陪伴教養學：校長媽媽教你如何培養會思考、負責又自律的小孩 (電子書)

 第二部 和孩子溝通的技巧
溝通是雙向的，並非自己滔滔不絕地說，更要用心傾聽。親子之間若能建立良好、良性的溝通方式，孩子自然會聽進並聽從父母的教導，不再將父母的話當作耳旁風。
8孩子的位格和你不一樣
你和孩子是「授」與「受」的關係∕愛孩子，不討好孩子
9不用大吼大叫就能讓孩子聽話
多肯定，少否定∕給予孩子愛的澆灌
10日常對話就可教孩子學會專心與專注
專心，從說話與聽話開始∕用心與孩子對話
11稱讚孩子不為討好，而是給予鼓勵
讚美的分寸如何拿捏∕奠定孩子信心的基石
12讓3C產品成為孩子成長的助力
役物，而非役於物∕制定使用規範，不讓孩子受戕害

第三部 孩子人格的養成
教育不只有知識層面，也包括各種正確的觀念，甚至比知識的積累更重要。有了正確的觀念才會有健全的人格，孩子為人處世必定積極正向，行為不會產生偏差。
13教獨立，從日常生活做起
訓練孩子獨立，不等於放任不管∕學習獨立，就是學習為自己負責∕會讀書，也要會生活
14問候不只是禮貌，還能培養孩子的同理心
給孩子一個相愛相顧的環境∕培養孩子的同理心
15富養心靈，窮養物質
孩子要富養還是窮養？∕言教與身教並行
16看來無害的故事，其實對孩子影響甚大
教導孩子分清現實與虛幻∕藉由閱讀給予孩子正確的澆灌
17培養孩子的受挫力
及早讓孩子認識失敗和受挫感∕適時放手，鼓勵孩子勇敢嘗試
18辨別「需要」和「想要」，養成正確的金錢觀
零用錢不是隨意花用的錢∕教孩子正確花錢就是教他理財

四、父母的自我學習父母在教育子女的同時，也必須不斷自我學習和更新，讓自己的教育心態和教育方式能夠與時俱進。大人自己裝備完善與齊全了，才有足夠的能力裝備孩子。

19面對教改，師長也應及時更新
懼怕改變的不是孩子，而是師長
20不要以愛為名剝奪孩子成長的權利
關愛但不溺愛∕不要怕孩子遭受挫敗
21該不該和孩子做朋友？
與孩子做朋友就能拉近親子距離？∕教導孩子前，先教導自己
22玩具永遠無法替代父母的陪伴
孩子為什麼會自言自語？∕再忙再累，也要抽出時間陪伴孩子
23別讓孩子成為負面情緒的受害者
情緒控管也是一種身教∕孩子的幸福感取決於家庭氛圍
24該為孩子規劃人生嗎？
針對孩子的特長給予指引∕抽離情緒和主觀想法才能好好溝通∕
學習放手，讓孩子自己做選擇∕切莫只看當下∕強迫無用，引導才能得到豐碩的果

人人都想擁有一個充滿快樂記憶的童年，這個願望無法僅靠個人獨力實現，而必須從家庭教養與親子互動學習中共同創造與成就。有父母陪伴在孩子身邊與之一起快樂成長，這樣的幸福感也會成為我們一生永遠的財富。這本書讓我回想起二十多年來，我和家人陪伴兩個孩子成長的生命旅程，從美國返台，移居上海，再出國學習，雖然生活環境多所改換，但一路呵護幼苗平安長大的用心始終沒變。恭賀崔校長將她與家人多年的教養心得做了無私的奉獻分享，更要感謝由於她的堅持努力，讓許多孩子（包括我們家寶貝）得到了童年時期快樂的滋養。~~童中白 財團法人沈春池文教基金會祕書長、資深媒體工作者、前電視新聞主播

她像一朵充滿生命力的向日葵，永遠朝著太陽盛開。認識Principal Grace 近十二年，她的辦學理念與堅持從未改變，除了成績，更看重品德塑造。她是我三個孩子基礎教育的啟蒙者，亦是我十分敬佩的教育家。這本書不只能造福無數對孩子無所適從的父母，更能為現今的教育體系帶來省思。教導孩子，父母的知識永遠不夠，真正需要的，唯有智慧；本書的每一章節，甚至一句話，都能為身為父母者，增添正向的教育智慧。~~陳妍嵐文華花苑總監