百年教育

上篇　百年教育政策
01.推動十二年國民基本教育問題與策略
02.十二年國教是紓解升學主義的良機
03.十二年國教免試問題如何解套
04.十二年國教三項建言
05.大學校務治理與經營
06.我國高教評鑑制度之評估
07.大學學習評量改採等第制之研議
08.從選讀自然組投資報酬率較高談起
09.開創第二波僑生回國升學潮
10.大學與其學生關係的改變
11.搶台生大作戰，你爭我奪
12.大學校院退場機制的分析
13.繁星推薦滿天星斗
14.北北基聯測之評析
15.沒有考試壓力的教學
16.經濟弱勢不應是教育成就的障礙
17.建教合作名實要相符
18.學校重在經營，不在擁有
19.公私立高中職齊一學費政策
20.九年一貫課程之評估研究
21.技職教育的正向發展
22.國中常態編班之我見
23.免試入學邁開一大步
24.五都選後，高中職改隸之影響
25.教師責任宜予明確化
26.教師團體開起百家爭鳴
27.幼兒教育的新主張
28.平價托育的教育評估
29.營養午餐—營養、衛生、安全
30.社教機構組織文化的經營與創新
31.建國百年教育發展回顧與展望

下篇　百年教育實務
01.第四屆兩岸經貿文化論壇側記
02.第五屆兩岸經貿文化論壇側記
03.第六屆兩岸經貿文化論壇散記
04.參加第七屆兩岸經貿文化論壇感想
05.陸生三法通過後招收陸生措施
06.陸生三法通過後大陸學歷採認問題
07.陸生三法通過後兩岸教育交流合作芻議
08.台灣學生大量赴大陸就讀的可能性
09.歡迎孔子回來
10.中華文化是劑補藥
11.台灣書院的可行性
12.邁向台灣省教育會興革的年代
13.元旦升旗與國家認同
14.教師工會的角色期望
15.少子化時代提高生育率的方法
16.十年到百年樹木又樹人
17.冷眼看霸凌事件
18.品德教育的認知與實踐
19.中山先生全民教育思想與實踐
20.社會教育的典範：李建興教授
21.台北大學的創校者：李建興校長
22.我的學思歷程