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中學生必讀的中國古典文學:詩(宋~清)【全彩圖文版】

中學生必讀的中國古典文學:詩(宋~清)【全彩圖文版】

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內容簡介

  《中學生必讀的中國古典文學》叢書是寫給青少年的讀物,分為《詩》、《詞》和《曲》,分別以唐詩、宋詞和元曲為主體,精選歷代詩詞曲作各100首彙集而成,引導中學生理解和感悟中國古典詩歌的意境,並激發中學生的學習與興趣,增強文學知識與哲理、提高寫作能力與技巧。

  每篇內容設計如下:

  【原文】精選出最經典的古詩100首。
  【作者】深入淺出地描述作者創作的背景故事。
  【注釋】難字與難詞的意義解釋,提昇閱讀力。
  【名句】選出原作精華的句子與主旨,點出重點寓意。
  【鑑賞】解讀原文故事的歷史背景與意義,讓讀者體會古文意境與想像,得到不同的成長與啟發。
  【今譯】將深奧的文章內涵和寓意白話語譯,有助於讀者對內容的理解與記憶。

本書特色

  1.    挑選的詩詞平易近人,貼近中學生的生活經驗,可在成長的過程中獲得啟發。

  2.    書中鑑賞部分能提綱挈領,深入淺出地引領孩子進入古典詩詞的殿堂,增進閱讀能力的課外讀物。

  3.    所選畫作皆源於國際少年藝術大展的作品,是一套具有質感且賞心悅目的叢書,值得閱讀、更值得珍藏。

名人推薦

  高中以前能背好三百篇好詩好文,等於是將中華文化內化為自己的生命,永遠隨身攜帶著智慧、品德與恆久的悅樂。 ──明道大學中文系教授、知名詩人 蕭蕭

  文化大學中文系教授 宋如珊
  臺北新民國民中學校長 柯淑惠
  桃園內壢國民中學教師 楊秀嬌

  經典推薦
 
 

作者介紹

作者簡介

秦嶺


  原名秦政奇,祖籍山西。曾任內蒙古自治區教育廳副廳長,現任內蒙古自治區教育學會會長、內蒙古中華傳統文化促進會常務副會長。先後編寫出版《唐宋八大家的故事》、《難忘的教誨》、《革命烈士詩選講》等個人作品,曾擔任《內蒙古教育志》、《晉綏教育史》主編,並先後主編出版了《內蒙古教育大觀》(共7卷)、《內蒙古教育五十年》(大畫冊)、《童話國學館》(古詩、古詞、古曲卷)、《英雄年少》等著作。

秦乙塵

  祖籍內蒙古,上世紀七零年代生人。主編《童畫國學館》(古詩、古詞、古曲卷)、《唐宋八大家的故事》、《歷代詩歌故事》,編輯撰寫《水墨徽州》、《中國現當代名家遊記散文(攝影珍藏版)》叢書、《典藏中國》系列、《平遙:歷史深處的商都》、《湘西鳳凰:深閨碧玉》等。強迫症編輯,半吊子出版人,名不見經傳寫手。半生皆與文字打交道,成績有限,初心不改。
 
 

目錄

第四篇  宋
51.江上漁者/范仲淹
52.雜詩絕句/梅堯臣
53.得山雨/梅堯臣
54.畫眉鳥/歐陽修
55.登飛來峰/王安石
56.泊船瓜洲/王安石
57.送春/王令
58.六月二十七日望湖樓醉書/蘇軾
59.惠崇春江晚景/蘇軾
60.泗州東城晚望/秦觀
61.還自廣陵/秦觀
62.田家/張耒
63.北窗/黃庭堅
64.十七日觀潮/陳師道
65.春遊湖/徐俯
66.三衢道中/曾幾
67.東馬塍/朱淑真
68.宿新市徐公店/楊萬里
69.小池/楊萬里
70.小園/陸游
71.月下/陸游
72.四時田園雜興/范成大
73.商歌/羅與之
74.春日/朱熹
75.題臨安邸/林升
76.鄉村四月/翁卷
77.村晚/雷震
78.遊園不值/葉紹翁
79.鶯梭/劉克莊

第五篇   金元
80.客意/元好問
81.白梅/王冕
82.上京即事/薩都剌
83.貞溪初夏/邵亨貞

第六篇   明
84.北風行/劉基
85.首夏山中行吟/祝允明
86.田舍夜舂/高啟
87.由商丘入永城途中作/李先芳
88.蕭皋別業竹枝詞/沈明臣
89.夜泉/袁中道
90.江宿/湯顯祖
91.小車行/陳子龍

第七篇   清
92.絕句/吳嘉紀
93.真州絕句/王士禛
94.舟夜書所見/查慎行
95.養蠶詞/繆嗣寅
96.所見/袁枚
97.錦雲川/畢沅
98.舟中/吳錫麒
99.沙灣放船/端木國瑚
100.村居/高鼎
 
 

前言

  以唐詩、宋詞、元曲為代表的中國古典詩歌,不僅是中國文學寶庫中的璀璨瑰寶,而且在世界文學史上也佔據著重要地位。這些詩歌無論是內容或是藝術風格都具有無窮的生命力,提高青少年學生的文學素養,並領略詩歌的優雅與雋美。這也正是我們策劃編寫此叢書的初衷。

  《中學生必讀的中國古典文學》叢書分為詩、詞和曲,共六冊,分別以唐詩、宋詞和元曲為主體,精選歷代詩詞曲作各一百首匯集而成。這樣選編既便於孩子們初步地了解中國古典詩歌的歷史淵源及發展變化,又可以引導他們挖掘詩人複雜而敏感的內心世界,帶領現代讀者發現古代詩人的心靈之旅。

  《中學生必讀的中國古典文學》叢書是寫給青少年的讀物,「彩畫」也是它的一個顯著特點:叢書所配插圖蓋源於國際少年藝術大展作品,也就是說全部出自孩子們之手。如此設計,不僅區別於其他版本的一般性插圖,更重要的是用孩子們自己的畫來裝點,從而豐富了叢書的內涵,使其不再是單一的「中國古典文學」內容,同時增添了富有情趣的圖畫部分,圖文並茂,相輔相成,給人以清新別緻的鮮明印象,可增強孩子們閱讀和欣賞的興趣。

  為了幫助中小學生更好地閱讀和掌握古典詩歌,叢書在參考多種優秀選本的基礎上,根據青少年的特點,取其精華,設置了輔助性的欄目:「作者」一欄,概要地介紹了作者的生平事蹟及其創作成果,便於孩子們了解作品產生的時代背景。「註釋」一欄,將難以理解的詞句作了通俗的解釋,方便孩子們閱讀。「鑑賞」一欄,則對詩詞曲作所表現的思想內容和藝術風格作了分析解讀,使讀者可以身臨其境地體味作品的豐富蘊涵。「今譯」一欄,在尊重原作的前提下,力圖避免散文化的直譯,而是用現代詩歌的語言和韻律,對作品進行了再創作式的翻譯,為讀者深入地理解把握原作,領會詩歌的音韻美提供了幫助。

  編寫一本集文學性、藝術性和知識性於一體的、為廣大青少年喜聞樂見的課外讀物,是我們由來已久的想法。這一構想得到了有關部門和出版機構以及諸多教育同仁的大力支持,這也是叢書所以能夠在短時間內得以面世的重要原因,在此謹表謝意。
 
 

詳細資料

  • ISBN:9789865731533
  • 叢書系列:少年文學
  • 規格:平裝 / 148頁 / 14.8 x 21 x 0.74 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

54.畫眉鳥①  
歐陽修

百囀千聲隨意移②,
山花紅紫樹高低③。
始知鎖向金籠聽④,
不及林間自在啼。

【作者】
歐陽修(1007—1072),字永叔,別號醉翁,廬陵(今江西吉安縣)人,北宋傑出的文學家,唐宋八大家之一。曾經做過樞密副使、參知政事等官,由於不畏權貴、正直敢言而多次被貶官降職。他年輕時就很有抱負,勤奮好學,後來終於成為當時文壇的領袖。他發起和領導的詩文改革運動,對掃蕩當時怪僻、浮華的文風,推動北宋文學的發展,發揮了巨大的作用。他在詩、詞、散文方面都有較高的成就,他的詩歌風格雄健,曉暢自然。有《歐陽文忠公集》。

【注釋】
①畫眉鳥:一種鳥類,背黃腹白,眼睛上方有眉毛似的白斑,鳴叫非常動聽。
②百囀千聲隨意移:百囀,形容鳥宛轉的叫聲;隨意移,隨著心意變化。
③樹高低:指畫眉飛翔歌唱於高樹、低樹之間。
④始知鎖向金籠聽:始知,方才知道;鎖向,關到;金籠,指裝飾華麗的鳥籠。

【名句】
始知鎖向金籠聽,不及林間自在啼。

【鑑賞】
這是一首描述畫眉鳥在林間花叢自由歌唱的詠物詩,表現了作者對自由生活的讚美和嚮往之情。詩歌託物言志,結構嚴謹而渾然,語言委婉含蓄,描寫和諧自然,是詠物詩中的精品之作。
詩的第一句寫出了畫眉鳥變化多端的鳴叫聲和歡跳活潑的情態,形象真切動人。「百囀千聲」寫鳥聲婉轉,興致盎然;而畫眉鳥之所以叫得如此動聽,如此熱烈,正因為牠是一隻自由的鳥,可以「隨意移」,這就為下文的議論提供了事實依據。第二句寫景,用有形之物來襯托無形之聲,山花有紅有紫,樹木或高或低,顏色和形態的變化,襯托了鳥鳴的自由。在此基礎上,在第三、四句裡,詩人通過讚頌畫眉鳥自由自在的歌唱,向我們展示了他心靈上的醒悟:只有自由才能夠產生美,隱寓了詩人對自由生活的嚮往和追求。全詩四句,前兩句寫鳥鳴的美妙,是為寫感受做鋪墊;後兩句抒發內心感受,是思想的昇華。

【今譯】
宛轉的歌唱隨著心意變化多端,
自由來去呀歡跳在花叢樹林之間。
若把牠們關進了裝飾精美的鳥籠,
方知那歌聲遠不如在林中自在悠然。

 

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