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跨越自尊陷阱:教出自信與慈悲的孩子
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內容簡介

作者簡介

寶莉.楊格-艾森卓斯(Polly Young-Eisendrath, PhD)

  身兼執業榮格心理分析師、心理學家、作家、教育者,本身為資深佛法修行人,並為活躍的演說家與工作坊帶領人。現任諾威治大學(Norwich University)「領導力發展計畫」顧問,以及佛蒙特大學(University of Vermont)心理與精神臨床副教授。出版著作逾十三部,已翻譯為二十多國語言,包括《覺醒與洞見》(Awakening and Insight)、《快樂女人從自主開始》(Women and Desire,中譯本已出版)、《韌性的力量》(The Resilient Spirit)、《劍橋指南:榮格》(The Cambridge Companion to Jung)等。個人網站:www.young-eisendrath.com

譯者簡介

趙閔文

  台大哲學系畢業,台大哲研所碩士班肄業。曾服務於出版業多年,歷經文字編輯、行銷企劃、叢書主編等工作。現蟄居台中,工作之餘兼以文字翻譯自娛。譯作二十餘本,《文學地圖》一書允為代表。三年前於法鼓山寶雲寺皈依三寶,法名「常傑」。

 

目錄

中文版序 慈悲與正念覺察:二十一世紀的全新教養之道
引言

第一章 做一個特別之人的煩惱
第二章 問題的根源
第三章 困境的重要
第四章 良知與美德的必要
第五章 自主與情感的成熟
第六章 平凡的價值
第七章 宗教與崇敬
第八章 愛與其近敵
第九章 關於快樂的真理

附錄一 給年輕人:避免落入自尊陷阱的性格改造守則
附錄二 給父母:改造教養方式的十大守則
致謝
全書註

 

作者中文版序

慈悲與正念覺察:二十一世紀的全新教養之道

  《自尊陷阱》一書能夠翻譯成中文,我感到很榮幸也很高興。當初撰寫這本書,原本以為養育孩子時過度聚焦個體自我的這個問題,只有北美洲才有。結果發現,許多其他文化圈與社會,也同樣為此問題所苦。基於我個人數十年的佛法修習經驗,我特別注意到我們如何時時背負著自我意識的重擔,以及為了競爭以獲得地位、權力與財富等,而為自己造成了多大的壓力。只注意自己並喜歡與他人比較,而非清楚覺察一己的直接體驗,導致了日常生活的注意力渙散與焦慮。受到過度關愛與過度讚美的孩子,經常變成自我意識極強的人。

  中產階級與享有特權的孩子,其慈愛盡職的父母在無辜的情況下不斷如此鼓勵孩子,對他們說:「你可以做任何事!不達成夢想絕不要罷手!」它所造成的後果是,今天的許多年輕人,置身經濟不景氣的大環境中,變得過度熱衷於擁有或成為最好的。令人難過的是,成為優異超群的壓力,並無法讓他們準備好面對即將來臨的成年生活。如此一來,年輕人不但擁有父母原本希望他們擁有的良好自尊,反而掉入了「自尊陷阱」而深受其苦,其中的症狀包括:

  -缺乏能夠引導自己過一個有意義生活的明確價值觀與原則
  -不斷給自己壓力
  -心思全放在自己與一己的欲望上
  -害怕失敗,若無令人放心的保證便不願承擔風險
  -經常對未來覺得無望,一點小事就引發丟臉或受辱的感受
  -比起前幾個世代,承受更多極度沮喪與焦慮、暴飲暴食與上癮症之苦
  -經常性的躁動不安與困惑

  隨著龍年的來臨,許多華人與其他亞洲國家的父母都希望能生出「龍子」與金童,或許本書能夠緩和一些父母加諸於自己與孩子身上的壓力,讓他們發現傳統佛教裡的「無我」智慧,以及關於真正的快樂如何生起的教誨。

  當我們和善、慈悲,而且擁有超越個人欲望的方向感與生命意義,那麼我們便擁有了成為快樂之人的最佳機會。所有針對快樂所做的心理學研究皆指出,喜悅與成功、名聲或財富幾無關聯。

  我雖然是個心理學家與榮格分析師(從事榮格學派的心理分析),但其實引用了大量的佛法與佛教哲學。我最初接觸的佛法修習就是禪──我一直以來都深身意識到禪源於中國。因此,我除了對《自尊陷阱》的譯者與出版社致上深深的謝意之外,也希望本書能提供我從根源於中華文化的智慧傳統所習得的智慧,做為獻給華人父母的回饋。

寶莉.楊格-艾森卓斯(Polly Young-Eisendrath, PhD)
二○一二年八月

  自尊應該這樣教:
  幫助孩子跳脫追求不凡的陷阱,找回真正的自信與快樂

  如何幫助孩子長大
  啟發孩子的自信、快樂與慈悲心

 

詳細資料

  • ISBN:9789575986001
  • 叢書系列:大自在
  • 規格:平裝 / 320頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 x 1.6 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

〔附錄一〕

給年輕人:避免自尊陷阱的個性改造守則


1. 合作、分享

要成為最有自信、最快樂的人,請與周遭的人建立活躍的關係。將焦點放在你分享、合作,展現同理心,以及幫助他人的能力上。這是你對生命所能採取的,對生態最友善,對環境也最友善的方式。

2. 避免落入完美主義

面對生命的重大抉擇時(例如找伴侶、工作、地點等),你永遠無從得知自己是否做了「正確的決定」。不要執迷於完美狀態。反而要認知到,你必須學習引導自己度過那構成生活一部分的失望、失敗與錯誤,無論你現在有多麼成功。

3. 謙虛

保持謙虛,並開放地接受你的選擇、理想與行動所獲得的反饋。你需要他人協助你找到自己的路。你無法只憑著自己在腦袋裡搜尋,不斷問著「如果……會怎樣?」而獲得答案。

4. 保持彈性

認知到自己如何且何時必須對困境、挑戰與錯誤負起責任。與其成為「最好的」,不如成為靈活有彈性,且能夠藉由獲得的反饋尋求改善的人。生活的要求很多,它會令人失望、會帶來挑戰,而且變化無常。你永遠無法找到所謂的永久的「安全」或「穩定」,因為你腳底下的地面永遠在移動。

5. 對自己的資賦才能要有耐心

耐心與勤勉對真正的創造力是必要的。要花上大約十年的工夫才能在任何一個領域成為有創意的貢獻者。合理地培養你的你能力,認知到你無法一夜之間成功。

6. 慷慨、仁慈

當你一有空閒,看看身邊有誰需要協助、需要你的支持或照顧。不要等到特殊場合才施予你的協助,否則你將錯失成千上萬個體會助人最樂的機會。

7. 體會平凡

禮貌、良知、美德,一般是成為一個值得信賴的好人的必須品。分享與合作對培養良好品格十分重要。不要在生命中汲汲營營於私利,它們不會讓你快樂。

8. 學習做家中的一份子

認知到你的父母、伴侶與長輩應當獲得你的尊敬、支持與關注。他們是你一己生活的基礎。如果你幫助他們,你的基礎就會更穩固。做為家中一員所代表的意義遠不止是出生於此。它代表的是在日常生活中對家庭的福利、值得慶祝的事,以及快樂有所貢獻。

〔附錄二〕

給父母:改造教養方式的十大守則


1. 你的孩子不是國王或女王

教養孩子成為人類、社會、社群、家庭的一份子——而非成為眾人關注的中心。

2. 現實人生經常會令人失望

及早學會處理失望,有助於讓你的孩子在充滿各種局限的世界上成為有自信的、能自我管理的、樂觀的。

3. 自主與自我管理才是目標

有效的自我管理與健全的自尊,來自於了解自己在現實世界做事時的長處與短處,以及所獲得的反饋,而非來自過度的鼓勵或讚美。

4. 別餵給孩子垃圾讚美

垃圾讚美(例如,在進行普通活動時,說「好棒!」),就好像垃圾食物,它會讓人上癮,並取代了內在智慧的發展,內在智慧對做出善巧的決定是必要的。

5 韌性來自彈性

不要保護孩子免於犯錯,面對失敗或了解局限(自己的或他人的),它們能教導我們如何在面對人生中無可預測的挑戰時如何保持彈性。

6.幫助孩子以耐心對待天賦才能與創造力

勤勉與耐心對發展真正的創造力是必要的。要在任何領域展現創意,大約需要十年的時間。

7.仁慈與慷慨能帶來最大的快樂

引導孩子以慈悲與助人的心對待他人。教導孩子隨時觀察(而非只在特殊場合)身邊誰需要幫助、協助,或支援。到處都有許多感受助人最樂的機會。

8.好品格才是贏家

禮貌、良知、美德,是好品格所必備的,它們能提供成功的最佳基礎。

9.在人際關係中以身作則

對自己的父母、伴侶或長輩展現尊敬、仁慈與關注的態度。如果你不這麼做,你的孩子也不會持續關注長輩與其他的家庭成員,包括你在內。

10. 教育孩子成為家庭的一份子

做為家中一員所代表的意義遠不止是出生於此。所有孩子都應該被教導在一生中對家庭的福利、值得慶祝的事,以及合作有所貢獻,成為重要的一份子。

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