲在一旁。
 
他負責整修校舍。
 
路易斯是歪歪小學帶課後活動的操場老師， 下課和午餐時間，他負責在操場和學生們打球、遊戲。
 
學校關閉期間，孩子們全被送到其他學校。那些學校很糟糕，而且每個孩子都孤零零的，沒有兩個孩子被送到同一所學校去。
 
路易斯不敢和孩子們打招呼，因為他害怕若是開口，自己會哭出來。
 
但他很賣力地工作，一連兩百四十二天，他不停地又推又拉、鏟土拖地的，從來沒離開過校舍，晚上就睡在十二樓教師休息室的沙發上。
 
有些時候真令人絕望，最要命的是空氣很糟，他常得跑到窗前，把頭伸出去呼吸新鮮空氣；然而，每當他灰心想放棄時，一想到那些可憐的孩子被困在那些可怕的學校裡，他便工作得更加勤奮賣力了。
 
終於，經過兩百四十三天後，學校總算準備重新開學了。
 
呃，幾乎全都準備好了，只不過還有一個小問題。
 
突然間，從校舍建築的某個地方，或者只是在路易斯的腦袋裡響起，總之，他聽到很大一聲的 「哞」。
 
他抬手捂住耳朵，連聲說：「我沒聽見，我沒聽見，我沒聽見。」一直到叫聲停下為止。
 
他把歪歪小學校舍的裡裡外外全都刷洗過，還把每處角落擦得光潔如新，這裡絕對沒有母牛，他很確定！但每隔一會兒，他還是聽見「哞哞」聲，至少，他覺得有聽見。
 
最後他把校門上的告示牌拆下來。
 
你走進歪歪小學之前，應該知道關於學校的一些事。
 
歪歪小學是一幢三十層樓的建築，每層樓有一間教室，但並沒有第十九樓。
 
珠兒老師教第三十層樓的班級。
 
喳呼老師教第十九樓那一班，所以並沒有喳呼老師這個人。
 
懂嗎？
 
好，請向我解釋一下。