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重要書在這裡!-楊茂秀的繪本美學(附光碟)

重要書在這裡!-楊茂秀的繪本美學(附光碟)

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內容簡介

  喜歡說故事、寫故事的楊茂秀教授,這回可要交大家如何「選」故事、「看」故事、「演奏」故事!

  書店中琳琅滿目、自製及翻譯均盛產的兒童繪本故事書,父母師長該如何選擇,才能挑到最適合孩子們的繪本?繪本故事書還能扮演什麼積極性功能呢?兒童哲學專家楊茂秀教授認為國內繪本市場雖漸趨成熟,卻仍缺乏專業的導引及介紹,以致大人們不知如何為孩子選書?如何陪孩子看書?很可惜地讓繪本失去原先具備的演奏功能、教育功能、以及文圖美感經驗之體會。

  楊茂秀教授以專業觀點及淺白有趣的文字,詳細介紹國內外五十餘本值得大人小孩共讀的好看繪本故事書,也提出以繪本來陪伴、幫助孩子發展和處理創意、情緒、自我概念,及想像力等等的實際步驟。楊教授認為繪本其實就是一種「觀念玩具」!只要運用得宜,大人小孩都能從其中得到豐美的樂趣。

  本書文章曾於張老師月刊連載,並入圍九十五年度金鼎獎最佳專欄寫作獎。

光碟內容如下

  楊茂秀教授在這片長達五十四分鐘的光碟中,詳述「繪本是觀念玩具」的重要性,以及如何藉由閱讀,讓書變成我們一生的朋友。他實際示範「演奏」了《請問一下,踩得到底嗎?》、《愛思考的青蛙》、《時間有空》、《蜘蛛人安拿生》、《一吋蟲》等七本繪本故事--這場生動幽默的繪本饗宴,的確深深觸動了大人、小孩的心靈。

 

詳細資料

  • ISBN:9789573261148
  • 叢書系列:綠蠹魚
  • 規格:平裝 / 256頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 x 1.28 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

火山、月亮和碎布
〈一〉
靈靈七歲時,有一次想找同學玩,媽媽要她先做功課後玩耍,靈靈要先玩耍再做功課,兩人都堅持己見,都生氣,還氣得不得了,爭執鬥氣,兩個小時過去,功課沒做,玩耍的時間也浪費了,靈靈練琴的時間到了,她坐在鋼琴邊,就是氣,只是氣,不彈琴。

「老師快來了,沒練的話……」爸爸提醒她。

「一直這麼生氣,還發抖,怎麼彈。」靈靈快哭了。

「你一定沒有哭著彈琴過,你一定沒有氣得發抖的時候彈琴過。蠻有意思的。我做過。尤其是練琴,真的,很棒的,你試試看。」

靈靈的十指在琴鍵上,先是抖動著,然後慢慢移動,漸漸地琴音穩定,音樂在空中遊盪,十幾分鐘後,突然停了下來,彈琴的小孩回頭對爸爸說:「爸爸你對了。我現在好多了。不氣了。而且,我知道了,為什麼媽媽每次生氣就去坐在客廳的角落打毛線。」說完,不等背後兩個大人的反應,轉身,繼續練琴。

閱讀《菲菲生氣了:非常、非常的生氣》(When Sophie Gets Angry─Really, Really Angry About the Story),這本莫莉.卞(Molly Bang)的名著,我總是會想起上面這段故事。

〈二〉
莫莉.卞的故事是這樣的:

菲菲正玩得高興。
「輪到我玩猩猩了。」姊姊走過來,搶走猩猩。
她們打鬧起來,媽媽介入說:「是輪到姊姊玩了。」
菲菲伸手要搶回來,卻被絆倒了。
這下菲菲生氣了,好氣,好氣,氣炸了。
她尖叫,她猛踢,她要把全世界的一切東西,通通都撃成粉。
她怒吼,她噴出火,她是火山,火山爆炸了。
菲菲真的非常非常非常生氣,氣,氣……
氣到不行,她開始跑,跑,跑到不行,跑不動了。
然後,有一陣子,她哭起來了。
哭完了,眼睛清爽了,她看見石頭,樹林,蕨類,她也聽到鳥的鳴叫。
她走到常常爬的老櫸樹邊,她開始爬。
在樹上,她感覺到微風拂動她的髮絲。
她望著腳下的水流和波紋。
廣大的世界,讓她舒服多了。
她好多了,爬下樹,走回家。
家裡好溫暖,氣味好好,大家看見她回來,都好高興。
她的氣消了。不生氣了。

這本書的封面是一個生氣的小孩,兩隻圓圓的孔雀藍眼睛,被蓋在金黃土黃交錯的瀏海下,小辮子飄出畫框,小小的嘴往下彎,鼻子是努力呼吸的樣子,背景是平塗的橘紅色,是火山快要爆發的樣子。

書名頁和封面的背景是紅黃對照,強烈的情緒表現。

翻過來,是姊妹倆在玩耍的畫面,文字把「輪到我了」四個字用綠色粗體寫在粉紅畫面的角落,把思想變成圖像的一部分。

當姊妹兩個因為搶奪猩猩而鬥氣,封面那張圖就是從下一頁跨頁滿版出血所框出來的圖,非常震撼。接下來的畫面是連續幾個跨頁,就是菲菲生氣時的行為表現,其動作和情緒是用強烈對照的顏色和跳盪的線條,是以紅色、橘黃、紫色做為主調,經營成燃燒爆炸的憤怒。

再來是菲菲開始跑的畫面,然後菲菲哭了,從情緒的發洩到精力的放散,到沉靜,氣消之後,菲菲清醒了,她開始和大自然有真正的接觸,她爬上樹,她聽鳥叫,整個人浸在微風中,享受流水和波浪,讓廣大的世界安慰她。

當心靈受到撫慰後,菲菲回家後也有了不同的氣氛。

從整體看來,思想的軌跡很清楚的在文本的訴說裡,將情緒和氛圍結合鑲在圖裡時,色調從複雜多樣到以紅色為主調,慢慢轉變成綠色為主調,可說呈現了憤怒、釋放到平和的過程。從另方面來看,整個事件從衝突到憤怒,到憤怒的發洩,慢慢是一種發洩之後的舒坦,看成是一本情緒處理的書當然是好的,但是不夠好。

怎樣說才夠好呢?就是將此書當成藝術品來看待。菲菲這個小孩從憤怒到哭泣到走入自然,其中的過程並沒有大人的指點,和前述靈靈的故事不同,加上作者莫莉.卞非常特出的畫面處理和色彩經營,每一次把玩總是讓人進入本身生活細節反省和沉思的似禪境界。

會員評鑑

5
1人評分
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1則書評
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立即評分
user-img
Lv.9
5.0
|
2010/10/22

這是我看到楊茂秀的第一本書。裡面有許\多很棒的繪本(或是叫做圖畫書)的介紹。

有一部分比較難懂的,我就先跳過去。譬如講到『時間有空』這本繪本,我覺得不懂,就先跳過去。

我個人的繪本口味,難免和楊茂秀教授不同。

但是對喜歡繪本的人而言,這本書介紹了許\多很棒的繪本,不要錯過。值得買啦~(我是繪本愛好者,不是什麼生意人啦~)

CD 是一定要聽的。楊茂秀教授講故事,超好聽的。

CD 和書是不一樣的內容。CD不是書的大綱或是重點整理。

所以買這本書和CD 的人,一定要記得聽CD 。
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