夏氏英語學習法：夏克立教你重新學英文

推薦序 跟著夏克立一起去探險Vicky Tung
前言

Part 1. 請你跟我這樣學單字
Unit 01.I
Unit 02.me
Unit 03.my (mine)
Unit 04.you
Unit 05.your
Unit 06.he
Unit 07.him　
Unit 08.his
Unit 09.she
Unit 10.her
Unit 11.it
Unit 12.its
Unit 13.we
Unit 14.us
Unit 15.our
Unit 16.they
Unit 17.them
Unit 18.their
Unit 19.the
Unit 20.a
Unit 21.an
Unit 22.one
Unit 23.first
Unit 24.two
Unit 25.to;too;two
Unit 26.who
(whom;whose)
Unit 27.what
Unit 28.where
Unit 29.when
Unit 30.why
Unit 31.how　
Unit 32.this
Unit 33.that
Unit 34.these
Unit 35.those
Unit 36.some
Unit 37.and
Unit 38.The verb “to be”
Unit 39.have
Unit 40.will
Unit 41.there
Unit 42.no
Unit 43.not
Unit 44.know

Part 2. 請你跟我這樣練單字
Unit 45.of
Unit 46.in
Unit 47.for
Unit 48.on
Unit 49.with
Unit 50.as
Unit 51.do
Unit 52.at
Unit 53.but
Unit 54.by
Unit 55.from
Unit 56.say
Unit 57.or
Unit 58.all
Unit 59.most
Unit 60.so
Unit 61.up
Unit 62.out
Unit 63.if
Unit 64.about
Unit 85.only
Unit 86.come
Unit 87.over
Unit 88.think
Unit 89.also
Unit 90.back
Unit 91.after
Unit 92.use
Unit 93.work
Unit 94.well
Unit 95.way
Unit 96.even
Unit 97.new
Unit 98.want
Unit 99.because
Unit 100.any
Unit 101.give
Unit 102.day
後記

推薦序

跟著夏克立一起去探險

　　很多朋友問過我，怎麼會認識夏克立，我跟許多人一樣，是他上一本書的讀者。

　　記得二OO 八年的上半年，在台南大學以英文教授學習心理學時，面對我堅持用英文授課，講解來自西方文化的學習理論，學生們提出他們在台灣學習英語的困境—缺乏實際的體驗、生活中的文化差異，導致難以將英文與日常生活連結並且應用。為了解決學生的問題，我在課後為他們尋找讀物，偶然看到夏克立的書，內容講的是透過生活經驗與情境來學習英文單字，這正巧是學習理論中，情境認知(situatedcognition) 的最好示範，他在書裡藉由照片與敘述，讓遠在地球另一邊的台灣學生，可以進而理解英文並且內化。讓學生熱衷於學習，一直是我執教的動力，發現這樣一本書，我當然熱情地向他們推薦。

　　十一年前，一個人隻身從台灣來到加拿大求學，初到蒙特婁，當地的同學們告訴我，一定要嚐嚐普丁(Poutine) 是多好吃的名產時，聽到的當下，還以為是小時候常吃的布丁，直到自己品嚐過Poutine-- 新鮮的起士放在薯條，淋上熱呼呼的肉汁。現在的我，跟當地居民一樣，會向遠到來訪的朋友們大力推薦此道名產，這種親身體會的經驗，是學習語言與文化的最佳機會。同樣的，在夏克立的新書《 夏克立教你重新學英文》 中，他以在世界各國旅行與豐富的生活經驗，替大家揀選出簡單卻重要的單字，並且搭配口語化的例句來學習英語，讓大家可以隨時派上用場。而他的幽默風趣，也展現在每個單字的插畫上，我想閱讀這本書將是一個輕鬆又愉快的經驗。

　　每個人從小到大都有不同的英語學習經驗，有的是美好愉快的，有的是痛苦枯燥的，這本書以更輕鬆、更沒有負擔的學習為前提，非常值得推薦給社會大眾，尤其是想開口說英文、想到英語城市去短居長住的讀者們。

　　如果再給自己一次機會，請下定決心、相信自己、努力學習新的語句；在適當的時機出現時，把握每個讓你可以練習的機會!

　　十六年前，夏克立帶著勇氣來到台灣，開啟了他的探險，而你的探險開始了嗎？這本書可以讓你重新認識英文，如果你願意跟著夏克立一起去探險…have fun reading and learning!

Vicky Tung
(本文作者為加拿大麥基爾大學教育心理研究員)
Research Associate(教育心理研究員)McGill University

前言

　　這本書是為了我那些因為覺得英文太難，而放棄學英文的朋友們所寫的。對於所有厭惡英文的文法與專有名詞的朋友，這本書也是為你們而寫的。

　　我生長於魁北克，那是一個以法文為第一語言的地方（儘管我家像大多數在蒙特婁的家庭一樣，以英語為母語），我從小學一直到高中，唸的都是法文漸進式教學學校（以法文為第一語言，英文為第二語言的學校），但是從高中開始，

　　我的法文課每一年都被降級。高一那年，我讀的是最高階的法文班，到了第二年，我被降到第二級，而到了第五年，也就是最後一年，我竟然從第五級也就是低階的法文班畢業。這中間到底發生了什麼事？是我上課太混？不，我上課聽講十分專心。那麼，為什麼成績會愈來愈差呢？我在法文的環境中成長，所有孩子們說話做事都用法文，我讀的小學也是漸進式教學的學校，使用的語言融合了英文和法文，我從不用考慮文法規則，每天只管說這個語言就好。

　　我從高中開始被要求背誦詞性，這並不是指背單字這件事，因為我喜歡學單字。而是老師要求我們背誦單字的分類、單字的型態那些複雜的東西，很快地，學語言變成像學數學一樣，我迷失在這些專有名詞裡，再也無法開心的使用法文，我很快說服自己，我已經不再會使用這個自己曾經很會說的語言，我放棄學習法文了。

　　我二十出頭的時候，決定前往希臘一個小島旅行，並且在當地居住一段時間。出發之前，我只買了一本教授簡易單字、句子與實用片語，沒有句型和動詞規則的希臘文教材。每天晚上，我會一邊翻書，一邊聽卡帶學習，即使睡覺時，也會繼續播著卡帶。結果，一個月後，我連作夢都在說希臘文。我在夢中會用非常基本的希臘文與人對話，但往往會因為一個字卡住而說不去，於是，當我一醒來，就立刻去翻教材，查出忘記的那個字或片語，「對啦！剛在夢裡和希臘餐廳那位漂亮的女服務生講話時，我就是想用這個字！」接下來住在小島的幾年內，我的希臘文從這些簡單的句子組成的簡單對話中，不斷地進步。

　　我已經二十年沒說過希臘文了，但還記得一些基本的對話。這個經驗告訴我，不要怕所有的規則，可以讀它並且試著了解它，但真的不用死背，我會想辦法快速忘掉它們，因為這些專有名詞剝奪我學習語言的樂趣。

　　我在台灣主要透過上單字課和交朋友的方式學中文，並且十分樂於學習，因為這代表我能多了解身邊說中文的朋友在說什麼。我可以和他們交談，聽懂他們的笑話，了解他們的感覺，甚至當我有女朋友的時候，我可以知道她們在生我的氣或吼我時，心裡在想什麼。不過現在，我想可能還是別知道比較好。

　　我學語言是為了要使用這個語言，但我討厭學那些專有名語。我曾經報名台灣一所大學的中文課程，在聽過兩堂講解主詞、所有格以及假設語氣的課程之後，我確定這個課程並不適合我。不久後，我找到一所專門教授單字的小學校，學生以五人一組，練習造句的方式上課。那個課程很有趣，我發現，即使說得不精確，同學還是會了解你在說什麼，這才是我喜歡的學語言的方式：規則愈少愈好，重要的是溝通為目的。

　　寫這本書並不容易，因為我的中文並不算太好，而且我也不太會讀寫中文。這表示我必須請人把文章翻譯成中文讓你們看。儘管如此，當我請一個老師來翻譯我的文章，最後成品的口氣，也許就會像是你的英文老師那麼嚴肅，而我的用字也可能像一般英文老師會使用的語言一樣像教科書，所以我必須確認譯者能非常精確地呈現我想表達的每一句話，因為要我坐下來好好讀完成品有點困難，而對譯者來說，翻譯這本書的工作確實也不簡單。

　　為什麼要學英文？

　　這是最重要的問題：為什麼要學英文？我可以告訴你答案：英文可以給你全世界，並且使你的生活更加豐富有趣！

　　前幾天有兩個朋友來找我，他們想要離開台灣去體驗異國的生活幾個月，所以決定去歐洲。他們打算住青年旅舍，除了二至十人的住宿費只是一般飯店的幾分之一，還能和許多不同國家的背包客住在一起，互相認識聊天。他們首先將前往阿姆斯特丹，在那邊會遇到來自美國、義大利、西班牙、法國、俄羅斯、日本等地的背包客，可以從他們的旅遊經驗學習，並且成為朋友。等一下！他們要怎麼辦到呢？這些人分別來自不同的國家，說著不同的語言，他們該如何交流呢？其實，大部份國家的第二語言都是英文，所以和外國人溝通並不困難，只要你會說英文，不用說很完美的英文、不用非常正確的句型，甚至動詞時態不對也沒關係，只要「敢」用英文表達你的想法就可以了。

　　事實上，我那兩個朋友的其中一個，說得一口好英文，好到能夠在荷蘭這個英語德文通用的地方生活。而另一個朋友，如果是自己一個人，或者不是和這個朋友同行，她也許就不會去歐洲了。為什麼？因為不會說英文，所以她不敢自己去旅行，只敢參加旅行團，這真是件可悲的事。我超討厭參加旅行團的，你不能去自己想去的地方，總是像牛群一樣被牽過來又牽過去，你無法遠離團裡的討厭鬼，也別想有獨自坐在咖啡廳看本書、發呆，或結識當地人並真正在那個外國城市生活的自由時間。我無法想像比把錢花在去「觀光版」的歐洲旅遊更糟的事情（那並不是真實的歐洲），旅行團只會帶你去觀光客去的地方，你只會看到那些有名的觀光景點，你吃的東西是專門為了旅行團準備，但不是地方特色餐點，尤其這種餐點總會故意調成中國菜的口味，而不是法國或義大利菜。

　　如果旅行社幫我安排的歐洲團體旅行，不是觀光團的行程，也就是說沒有固定行程、不去觀光客常去的景點，也沒有合菜，除非是當地菜，這樣我還可以接受。

　　我以前在歐洲旅行時，也是住青年旅舍，並且買了一張歐洲火車聯票，可以在兩個月內無限次使用，這代表我隨時可以去想去的地方。記得在巴黎時，有一天已經很累了，我便走到火車站，搭上最近的一班火車。買票時，我根本不知道要去什麼地方，但我不在乎，想去哪就去哪，因為我說英文，不論去到哪裡，都會遇到說英文的人可以溝通。我希望你也能擁有這樣的自由，能放心地自己一個人想去什麼地方就去什麼地方。

　　我在歐洲當背包客的生活花費很便宜，行李只有一個大背包，和一個隨身小背包。我沒有買什麼紀念品，因為不想帶太多東西跑來跑去。我的花費都在預算內，沒有住太貴的地方或吃太貴的餐點。我一向依預算行事，因為一旦錢花完了，旅程也就結束了。第一天，我住在巴黎一家青年旅舍，到樓下用餐區時（大部份青年旅舍會供應免費早餐，以及讓背包客們互相交流、分享最好玩又最省錢景點的用餐區），我貼了一張小小的公告：「我十點鐘要去巴黎鐵塔，我會坐在河邊，喝點小酒配上法國麵包加起司，想一起去的人，十點鐘在這裡集合。」

　　到了十點鐘的時候，我的小海報前，站了一個日本男孩，一個西班牙女孩，一個瑞典女孩和一個義大利男孩。他們互不相識，但已經開始交談。他們來自不同的國家，說不同的語言，彼此要如何溝通呢？他們都講英文！日本男孩告訴我，他五月剛到歐洲時，幾乎不會講英文，現在快要七月底，他卻以近乎和我們同等程度的英文聊天。如果他參加學校考試也許會不及格，但管他的考試！有人就算考試滿分，也不一定有像他一樣可以和我們出去玩，並且閒聊一整天的能力。

　　這是個在巴黎遊玩的好方法，我參觀了一些景點，感受巴黎的氣息，和來自世界各地的新朋友分享彼此的經驗，沒有人想獨自旅行，我們玩得超開心的！接下來幾天，朋友們陸續回家，有的人留下來談異國戀情，不久後也離開了，只留下美好的回憶。但是，不，我的旅程還沒有告一段落！我們每一個人都留下了地址，並約好互相拜訪，至今我們仍然保持聯絡！

　　繼巴黎之後，我跳上那輛神秘的火車，抵達了布拉格（我所愛的城市），在那裡認識了更多新朋友。布拉格的旅程結束後，我聯絡在巴黎認識的義大利男孩，他邀我去他家住一個星期。那是一個靠近佛羅倫斯的美麗小村莊，我像義大利人一樣地過了一星期，一個觀光客都沒看到，我覺得自己根本就是當地人，而且，天啊！他的奶奶廚藝超好，甚至自己釀酒！誰還需要二十年陳年老酒？新鮮的酒才是人間美味！

　　我繼續在歐洲交朋友，並且拜訪其他新朋友。因為生命中有那段時光，我變得比較不內向，也比較樂於交際，它打開了我的眼界，讓我了解到，在這個世界上，你想做什麼事都可以，只要有那個工具。

　　擁有英文能力、有耐心去溝通，是你最需要的重要工具，所以我為你寫了這本書，讓你有再一次試著去學英文的機會。希望你在過程中，不要感到挫折，但你會，因為英文有時就是讓人挫折的語言。如果你真的感到厭煩，就跳過讓你厭煩的那個部份。書的開始會比結尾難一點，因為我要解釋一些規則。我討厭規則，而且去歐洲當背包客，真的不需要知道那些規則，所以只要讀過，完全不需要去了解或思考。很快的，你就能理出頭緒，而且會在我的臉書留下一張你在歐洲青年旅舍，有著大大笑臉的照片，因為你做到了！你真的去了！我會為你感到非常開心，而且我希望我也在那裡陪著你。

　　我希望這本書可以開啟你學習英文的旅程，然後你能夠在這旅程中，盡情地探索並且享受這個世界。