世界第一簡單統計學【修訂版】

　　延續「世界第一簡單」系列的漫畫風格，使讀者容易切入統計學複雜的世界，進而了解統計學！

　　統計學是一門數學的實際運用，與生活、工作的結合非常緊密。本書藉由漫畫的故事情境，輔以文字解說與練習例題，進而製作EXCEL，增加統計學知識的深度。

　　透過漫畫解說→練習→總整理，學習統計學，掌握整體概念！

　　漫畫式情境說明，讓你每讀完一篇，就理解一個觀念。

　　每章末輔以文字說明，配合例題和解答，一步步進階，進而製作EXCEL，在最短時間內成為統計學達人！

　　本書是統計學的入門書，無論是學生或職場進修，初學或進階，或是重新復習統計學，都是本書的目標讀者！當然，更歡迎對統計學深入研究者的批評指教！

作者簡介

高橋 信 TAKAHASHI SHIN

　　1972年生於日本新潟縣。畢業於日本九州藝術工科大學（現今更名為日本九州大學）研究所，專攻藝術工學研究科情報傳達。曾從事資料分析的業務和研討會講師，現為作家。

　　網站：www.geocities.jp/sinta9695

　　中文著作：《世界第一簡單線性代數》《世界第一簡單實驗設計》日文著作：《入門　信號處理的科學》《用Excel學對應分析》《馬上讀懂生存時間解析》《給忙碌的人的醫療統計學》（東京圖書）《讓數學變好的數據分析入門》（PHP研究所）。

繪者簡介

TREND PRO

　　1998年創業，由於擅長漫畫式的創作，因此受到日本各大企業和團體的委託製作，包括報章雜誌的廣告特集，以及公家機關等，製作各種形式的漫畫廣告。近年來，亦積極活躍於數位廣告製作以及出版企劃。過去的製作實績公開於官方網站中。www.books-plus.jp

譯者簡介

林羿妏

　　畢業於台灣大學國際企業學系，目前為兼職口筆譯者。譯有：《圖解燃料電池》﹙世茂出版﹚。

離均差的解釋

離均差的解釋必須要多加注意。

離均差如同74頁的解說，像這樣計算：

離均差=標準分數x10+50=x10+50。那麼，魯伊的班上，如同61頁中明白顯示出，全班共有40人。魯依班上的「女生」，如40頁所示，共有18人。69頁的離均差實例，並非以班上全員為對象，而僅以女生為對象。若以班上全員為對象，由於平均值和標準差的值當然會和僅以女生為對象時迥然不同，魯依和由美的離均差也勢必會產生差異。實際上，若以全班為對象的情況下，魯依的離均差較高。全班的測驗結果如表4.1所示。請務必試著計算離均差。那麼，答案先告訴你們，魯依的日本史離均差為59.1，而由美的生物偏差值為56.7。

轉變話題。在2年1班及2年2班舉辦同樣的測驗。1班求出1班的平均值和標準差，再以此為基礎，求出離均差。2班求出2班的平均值和標準差，再以此為基礎，求出離均差。1班的A同學之離均差為57。2班的B同學之偏差值亦為57。乍看之下，A同學和B同學實力相當。然而，由於求出A同學和B同學的離均差時，所採用的平均值和標準差之來源全然不同，因此既然1班和2班的平均值和標準差不同，此兩人的離均差就無法做比較。

再度轉變話題。A同學於4月時參加了某補習班的模擬測驗。離均差為54。而在夏期講習中努力用功的A同學，為了想確認實力提昇到什麼程度，而於9月參加了和4月不同的補習班所舉辦的模擬測驗。離均差為62。乍看之下，A同學的實力似乎有所提昇。然而，4月和9月之模擬測驗，應該由於模擬測驗的舉辦者不同，因此考生名單亦差異相當大。於求出A同學的離均差時，4月和9月所採用的平均值和標準差之來源全然不同，因此無法比較兩者的離均差。

如何？離均差的解釋，相當具有深度。

5獨立性檢定和齊一性檢定

齊一性檢定為與獨立性檢定非常類似的「檢定」。

齊一性檢定的例子如下。請一邊閱讀，一邊思考和獨立性檢定的差異。

例

「詢問高中生300人！在
 
‧打電話
 
‧傳簡訊
 
‧直接見面

之中，希望以哪種方式被告白？」的報導，凛凛出版社刊載在女性雜誌「P-girls」之中。