一讀就懂：漢語詞彙短語18句

　　詞彙短語是由多個詞語組成的、相對固定的短語。跟按照一般的語法規則組成的自由短語不同，它們在語言使用中作為一個整體發揮作用。本書是現代漢語詞彙短語研究論文集，共收錄了〈詞彙短語的特性及其重要意義〉、〈編輯插語「怎麼說呢」〉等論文21篇。內容既包括對詞彙短語特點和作用的探討，也包括對一些具體詞彙短語意義和功能的描寫和分析。在研究方法上嘗試利用會話分析的特點，著重從詞彙短語在會話或語篇中的位置來發掘它們的意義和功能。本書對現代漢語語法特別是現代漢語詞彙短語的研究和教學，具有一定參考價值；對外國人學習漢語也有一定的幫助作用。

作者簡介

劉運同

　　1964年生於中國河南省。2000年畢業於上海外國語大學，獲博士學位。現為同濟大學國際文化交流學院副教授，主要研究領域有會話分析、對外漢語教學。曾在《語言文字應用》、《修辭學習》等刊物發表論文數篇，出版有《會話分析概要》、《學術的進展》等。

「好」的意義和用法

壹、引言

「好」是一個普通的詞，但意義和用法卻十分複雜。常作為形容詞修飾名詞，如「好人、好專業」。或者作為副詞修飾形容詞或形容詞短語，如「好寂寞、好不容易」等。「好」還可以起連接作用，如在例1 中用來表示「帶傘」和「用」這兩個行為之間的關係。或者用來表示不同的交際者話語之間的關係。例2 中出現了幾個「好」，它們的功能很不相同。

(1) 別忘了帶傘，下雨好用。
（《現代漢語八百詞》，p.227）

(2) 我聽出來是誰，沉默了一會兒，還是問的那句話：「有事嗎？」
「沒事，想跟你說說話。」

「……這麼晚了，你還沒睡？」

「剛演出回來，洗完澡，睡不著。」

「睡去吧，明天還要工作。」

「好吧……」

「沒事，來我家玩吧。」

「好。」

「我天天在家。」

「好。」

我已經流了會兒淚，使勁把它們擦去：「喂，你還在嗎？」


「嗯。」

「……咱們見面再說吧。」

「好，那再見。」

「再見。」
（王朔《浮出海面》）

對這樣意義和功能複雜多變的語言單位進行分析和描寫，是一件困難的工作。研究者在這方面已經進行了一些有益的探索。例如，系統功能語法學派認為，語言具有三種宏觀功能，即概念功能、交際功能、語篇功能。每一個語言單位同時具有這三種語義潛勢，但在具體的使用中可能突出某一方面的功能。因此，一個語言單位對於語篇連貫所起的作用是不同的，並且在不同的語篇層面上發揮作用。Kroon（1995，1998）在分析拉丁語的語篇標記（discourse marker）時，提出了一種分層分析方法。這種方法認為，語篇標記在三個不同的語篇層面發揮連貫作用，一是表現層面，相當於韓禮德的概念層面；二是表達層面，在此層面語篇標記用來標示獨白話語之間的關係；三是交互層面，語篇標記表明兩個交際者話語之間的關係，以及它們如何構成連貫的語篇。在具體分析語篇標記時，要從它們的基本意義出發，找出它們發揮作用的語篇層次，全面考察它們的語用環境，才能對它們的功能和意義有清晰而準確的認識。本文嘗試用這種方法來描寫「好」的不同意義和功能，希望能對「好」的用法做出比較統一、簡明的說明。