管理系統模擬

第1章 緒論
1.1 系統與管理系統
1.1.1 系統的概念
1.1.2 管理系統
1.1.3 系統與管理系統的特性
1.2 問題、知識、模型與模擬
1.2.1 問題求解的兩種途徑
1.2.2 知識的概念
1.2.3 模型與模擬
1.3 管理系統模擬概述
1.3.1 管理系統模擬的定義
1.3.2 管理系統模擬的特征
1.3.3 管理系統模擬的步驟
1.3.4 管理系統模擬的發展概況
1.4 管理系統模擬的實現方式
1.4.1 利用通用高級語言進行模擬
1.4.2 利用專用模擬語言進行模擬
1.4.3 利用模擬器進行模擬
1.4.4 利用混合型模擬軟件進行模擬
1.5 本書的基本結構
思考與練習題
參考文獻
第2章 管理系統模擬的基本原理
2.1 管理系統模擬的分類
2.2 隨機數的生成與檢驗
2.2.1 隨機數的性質
2.2.2 均勻分布隨機數的生成
2.2.3 均勻分布隨機數的檢驗
2.3 隨機變量的生成方法
2.3.1 隨機變量及其分布
2.3.2 隨機變量的生成
2.3.3 常用隨機函數及其適用範圍
2.4 實驗方案的設計
2.4.1 實驗方案設計的要求
2.4.2 實驗方案設計的原則和方法
2.5 模擬結果的統計分析
2.5.1 終態模擬和穩態模擬的概念
2.5.2 終態模擬結果分析
2.5.3 穩態模擬結果分析
2.6 管理系統模擬的驗證、確認和檢驗
2.6.1 模擬模型的驗證
2.6.2 模擬模型的確認
2.6.3 模擬輸出與實際系統觀察結果的統計處理方法
2.7 管理系統手工模擬案例
思考與練習題
參考文獻
附錄A χ2分布的臨界點χ2γ, 1-α
附錄B K-檢驗的臨界值
第3章 離散系統模擬
3.1 離散系統模擬概述
3.1.1 離散模擬的定義與分類
3.1.2 離散模擬的常用術語
3.2 離散模擬的基本原理和運行邏輯
3.3 模擬模型性能評價
3.4 離散系統模擬案例
3.5 離散系統模擬工具
3.6 Arena模擬工具
3.6.1 Arena簡介
3.6.2 結構與功能
3.6.3 基本模塊
3.6.4 Arena的建模過程示例
思考與練習題
參考文獻
第4章 連續系統模擬
4.1 引言
4.2 連續系統數學模型的求解
4.2.1 數值積分法
4.2.2 用Excel進行模擬求解——以市場擴散為例
4.3 系統動力學方法
4.3.1 概述
4.3.2 系統動力學的基本概念
4.3.3 系統動力學建模
4.3.4 基模分析
4.4 系統動力學模擬工具Vensim Ple
4.4.1 Vensim Ple的工具欄
4.4.2 Vensim Ple的基本操作
4.4.3 Vensim Ple的函數
4.5 系統動力學模擬的實例
4.5.1 總體市場的系統動力學
4.5.2 競爭性市場的系統動力學分析
4.5.3 潮流市場的系統動力學分析
思考與練習題
參考文獻
第5章 多智能體模擬
5.1 引言
5.2 多智能體模擬的基本概念
5.2.1 智能體的定義
5.2.2 智能體與對象
5.2.3 多智能體系統概述
5.3 多智能體建模
5.3.1 多智能體建模概述
5.3.2 多智能體系統分析
5.3.3 病毒傳播實例分析
5.4 多智能體模擬工具
5.5 多智能體模擬工具AnyLogic
5.5.1 AnyLogic的建模思想和方法
5.5.2 關于多智能體模擬實例的說明
5.5.3 產品生命周期模型
5.5.4 擴展產品生命周期模型
思考與練習題
參考文獻
第6章 管理系統模擬實例分析
6.1 引言
6.2 工廠加工實例
6.2.1 問題描述
6.2.2 建模分析
6.2.3 邏輯流程圖與數據描述
6.2.4 模型運行參數設置
6.2.5 模擬結果及分析
6.3 Arena與Visual Basic並行模擬實例
6.3.1 基于Arena的並行模擬實現概述
6.3.2 Arena的實時執行模式實例
6.3.3 Arena的實時執行模式實例演示
思考與練習題
參考文獻
第7章 管理系統模擬技術的新發展
7.1 定性模擬
7.1.1 定性模擬的概念
7.1.2 定性模擬理論的分類
7.1.3 管理系統定性模擬的概念
7.1.4 管理系統定性模擬的研究進展
7.1.5 定性模擬的發展展望
7.2 虛擬現實
7.2.1 虛擬現實的概念
7.2.2 虛擬現實的特性
7.2.3 虛擬現實模擬及其應用
7.3 分布交互式模擬
7.3.1 分布交互式模擬的概念及特點
7.3.2 分布交互式模擬的體系結構
7.3.3 分布交互式模擬的關鍵問題與發展展望
7.4 並行模擬技術
7.4.1 並行模擬的體系結構
7.4.2 並行模擬的任務分配
7.4.3 並行模擬的發展展望
參考文獻

管理作為有效實現目標的社會活動，自古有之。古代的中國人、巴比倫人、蘇美爾人、古埃及人、希伯來人、古希臘人和古羅馬人，都創立了許多管理思想。但是現代西方管理的基本思想是與近代大工業生產及科學技術的發展緊密聯系在一起的，如亞當‧斯密的管理思想是與第一次工業革命聯系在一起的︰從此開始，管理思想不斷發展，如泰羅、吉爾布雷斯、甘特、福特等人的科學管理，法約爾、韋伯等人的組織管理；梅奧等人的行為管理等，馬斯洛的需求層次理論，赫茨伯格的雙因素理論等。隨著計算機的出現，人類處理信息的能力得到極大的提高，也同時認識到信息資源的能動作用，管理的核心隨之轉移到了信息之上——信息管理應運而生︰隨著世界性的信息化浪潮的迅速推進，信息管理擴展到了各行各業，又形成電子商務、電子政務、企業信息化、醫院信息化……多個子領域，迅速形成一個龐大而獨立的專業領域和學科範疇，僅2005年初步統計，我國信息管理本科專業已經有500多個布點。這套教材就是為滿足這樣的教學要求，于2001年以“新編信息管理與信息系統核心教材”為名開始組織編寫的。

從目前看，信息管理專業大致可以分為兩個大的方向︰信息系統建設與管理和信息資源建設與管理。在具體教學中各個學校大都采取了以其中一個方向為主兼顧另一個方向的做法。所以，我們從一開始，就把這套書定位在二者兼顧上。

教學是一個嚴肅的過程，教材的質量是教學的生命線。為了保證這套教材的質量，每本書的作者都是在充分調研的基礎上確定的，在編寫的過程中編者、作者和編輯反復溝通。與此同時，我們還聘請了這個領域有代表性的知名學者——黃梯雲、陳禹、馬費成作為顧問，並聘請有關專家參加編輯委員會的工作，層層把關。在大家的共同努力下，這套書的質量得到了社會的肯定，在2006年公布的國家“十一五”規劃教材中，這套書的大部分都列入其中。這一結果鼓舞我們把這套書編寫得更好。我們也把這個結果作為一個新的起點，並按照大家的建議，把這套教材更名為“信息管理示範教材”。

“示範”就是拋磚引玉，希望通過我們的努力，把信息管理專業教材的質量提高到一個新的高度。同時，也希望廣大讀者提出批評、建議和予以指導。

編委會
2007年6月