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誰的青春不叛逆 (電子書)
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誰的青春不叛逆 (電子書)

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內容簡介

當更年期遇到青春期,
包容,是最完美的距離;
不說教,只陪伴,是最溫柔的教養。
 
  也許我不是個很懂教育的媽媽,對青春期的孩子經常感到手足無措。而我能做的,只是在他徬徨的時候不添亂,在他憤怒的時候不添火,在他遇到人生的轉折時陪在他身邊;在他難過的時候,讓他安心地待在家裡就好。──神老師
 
  媽媽是個矛盾的生物,一方面希望孩子能夠獨立,另一方面又希望能夠看顧他們一輩子。當兩個兒子面臨青春期風暴,變得陌生又令人抓狂時,神老師發現,孩子不是聽不懂人話,而是要找對溝通的方法;自我意識強烈的他們,此時需要的不是父母的碎念,而是理解和關心。
 
  掌握「抓大放小」原則,接受孩子的個別差異,並且多把一些愛種在孩子心裡,就能化解親子之間的衝突。
 
  我們都曾經走過自以為是的青春,不妨試著用對待大人的方式,跟青春期的孩子相處。如果硬是用權威來管教孩子,只會讓他們的心越飛越遠……
 

作者介紹

作者簡介
 
神老師&神媽咪(沈雅琪)
 
  在基隆出生長大,曾就讀花蓮師範學院幼兒教育學系,擁有經國學院健康產業管理研究所碩士學位,育有三子,小女兒在十個月大就被醫師判定為終身學習遲緩。
 
  在基隆市長樂國小擔任教師二十多年,網路暱稱為「神老師」,起因是某位學生寫作業的封面時,把「沈」老師寫成了「神」老師,在網路上分享這則趣事,從此沈老師就變成了神老師。
 
  神老師從小就是個運動員,個性好強、不輕易屈服,課餘經營臉書粉絲團,分享身為教師、特殊兒媽媽、人妻、烘焙愛好者的生活點滴,擁有31萬粉絲。
 
  為了讓更多老師了解特殊生的辛苦和努力,進而接納和協助孩子,她走遍全台各校演講逾兩百場,目的是要推廣特殊生在普通班的融合教育,受到各校師長的歡迎。
 
  著有《一個都不能少》、《你的善意,是孩子的光》、《我不是挨打就會趴下的人》、《每個孩子都是獨特的禮物》、《善良是一種選擇》。
 

目錄

前言 媽媽們,請多愛自己一點

Chapter1 別說教,只陪伴
青春不是病,叛逆起來要人命
與青春期的孩子和平共處,相愛不相殺
掌握「抓大放小」原則,青春期父母不崩潰
廚房裡的教育家,以身作則的溫柔教養
把愛種在孩子心裡,化解手足之爭
轉個彎,是為了找到更適合的道路
走出低谷,找到重新出發的舞台
改變不了他人,就改變環境
不管孩子的選擇是什麼,尊重他們的決定
學會放手,是父母的人生課題
用對溝通方式,拆除孩子的情緒地雷
以關心取代碎念,才能與孩子有效對話
做個說話有溫度的媽媽,是我的修行
別為了寵愛孩子,委屈了自己
我們是教育合夥人,一起來打怪!
擁有獨特天賦的快樂國中生
我是母親,也是教育工作者
拋開他人的眼光,做你自己

Chapter2 青春這堂課
孩子不愛讀書,是缺少學習動力
成就感,是最好的獎勵
從日常生活中培養孩子的金錢觀
在網路的虛擬世界中,別高估孩子的自制力
所有挫折和經驗,都會成為成長的養分
青春的煩惱:冒不停的痘痘
戀愛這檔事,媽媽也是過來人
喜歡一個人,更要尊重對方的感受
和孩子談性不羞恥
防止孩子掉入網路戀情的陷阱
與其擔心,不如帶著孩子一起做
替被孤立的孩子撐起一把保護傘
不完美又怎樣!生命總會找到自己的出路
幫助有「被討厭的勇氣」的孩子,找出被討厭的理由
當孩子不必用言語武裝自己,就能看到他們本來的模樣
孩子是獨立的個體,有屬於他們的人生風景

後記 不自由的媽媽,最幸福的選擇
 

詳細資料

  • ISBN:9786263532298
  • EISBN:9786263532557
  • 規格:普通級 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平板
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:7.2MB

會員評鑑

5
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2024/03/25
回想過去青春期的年少歲月,我們是否曾對父母出言不遜,甚至爆發嚴重衝突呢?

或是在學校遭遇到嚴重的人際困擾而對校園生活提不起勁,也對未來的人生感到茫然呢?

青春期正是一個人逐漸開始展現出個人主體意識的關鍵時期,同時也面臨賀爾蒙影響生理與心理的艱難考驗,加上學業繁重更是讓壓力加劇,種種因素的累積讓青春期所面臨到的問題變得難解。

神老師在《誰的青春不叛逆》這本書中分享了自己如何度過兩個兒子青春期的深刻經驗,她說跟青春期的孩子對話要講重點,我認為這個提醒非常重要,因為沒有人喜歡被嘮叨,尤其要重視孩子內心的感受,即便他們表現出來的態度令我們非常不認同,也不要在當下予以斥責而造成親子衝突,有時候忽略一些小細節是無妨的。

神老師在書中有一個比喻非常精準,她提到:「手機APP需要更新,教養孩子的方式也需要更新。」

其實不只是因為時代的變遷,父母的教養方式也應該要隨著孩子的年齡而有所改變,但都必須要建立在把孩子當成是獨立個體,並且尊重他們的感受為前提,很多父母喜歡否定或輕蔑孩子的感受,其實很容易讓孩子產生自我懷疑而影響正確的判斷,當孩子在許多事物上都必須要仰賴父母的感受或決策之下,自然也難以學會自我負責。

神老師在書中也分享自己成長的環境是被父母關愛且支持所環繞,所以手足之間的關係非常良好,也不會互相較勁,這與我個人的狀況非常相像,其實父母真的不需要有多高深的智慧與學識,只要對每個小孩都很有愛,並且用同理心去理解他們,就能讓他們在遭遇挫折的時候培養心理韌性,而不至於產生消極的心態而放棄自己。

或許沒有一套教養模式可以完全運用在每一個孩子身上,但只要父母肯用心及保有耐心,不要先入為主地在孩子身上貼標籤,並且陪伴孩子度過他們成長過程中的許多難關,相信都能讓孩子成為一個心中有愛且自信的成人。
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