音速老師的日語成功筆記：文法字彙篇【圖解版】

【自序】從嚴重口吃到專業口譯：台灣最大日文自學網站創辦者
【前言】以語言享受生活

★ 第1章：超重要！日本人的語言心理
1-1 語言心理對於學習的重要性
1-2 心理一：上下關係
1-3 心理二：內外關係
1-4 心理三：主客觀關係
1-5 心理四：較不承擔責任
1-6 心理五：正式和非正式

★ 第2章：文法學習訣竅──知識篇
2-1  文法是什麼？文法有多重要呢？
2-2  文法能夠給我們什麼協助？
2-3  為什麼總是學不會？──文法的習得速度
2-4  研究型文法和學習型文法
2-5  文法的正確和錯誤是絕對的嗎？什麼是正確的文法？
2-6  最好的文法學習準則，就在吉野家！

★ 第3章：文法學習訣竅──實戰篇
3-1  記憶整個句型，別記單一文法
3-2  快速開口說日文：二段式學習法
3-3  結合個人經驗，最容易記住
3-4  有圖表更好！
3-5  學不會複雜文法？用「加法」就能解決！

★ 第4章：字彙學習訣竅──知識篇
4-1  不用記住所有看到的生字：理解語彙和使用語彙
4-2  別只記單字意思：情境、使用時機、非語言情報
4-3  你不知道的真相：會話用字愈簡單愈好
4-4  日本的文字習慣：什麼時候用片假名？
4-5  適時脫離課本，學習「活的語言」

★ 第5章：字彙學習訣竅──實戰篇
5-1  單字別一個一個背：代入式學習法
5-2  別花時間記單字，花時間用出來！
5-3  有興趣就學得會：朗誦喜歡的字句
5-4  碰到生字怎麼辦？該直接查字典嗎？
5-5  不必什麼都會：選擇特定領域學習
5-6  重要！記憶單字時一定要唸出來
5-7  同時學習文法和單字
5-8  單字書的唯二用途
5-9  活用智慧型手機

【索引】每回任務總整理

作者序

【以語言享受生活】

　　貫徹整本書的宗旨是「逃離痛苦學習，以語言享受生活」。

　　各位在閱讀本書的時候，請牢牢記住這句話，這句話是最高準則，我們的所有思維和方法，以及本書的章節，都是由此衍生出來的，關於這句話的具體意思，我們會在之後的章節中詳加解釋，但是請謹記我們以下的話：

　　任何會讓你痛苦的學習方法，任何不能幫你「以語言享受生活」的學習方式，都是不必要且累贅的。

　　日文不是學校考試科目，沒有人強迫學習，因此如果你在學習的過程中，感到無比的痛苦，那麼一定是方法錯了。生活中可能有許多讓人痛苦的事，但是學習語言一定要讓自己快樂，否則沒有任何意義。這個論點也許不一定正確，但是我們對此深信不疑。

　　本書特色如下：

　　1.不會出現難懂的語言詞彙

　　我們不是在看學術論文，我們的目的是解決問題。用簡單的字彙清楚表達意思不是容易的事情，不過整本書會嘗試以小學生都懂的表現方式進行描述。

　　2.輔以圖表解說

　　無論文字的效果多麼強大，就是比不上具體的圖片容易理解。你會記得漫畫中的場景，還是教科書後面的單字表？

　　3.條列式解說

　　現在手上拿著這本書的你，心裡應該是想要學到讓日文突飛猛進的技巧，而不是想體會作者文字間流瀉的優美修辭，因此我們將每一章節的重點，以條列方式進行解說，讓大家一看就知道哪裡是重點、該將注意力放在什麼地方。

　　4.不會有引用「專家說法」這回事

　　所謂「專家說法」經常可以在新聞中看到，例如某教授說：「學習語言有年齡限制，永遠不可能說得和母語一樣好。」某專家說：「中文和日文的發音方式不同，台灣人很難發出精準的日文。」某名師說：「如果沒有實際出國，不可能將外語學好。」因此，結論會變成：「在台灣的台灣人很難將日文學好。」

　　不過，重要的不是為失敗找理由、而是為成功找方法。專家會告訴你「為什麼做不到」，而不會告訴你「如何做到」，而這正是我們希望你學會的。又有幾個專家認為連中文都說不好的口吃患者會成為日文口譯呢？

　　5. 較少第一人稱「我」作為主語，而會使用「我們」

　　因為這不只是我個人的經驗，而是觀察周遭數百位成功者的學習經驗、發現我們擁有相同的原則和方法後所整理出來的內容。這些成功者，有人是口譯、有人是廣播節目主持人、有人是公司主管、有人則沒沒無名。無論如何，「我們」都在學習外語（特別是日文）方面，擁有傑出的成果，值得大家花費時間閱讀。

　　只有在學習時感到快樂，才能夠將外語學好，沒有人能夠學好讓自己感到痛苦或不喜歡的東西。如果你天生有懼高症，那麼你很難成為一位傑出的飛行員；如果你非常痛恨微積分，那麼理所當然你也不可能獲得下一屆的諾貝爾數學獎（其實諾貝爾也沒有數學獎XD）。

　　在結合自身經驗，加上觀察過數百位傑出人士後，我們得到一個重大結論。以下的話很重要，只說一遍。事實上，如果你沒看見下面這一句話，也許你打從一開始就不該翻開本書。

　　學習外語最大、也是唯一重要的目的，是讓自己的生活變得更好、享受生活。我們不是學習外語本身，而是透過外語去學習自己喜歡的東西。

　　是的，不是為了考試、不是為了找工作，你開始學日文（或任何外語）的目的，都應該是為了幫助自己「享受生活」。

　　我開始學日文，因為我喜歡打電動，希望不用透過攻略本就了解電玩劇情。有人開始學日文，是為了更了解喜歡的日本偶像；很多媽媽開始學日文，是為了唱出小時候喜歡的日本歌；很多歐吉桑開始學日文，是為了能夠在日本自由自在地旅行；我的同學學日文，是為了參加日本舉辦的同人誌展；我的大學室友學日文，是因為想追隔壁棟的日本交換留學生。

　　簡單來說，我們對於「日文」本身並沒有多大興趣，我們也並不在意學不好日文會有什麼後果，但是，我們對於學會日文所能帶來的「樂趣」非常有興趣，甚至不顧一切想學好日文，以享受帶來的甜頭。事實上，我的那位大學室友學習日文的進步速度，是我見過最神速的，不到一星期，就能打電話約對方出來吃飯。

　　我們在學習日文時，心中不是想著如何應付文法、如何記住單字、如何通過考試、如何找到好工作，而是「學了日文後生活會多麼快樂」，這種打從心底感受到的快樂，是一切力量的來源，能夠幫助你克服學習語言時帶來的種種困難，就像鹹蛋超人胸口的寶石一樣，幫助他打倒任何怪獸。

　　這就是貫徹本書的中心思想：「逃離痛苦學習，以語言享受生活」。

　　我們在後面的篇幅中，會介紹許多強力的日文學習技巧和學習思維，這些都是透過「以語言享受生活」為基礎建構而成的。因此，在你閱讀本書時（如果可以的話，在任何學習日文的時候），請牢牢記住「以語言享受生活」這句話，否則即使學到再多的技巧和知識都沒有用。準備起跑時，請記得確定自己穿了合適的鞋子，否則不但跑不快，還會愈跑愈痛苦，甚至在場上重重跌上一跤。

　　學校上課時，老師告訴你要看課本、看英文雜誌，你的目的是通過明天的考試。

　　現在，當你學習日文時，你必須找尋自己的目的、找尋自己的興趣，你可以接觸任何自己喜歡的東西，你的目的是要享受生活。