推薦序
老少咸宜的科學偵探故事
李祐慈(國立臺灣師範大學化學系教授)
近幾年,在一些科學演示活動中認識了陳偉民老師。偉民老師是一位優秀的資深高中化學科教師,長期默默耕耘中小學生的科學推廣課程,更是博學多聞、著作等身的科普作家與譯者。在我與偉民老師短暫的幾次會面中,深深領受了他謙謙長者的風範。因此,當偉民老師請我為他的新書寫推薦序時,我一口答應。在讀完第四部後,更是意猶未盡,特地把前三部也找出來大快朵頤一番。
《大家來破案Ⅳ》是臺灣版的「名偵探柯南」。集結了偉民老師多年的專欄短篇故事,每一個故事的篇名都匠心獨具,將破案的關鍵科學知識融入其中。書中的偵探主角是聰明勇敢的高中生明雪,和偶爾也挑大樑的弟弟──小學生明安。明安效法的是福爾摩斯類型的偵探,敏銳搜尋指紋、腳印等蛛絲馬跡,而熱愛化學、立志成為鑑識人員的明雪則是靈活運用科學知識,對案情的始末與未來發展幾乎能鐵口直斷。
以科學為媒材,為小讀者而寫作的故事並不多。市面上這類的書籍中,又大多「教學目的」太強,情節並不自然,也很難吸引讀者反覆回味。所以,坊間雖有無數號稱為兒童或中學生量身訂作的「知識小百科」,但真正能獲得小讀者青睞、成為經典的卻很少。這其中的關鍵並不在於知識的豐富程度,或精美的圖片與視覺編排,而在於故事的情節是否能打動人心。故事或小說是讀者認識世界的橋樑。當讀者感到與故事中的主角熟稔如老友,發生在主角身上的情節,也就如老友相聚時訴說近況這般親切,原本艱澀的專業知識,就能變得平易近人。讀者隨著明雪在平日的日常生活、同儕交往、家庭出遊等一路讀來,不知不覺中彷彿跟明雪成為了老朋友!而偉民老師的博學身影則自然地流露在明雪的父親、化學老師、鑑識人員張倩等角色中。故事中帶出了各種歷史上的奇聞軼事、「馬西試砷法」、「法國拉法基案」、「顛茄belladonna」、「阿嘉莎‧克莉絲蒂的偵探小說」、無論你對科學有沒有興趣,都會讀得津津有味!
大人小孩,沒有人不愛聽故事的。我的女兒剛滿兩歲,大字不識一個,每天纏著大人說上幾個小時的故事給她聽。當我讀偉民老師的作品時,腦中浮現的正是女兒求「故事」若渴的小臉!我彷彿已預見,等她稍微懂事一些,偉民老師的故事將會多麼吸引她。如果學校裡所有的知識都能以這樣自然、生活化、有趣味又動人的方式讓孩子學習,我們又還會有什麼教育制度、教育改革的問題呢?
偉民老師的這一系列作品,在百家爭鳴的出版品中顯得相當「老派」。單純的情節予人安心的韻律感,簡練的用字蘊藏中文的典雅之美。我們的小讀者需要的正是這種樸實的好作品。在我所知的「古今中外」所有為兒童所寫的這類作品中,「大家來破案」絕對是一部難得的佳作。我大力推薦給所有的大小讀者!
自序
不魔幻,只寫實
陳偉民
我最近讀了一本「魔幻寫實主義」的小說。「魔幻寫實」這個詞令我大感困惑,困惑之一是:既屬魔幻,何來寫實?這兩個互相矛盾的詞怎麼會結合在一起?困惑之二是:所有小說都是虛構的,即使寫實小說亦然,那麼魔幻小說又有什麼特別呢?讀完小說之後,我對「魔幻寫實主義」略有體悟,也終於能區別魔幻寫實小說、奇幻小說及科幻小說之間的不同。依我的認知,魔幻寫實小說設定的時空是真實的,但是其中某些情節又極度荒謬,在現實世界裡根本不可能發生。這種類型的小說在文學上成就非凡,出現了許多傑出的作品。
因為個人想像力不足,我寫大家來破案,只有寫實,絕不魔幻。不但時空就在當今臺灣,裡面的情節,雖屬虛構,也力求合情合理,人物、地點也大多有所本。作為案情背景的一些新聞事件,在臺灣是現在進行式;各種推銷、詐諞手法,就發生在我們週遭。對我來說,現實世界的題材已經取之不盡,用之不竭了!
光是食安問題就夠寫的了。例如《綠色「孔」怖》一文,就是在看了水產遭到汙染的新聞報導後,產生的靈感。至於故事中的重要人物陳祐丞,故事描述他在讀高中時,就對養魚非常有興趣,不但自己養了好幾缸魚,還利用課餘幫別人設計魚缸賺取外快!後來申請大學時,也申請了水產養殖系,結果教授一看到他設計的水族箱照片,又對魚類懂得那麼多,立刻就錄取他。他進大學後,又就被老師收入實驗室,和其他碩、博士生一起進行研究。這也不是杜撰的,我真的有這麼一名學生,成績不是很頂尖,但真的對養魚有興趣,陳祐丞就是以他為藍本,當然名字做了修改。
決定以孔雀綠為題材之後,接著就蒐尋一些學術文章,結果在1954年出版的警察期刊中,有一位美國的警官描述了用這種藥品抓賊的方法。
新聞事件、個人生活經驗,加上勤讀資料,一篇故事就成形了。
在我撰寫《幼獅少年》「大家來破案」專欄第一篇文章時,是在二十世紀,當時我實在無法想像我會持續寫到2017年的現在。但是因為可以寫的題材實在太多了,只要新聞事件不斷,就永遠不缺題材,但這實在不是好事,畢竟No news is good news,能寫成偵探故事的新聞通常不是什麼好事。
如果臺灣這個社會,食品潔淨,密醫絕跡,沒有神棍,不再詐騙,我也想試著魔幻一下!