原來孩子……
從三歲起自己拉拉鏈,可以提升自信心;
玩記憶遊戲不斷落敗,能夠培養抗壓力;
因為好奇心,不識字也興奮自學一至十五;
原來,情緒智商、解難力和自學力,比中英數常更重要,還能讓孩子受用一輩子!
在香港教了三年中學的何潔凝,眼見香港孩子「贏在起跑線,卻輸在每一步」,實在身心疲累。至她遠嫁德國,並於當地幼稚園任教,才看到讓孩子真正成長、獨立的一片樂土。
德國幼兒教育是還原基本步,重視孩子心理健康、復原能力和學習能力的發展,不急不躁從生活細節培育小朋友的自信心,透過戶外玩樂鼓勵他們探索世界,以巧妙發問激發他們的學習熱情,教育出一個個快樂、好學、有解難力及責任感的孩子。
與其繼續迫孩子早讀幾年書,鞭策子女做「功課奴隸」,卻又焦慮小朋友的心理健康,不如隨這位教育工作者的視點,看看德國的教育現場,反思培育下一代的初心,想想如何讓孩子在成長路上,真正盡情揮灑潛能!
本書特色
※以德國教書的親身經驗分享德國的教育情況、制度、理念和分針。
※以兩地教師的視野指出香港教育制度以及育兒情況的盲點和建議。
※深入解構德式育兒法,教出快樂、獨立、自信、堅強的好孩子。