社會情懷：全人關懷的動能

為何社會情懷如此重要？
 
心理需求
 
阿爾弗雷德·阿德勒（Alfred Adler）非常具體地概述了人類的心理需求，第一個是歸屬感。歸屬感、社會情懷在兒童的心中紮根，只有在心理生活發生最嚴重的病理變化時才會消失。7
 
人類在嬰兒時期必須完全依賴他人。所以對於阿德勒來說，所有人類與生俱來的基本需求就是歸屬感。我們需要有歸屬感，才能培養社會情懷。它們是相輔相成的。孩子與生俱來就需要愛，這點永遠不會改變。8
 
孩子需要培養「我擁有一個團體」，「我可以融入的感覺」，「他們會陪在我身邊。」
 
有了歸屬感，孩子就能以各種方式實現連結，交朋友、合作、承擔責任、貢獻和關心他人的方法。我們能看、能聽並學習說話，就是為了與他人建立聯繫。
 
根據阿德勒的說法，沒有歸屬感或無法與他人連結會影響心理健康。人沒有歸屬感，就不會關心他人。
 
關鍵之一是要訓練孩子們如何交朋友。結交朋友對我們的一生至關重要，包括找工作和找伴侶。友誼對於幸福的婚姻是必不可少的。
 
掌握與他人有連結的方法需要一個學習過程。這樣的學習是幸福的關鍵。
 
媽媽：你的朋友非常感謝你在比賽中給他的建議，讓他在那場比賽中增加得分。
 
爸爸：我真的很喜歡我們一家人一起做事。
 
他說，每個人都必須有進步、學習、成長的感覺。這種從負轉向正的努力永無止境。人類要學習，要克服困難，要從劣勢中走出來。這種渴望帶來自給自足和獨立，甚至能夠分享和教導他人。9
 
這種學習和進步不僅於學業追求，也透過社會技巧，如合作、同理心、理解和善良來發展。不擅長社會技巧容易干擾社會情懷的發展。
 
姐姐：我知道數學很難。如果你需要幫助，請告訴我。
 
爸爸：記住，這是一個新課題。萬事起頭難。
 
媽媽：哇，你的辛勤工作真的得到了回報。我想你一定對自己的進步感到滿意。
 
這些技巧是通往阿德勒的第三個需要之道：需要找到人生的意義、需要被需要、被重視。需要被需要是社會情懷的動力。這意味著每個人都必須接受訓練並有機會做出貢獻。
 
人類的發展之所以成為可能，是因為人類是一個共同體，每個人都是被需要的。當我們將某人形容為失敗時，通常意味著缺乏貢獻。