大家來跳舞(1書1CD)

　　跳躍、落地、轉圈，跳舞的感覺真是開心極了！
　　小狐狸多多獨自躲在公園角落跳舞，卻讓貝貝發現了。
　　看貝貝如何鼓勵多多展現自我，
　　而多多如何學習分享與傳遞快樂，舞出歡樂與自信！

　　小狐狸多多好喜歡跳舞喔，每當跳舞時，她覺得自己就像變成一隻小鳥，可以輕飄飄的飛上天。但是，她總覺得自己跳舞的姿勢不好看、動作不靈活，所以儘管跳舞時非常快樂，但害怕被嘲笑的多多始終不敢在大家面前跳舞。

　　這天，小兔子貝貝發現了躲在公園角落跳舞的多多，貝貝覺得多多跳的舞好有趣，她不斷鼓勵多多，終於讓多多鼓起勇氣在好朋友面前跳舞。不過喜歡分享快樂的貝貝，馬上找了其他好朋友來一起玩，這樣一來，多多又猶豫退縮了。這下子，貝貝要怎麼讓沒有自信的多多，和大家一起開心分享跳舞的快樂呢？

　　【故事賞析】
　　快樂是一種幼兒早期就發展出來的正面情緒，它是愉悅與幸福心理狀態的表現。爸爸媽媽都希望教養出一個開開心心、無憂無慮的孩子，雖然有些孩子的情緒本質天生就趨於正向，比較容易表現出愉快友善、笑臉迎人，但是後天引導或與照顧者依附關係的建立，也是影響情緒反應的重要關鍵。

　　安全、有成就感、心靈與生理的滿足等狀況，都是快樂情緒的來源。對孩子來說，外界若能給予更多支持、鼓勵，在愉快自信的氣氛下，孩子會對自己的能力會有更多的正面評價，也更有信心與勇氣來探索世界，甚至成為鼓勵他人、傳遞快樂、分享快樂的角色！

本書特色

　　★溫馨多彩的圖畫，觀察力、思考力、情緒力同步養成
　　★教育專家編寫導讀賞析，深入了解繪本內涵，並提供家長情緒教養觀念
　　★別出心裁的遊戲設計，讓孩子藉由遊戲與他人互動，深度思考情緒表現
　　★溫馨生動有聲CD，帶領孩子進入故事的世界

　　【EQ點點名系列叢書簡介】
　　好情緒，輕鬆掌握幸福人生

　　EQ點點名，點一點－－生氣、害怕、快樂、傷心，這些情緒，孩子都能與它們和平相處嗎？

　　情緒力，開啟了人際互動的彈性與空間，是未來人才必備的軟實力，也成為將來幼兒園教學綱要中孩子必修的新領域。良好的情緒管理能力，是孩子獲取幸福人生最重要的基石。

　　研究發現，0到6歲是人格發展的關鍵時期。孩子長大之後是樂觀或悲觀、自信或自卑、主動或被動、合群或孤獨，都與這個時期的情緒發展有關；情緒力對終生成就的影響，比智力更具關鍵。《情緒智商》(EQ)作者Daniel Goleman也指出，幼兒五歲之前的情感經驗，對一生有著恆久的影響。

　　既然情緒力如此重要，那麼怎樣才是有情緒力的表現？心理學家Peter Salovey依心理學界對EQ的看法，彙整出五項情緒處理能力：了解自己的情緒、妥善管理自己的情緒、自我激勵、了解他人的情緒，以及妥善處理人際關係。這些能力扮演著人生成功與快樂的關鍵角色，越早讓孩子了解自己的情緒，並學習情緒管理，比認知學習更加重要！

　　EQ點點名分別以四隻個性迥異的小動物為主角，故事取自生活中常見的事件，與圖畫中明確表現手法，引導孩子認識並了解具體的情緒感受，學習正向管理情緒的方式，讓孩子懂得以同理心對待他人，逐步達成五大情緒能力指標。

作者簡介

林以維

　　1979年生於台北，任職童書編輯多年，創作暨編輯作品有《閱讀與品德系列繪本》、《小東西創作語言》、《幸福小富翁》等數十本，現專職當媽偶爾接案。

　　如果用心說一則故事，除了讓孩子好奇、學習，還可以激發他的想像和發掘他的興趣，是件多麼美好的事！

繪者簡介

曾煥勤

　　1966年出生於台北，從小就充滿好奇心，可是記憶力相當差。專注力不足，但是喜歡自己動手作玩具，塗鴉畫圖也是小時候的生活重心。

　　高中時就讀復興美工，畢業後在插畫名家洪義男老師學習插畫，兩年後在名漫畫家曾正忠老師手下任職漫畫助手，24歲時在出版社任職副總編輯、漫畫學院院長、教學部部長，30歲之後恢復自由之身。現在大多參與企畫、設計、插畫之發表，多元性的創作是面前生活的主軸。