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請你跟我這樣說,每天 10 分鐘的英文口語訓練!(附贈4大口語技巧示範&演練教學MP3)

請你跟我這樣說,每天 10 分鐘的英文口語訓練!(附贈4大口語技巧示範&演練教學MP3)

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內容簡介

  為什麼我說的英文別人常常搞錯重點?!
  為什麼老外說的英文就是比我好聽?!
  問題到底出在哪裡?

  中文有 1、2、3、4 聲,
  所以你簡單就能做到語調抑揚頓挫,
  英文的抑揚頓挫又該怎麼做呢?
  學好斷句×重音×連音×音調起伏
  讓你說英文超有fu!

  第一本慣用語 & 口語技巧合體的書
  精進口語實力的同時,
  打好你的英文底子!

本書特色

  每個字都會唸,發音標準又到位,但講起英文來像是翻譯機器人?
  外國人講英文好好聽,對談時重點分明,富有感情,
  你是否想過自己說英文時少了什麼?

  ▊▊ 2 步驟讓你的英文說得跟中文一樣好!▊▊

  ★★ Step 1【練習句子斷句】,開口說話變容易。
  ◆說話時恰當的停頓,讓你的英文聽起來條理超分明。
  除了用標點符號表示句子斷句之外,
  學會判斷句中如何斷句也是英文口語中重要的課題,
  適時的停頓更能讓聽者注意到你話中的條理,正確的斷句更可以減少誤會產生。

  ★★ Step 2【學會重音×連音×音調起伏】,英文更道地。
  ◆想明白表示談話重點,【重音】位置決定一切。
  單字有重音,句子也有重音,
  說話時在想強調的字加上重音,讓人清楚抓住你想表達的重點。

  ◆說話時逐字發音很彆扭,學好【連音】讓英文聽起來更自然。
  你是否注意過,不管我們有意與否,
  在說中文的「就這樣吧。」我們常常會縮短成「就醬吧。」
  學會連音,讓你說起英文來更像母語人士。

  ◆疑問還是反問?【音調上揚↗ or 音調下降↘】差很大!
  音調的上揚和下降決定你的語氣,
  若是搞錯,疑問變反問,反問變疑問,
  不但造成更多溝通上的問題,還可能讓你不小心得罪人哦!

  ■ 特別收錄!4 大口語技巧示範&演練教學MP3!
  我只有一個人,沒有老師帶著我練,也沒有老外朋友唸給我聽,
  沒有示範我怎麼知道我到底唸得對不對!?
  本書特別收錄了清楚唸出句子斷句、重音、連音、音調起伏的MP3!
  沒老師也不怕!跟著唸就對了!

作者簡介

英文補教小精靈-王洛媛

  童年跟父母在美國南方的德克薩斯州度過,自小就著迷於語言連接不同文化的力量,十八歲那年隻身返台求學。一直深信學語言就是要懂得應用,學的英文不可以跟生活脫節,所以喜歡在各式各樣的領域,尋找能夠幫助非英語系國家的朋友學好英文的新點子。因為把學習英語當樂趣,出社會工作兩年後,重回美國,就讀紐約的長春藤名校-哥倫比亞大學教育研究所。

  王洛媛目前自己開班授課,教學活潑、擅長把不同面向的元素結合,創造新的學習可能。因為常有許多古靈精怪的想法,所以被學生暱稱為小精靈老師,目前仍然持續推廣生活英語,期許造福更多的英語學習者。

  【暢銷著作】
  《瓶子裡的閃電?!跟老外聊天打屁最好用的 666 個哈啦常用語》
  《一次 1 分鐘,聽出英語力!》
  《我的英文塗鴉牆:365 天的生活大小事都用英文記下來,跟英文做好朋友吧!》
  《英文動詞完全指南:百大關鍵動詞特搜,英文表達一次搞定!》

  【最新著作】
  《請你跟我這樣說,每天 10 分鐘的英文口語訓練》

英文補教名師-Joseph

  大學主修英美文學,為了讀懂迂迴的文學作品,常常跟磚頭一樣厚的課本徹夜未眠地搏鬥。喜歡英文的韻律和美感,愛上文學裡的喜怒哀樂,更著迷語言能夠打破藩籬的魔力,所以比其他人更認真學英文,自己也發現學好英文的方法。為了想跟喜歡的英文朝夕相處,目前在英語教室小班授課,想要多多推廣不死板的英文學習方法,造福更多學生。

  【暢銷著作】
  《跟著老外學英文閱讀,英文想不好都不行!》
  《每天聽一點英文I:單字、慣用語、短句篇》
  《每天聽一點英文II:口語會話篇》

  【最新著作】
  《請你跟我這樣說,每天 10 分鐘的英文口語訓練》

 

目錄

●Part 1 ● 請你跟我這樣說-日常生活篇
寒暄、閒聊
電話中
關心
情緒
其它

●Part 2 ● 請你跟我這樣說-娛樂篇
計劃出遊
出外休閒
其它

●Part 3 ● 請你跟我這樣說-購物篇
商品結帳
商品選擇
退換貨
其它

●Part 4 ● 請你跟我這樣說-旅遊篇
交通
住宿
緊急情況
其它

 

作者序

  英文口說是英文學習者一直想克服的難關,我就曾看過有些學生英文很好,閱讀、聽力、寫作都沒問題,但若是請他們朗讀文章,或是與同學練習對話,就會發現雖然他們每個字發音都很正確,挑不出什麼毛病,可是明顯聽不出他們聲音裡的情緒與感情,好像翻譯機器人一樣只是把每個字都唸出來。

  學英文的目的在於溝通,如果只是平鋪直述,聽者不但抓不到重點,也容易讓人失去與你溝通的耐心。為此,我特地為學生講解了一堂英文口語技巧的課,也提醒學生這些技巧的重要性。

  英文不像中文一樣有平仄,我們說中文時其實不需要過於關注語調的問題,但英文沒有平仄,那就只能靠說話者自己從重音還有音調的起伏下功夫了!只要聽過外國人說中文都可以發現,他們一開始很難發出除了一聲以外的音,這就是英文跟中文語系不同造成的問題。所以英文學習者在說英文時,就算一開始無法像母語人士那麼自然也是很正常的,只要多多練習,這些問題都可以迎刃而解。

  我在教學生口語技巧時就想過,我現在教的學生只是英文學習人口中的一小部分,但在台灣,學英文的人何其多,想要提升全民英文口語的水準,也為了想練好口語卻苦無管道的學習者盡一分心力,所以便與出版社聯合規劃出這本將 4 大口語技巧合而為一的書籍。

  書本內容不只幫學習者標出該在哪兒斷句、哪裡需要重音、什麼字需要連音、還有音調該上揚或是下降,也提供日常生活常用的慣用句,讓學習者在練習口說技巧的同時,也能充實自己的英文底子。學習者也不用擔心只看書本標示無法理解句子到底在真實對話中如何呈現,隨書附贈的 MP3 就收錄了外師示範用 4 大技巧說出書中例句對話的音檔。口語能力不是一蹴即成的,你需要耐心以及恆心每天堅持練習,相信假以時日,要流利的與外國人溝通不再會是無法達成的夢想。

王洛媛 & Joseph

 

詳細資料

  • ISBN:9789865920227
  • 叢書系列:語言力
  • 規格:平裝 / 304頁 / 16 x 23 x 1.52 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

★★註★★ 底線:重音位置 ∣:斷句停頓 ↗ ↘:音調上揚、下降 ︶:句子連音

●●寒暄、閒聊●●

▌等一下就要見面時可以說 ……


►See you later. 待會見。
▼Step 1【練習斷句】開口說話變容易!

A: I│ have to go home│ and change│ first. │ See you at the party.
我得先回去換衣服。等一下派對上見。

B: See you later.
等一下見。

▼Step 2【練習重音、連音、音調起伏】英文更道地!
↘ ↘
A: I have to go home and change first. See you at the party.

我得先回去換衣服。等一下派對上見。

B: See you later.
等一下見。

【補充說明】外國人也很常用 “See ya!”也就是 “See you later.”的縮短版,這是比較口語化的用法。 “later” 是指時間稍晚(稍後),而 “latter” 則是指順序上的後者。

▌外人要進來時要先說……

►take a seat 請坐

▼Step 1【練習斷句】開口說話變容易!


A: Why don’t you│ take a seat│ and have some coffee?
你先坐下來喝杯咖啡。
B: Thanks.
謝了。

▼Step 2【練習重音、連音、音調起伏】英文更道地!

A: Why don’t you take a seat and have some coffee?
︶ ︶
你先坐下來喝杯咖啡。

B: Thanks.
謝了。

【補充說明】 “take a seat” 和 “grab a seat”、 “be seated” 、 “please sit down”,都是請人坐下的意思。

●●電話中●●

▌別人打錯電話時可以說⋯⋯
►You dialed the wrong number. 你打錯了。


▼Step 1【練習斷句】開口說話變容易!

A: Is∣ Frankie∣ there?
法蘭琪在嗎?

B: You∣ dialed∣ the wrong number.
你打錯電話了。

▼Step 2【練習重音、連音、音調起伏】英文更道地!

A: Is Frankie there?

法蘭琪在嗎?

B: You dialed the wrong number.

你打錯電話了。

【補充說明】 “dial” 是「撥號」、「打電話」的意思。當你要告訴別人打錯電話時,你也可以說:”You have the wrong number.”(你打錯電話了。)

●●補充知識●●

【連音的補充知識】

►1. 當前一個字字尾與下一個字字首為相同的子音時,兩個字共用這個子音。
如:”at the party” 唸作:athe party。

►2. t+you後面的you要唸作「啾」。
如: “don’t you” 唸作:don 啾。

►3. 當前一個字字尾為子音,下一個字字首為母音時,子音與母音連結。
如: “take a seat” ,take的e不發音,所以算是以子音結尾的字,後面連接母音a,k+a連在一起發[ kə]。

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