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資治通鑑 帝王的教科書

資治通鑑 帝王的教科書

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內容簡介

  知人善任,廣納諫言,
  憑藉著雄才大略與良才猛將,
  唐太宗開啟了一個偉大的盛世,
  成為唐朝黃金時期。

  從玄武門之變到貞觀之治,
  由非太子到一國之君,
  這條君王之路的軌跡,
  悉數收錄在資治通鑑中。

  翻開資治通鑑,
  各朝各代的明君賢臣、
  暴主貪官、
  良政苛政、
  蒐羅其中,
  成為後世帝王治世不可不讀的教科書。

  相關的人物
  《資治通鑑》簡稱《通鑑》,是一部由司馬光主持的史學巨著,與這本史書相關的人物又是哪些人呢?

  司馬光 
  司馬光(1019~1086年),字君實,北宋著名政治家、史學家。宋英宗年間,獲得帝王支持開始編纂《資治通鑑》,花費十五年的時間編成。內容從戰國至五代的後周為止,收錄了將近一千三百多年的歷史大事。

  范祖禹
  范祖禹,字淳夫,北宋史學家。司馬光在編修《資治通鑑》時,請了范祖禹、劉攽、劉恕為助手協助編纂。范祖禹擅長唐史,主要負責唐至五代史。《資治通鑑》中的〈唐紀〉部分,就是范祖禹負責編纂,而由司馬光修訂完成。

  劉攽
  劉攽,字貢父,北宋史學家,著有《彭城集》。他博覽群書,史學與詩學都很擅長,主要協助司馬光纂修書兩漢史的部分。因此,〈漢紀〉的部分是由他負責,並由司馬光修訂。

  劉恕 
  劉恕,字道原,北宋官員、史學家。宋仁宗時期進士,因為博聞強記,擅長史學,成為司馬光編纂《資治通鑑》的班底,主要負責魏晉南北朝這個部分。他是司馬光編纂《資治通鑑》時很重要的副手,司馬光若遇到無法理解的問題,經常要詢問劉恕。

  司馬康
  司馬康是司馬光的兒子,在編修《資治通鑑》時負責校訂文字。司馬光寫的家訓〈訓儉示康〉中的「康」,就是指他的兒子司馬康。這篇家訓的內容主要在提醒司馬康,不要跟隨潮流愛慕奢華,而是要過著簡約的生活。

  宋英宗
  宋英宗趙曙,是北宋第五個皇帝。他將司馬光編的史書命名為《資治通鑑》,「資治」意謂「有助於治理國政」,「通」意謂著博通古今的「通史」,「鑑」有「以史借鏡」的意義,並且親自為此書寫了一篇序文。

  胡三省
  胡三省原名滿孫,宋元之際著名的史學家。他以三十年的歲月,為《資治通鑑》一書進行注解,現在流傳的《資治通鑑》都附有胡三省的的注釋。

本書特色

  關於【經典少年遊】
  少年需要遊經典。
  經典需要少年遊。

  ●先出版一百種中國經典,共分八個主題系列:詩詞曲、思想與哲學、小說與故事、人物傳記、歷史、探險與地理、生活與素養、科技。

  ●一個主題系列,按時間順序來選擇代表性的經典書種。每一個主題系列,邀請相關的專家學者擔任編輯顧問,提供從選題到內容的建議與指導。

  ●孩子讀完一個系列,可以掌握這個主題的完整體系。讀完八個不同主題的系列,可以不但對中國文化有多面向的認識,更可以體會跨界閱讀的樂趣,享受知識跨界激盪的樂趣。

  ●每一種書,都包括兩個部分:「繪本」和「讀本」。

  ●繪本在前,是感性的、圖像的,透過動人的故事,來描述這本經典最核心的精神。小學低年級的孩子,自己就可以閱讀。

  ●讀本在後,是理性的、文字的,透過對原典的分析與說明,讓讀者掌握這本經典最珍貴的知識。小學生可以自己閱讀,或者,也適合由家長陪讀,提供輔助說明。

  2012年8月,首先推出【詩詞曲】主題,共十五種書。由葉嘉瑩教授(天津南開大學中華古典文化研究所所長)審閱。

作者簡介

子魚

  本名孫藝玨,臺灣省台南市安平人。一個愛說故事、愛寫故事、關心孩子、愛兒童、活潑、開朗、幽默、喜愛運動、頭腦天馬行空、跳躍思考的人。

  一個文學創作者,一個說演故事的人,一個教寫作的人,一個分享閱讀的人。

繪者簡介

傅馨逸

  自由插畫家,畢業於臺灣師大美術系,喜愛動物和旅行,繪畫是我用來表達日常生活感受的工具,也是與社會互動的一種方式。

  個人部落格:fce0221.blogspot.tw/

 

目錄

與資治通鑑相關的...
44 人物 46 時間 48 事物 50 地方

走進原典的世界
52 唐太宗 56 魏徵 60 李靖 64長孫皇后

編後語
68 當資治通鑑的朋友 69 我是大導演

 

走進原典的世界

唐太宗

  朕少好弓矢,得良弓十數,自謂無以加,近以示弓工,乃曰「皆非良好」。朕問其故,工曰:「木心不直,則脈理皆邪,弓雖勁而發矢不直。--《資治通鑑.唐紀》

  翻開司馬光書寫的《資治通鑑》,最初呈現在宋神宗面前的書名叫《歷代君臣事蹟》。宋神宗閱讀之後頗有所感,才更名《資治通鑑》。《資治通鑑》記載的歷史從戰國時代開始,一直到五代,約有一千三百六十二年。《資治通鑑》的意思是將古代帝王治國的過程,提供給當今君王治國的借鏡。

  在歷朝歷代帝王之中,以初唐的唐太宗創造的「貞觀之治」堪稱是中國帝王統治史上最強盛的一個時期。唐太宗是如何做到的?就從他與臣子之間的一則對話開始,說明唐太宗的氣度與治國的睿智。

  有一天,唐太宗和太子的老師蕭瑀聊天的時候,他談到他為什麼堅信「兼聽則明,偏信則暗」的道理。「皇上英明,多聽臣子的建議,思考就會敏銳,就能做出對國家有利的判斷;如果固執自己的想法,撿好聽的話聽,容易做出可怕的判斷。」蕭瑀說。唐太宗笑笑的說:「沒錯!其實對這個道理的領悟,跟我珍藏的十幾把弓有關。」

  於是,唐太宗說起自己珍藏名弓的過程:原來,唐太宗曾經花了很長的時間,獲得了幾十把珍貴的名弓。他時常拿出來把玩,有一天,他找了一名工匠想驗驗看看這些名弓。工匠仔細鑑定之後,搖搖頭說:「這些都只是一般的弓而已!」唐太宗驚訝的說:「何以見得?」「這些弓的中心線都是歪的,弓的木質紋路是亂的,弓雖然很有勁,射出的箭也很有殺傷力,卻設不中靶心,要這些弓又有何用呢?」

  唐太宗講完這個小故事之後,對蕭瑀感嘆的說:「天下的事情,我怎麼可能全部知道呢?我一定要多聽大臣的諫言,才不會做出不正確的判斷。」


  唐太宗當上皇帝之後,他做的第一件事就是「採言納諫」。有一天,唐太宗在朝廷上對大臣們說:「我是皇帝,高高在上,根本看不清天下事情的細節,你們分布在全國各地,就要當我的眼睛和耳朵。我鼓勵大家對我的規勸與建議。」

  唐太宗的貞觀盛世就是這麼開始的。

 

詳細資料

  • ISBN:9789862133873
  • 叢書系列:經典少年遊
  • 規格:精裝 / 72頁 / 21 x 23 x 1.01 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

北宋歷史學家司馬光,不僅對歷史很有興趣,還把中國古代許多歷史資料整理出來,寫成《資治通鑑》。他希望這本 書可以幫助皇帝從歷史經驗裡學習到治理國家的好方法。

《資治通鑑》中的貞觀之治,就是一個好皇帝的範本。唐朝建立的時候,開國皇帝李淵的兒子秦王李世民率領軍隊掃滅群雄,大唐帝國的江山,可以說是李世民打下來的。

哥哥李建成對功高蓋世的李世民起了忌妒心,一心一意想要除掉李世民。他聯合另一個弟弟李元吉,巴結皇帝最寵愛的妃子張婕妤,她在李淵身邊說盡李世民的壞話,讓李淵漸漸疏離李世民。

太子李建成急著要除掉李世民,他擺宴邀請李世民,並在酒裡下毒。李世民喝了不少酒,突然心臟絞痛,面如死白,吐了大量的鮮血。李世民命大竟然沒有被毒死。
 

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