故事‧解構‧再建構：麥克‧懷特敘事治療精選集

　　「敘事」為心理治療掀起的嶄新風潮方興未艾，敘事治療最重要的奠基者，麥克‧懷特，更是眾所仰望的焦點人物。他過世後，長年的工作夥伴雪莉‧懷特（Cheryl White）邀請世界各地的敘事治療師推薦心目中麥克‧懷特最具啟發性的文章，從中悉心挑選、編輯，集結成本書。
　　
　　本書收錄的八篇論文與訪談稿，既全面又細膩地呈現了麥克‧懷特的思想精神與實務方法。全書從「解構與治療」談起，一路討論了他對心理健康、身分認同、悲傷輔導、兒童保護、倫理與靈性的顛覆性看法。懷特並透過一篇篇實務案例，示範治療師在敘事治療的典範下，如何在面對思覺失調、精神官能，以及遭逢家暴、創傷、失落的個案時，能有不同於主流心理治療的有效做法。

　　全書洋溢著懷特對人的好奇之心與悲憫之情，如他引詩人馬盧夫（David Maloud）所述：「要找到描述的字句，讓通常不會被看見、也不會被述說的事物發出獨特的光芒」，這般情懷與洞見不只為心理治療工作者帶來啟發，也鼓動著所有讀者探索內心本具的生活智慧，重新講述自己的故事，實踐更積極的人生。

本書特色

　　★全球治療師嚴選，八篇最精華的敘事大師麥克‧懷特經典好文。
　　★宏觀展現麥克‧懷特的思想與情懷，引人觸動。
　　★具體呈現後現代「解構」思潮下的心理治療實務做法，具啟發性與實用性。

聯合推薦

　　吉兒‧佛瑞德門（Jill Freedman）／伊凡斯頓家庭醫療中心主任
　　丁興祥／輔仁大學心理系兼任教授
　　李維倫／東華大學諮商與臨床心理學系教授
　　金樹人／前澳門大學教育學院教授
　　彭榮邦／慈濟大學人類發展與心理學系助理教授
　　黃素菲／陽明大學人文與社會教育中心副教授
　　楊　蓓／法鼓文理學院人文社會學群長
　　賴杞豐／北京心理衛生協會理事／專家委員

　　這本書完美地呈現了麥克‧懷特的能力。對於我們這些深受書中概念影響的人來說，說這些文章改變了我們的生命，完全不誇張。──吉兒‧佛瑞德門（Jill Freedman）／伊凡斯頓家庭醫療中心主任

　　這本書的許多理念對我多年的實務和講學有著深刻影響，這些不同的敘事理念提供了生命與生活許多不同的視野和智慧，與內心聯結，化痛苦為力量。──吳熙琄／茵特森創意對話中心創辦人

　　麥克‧懷特是少見的實踐學者（Practitioner-scholar）。他富有拓荒的冒險家精神，重視文化詮釋、地方知識、豐厚描述、雙重視框、角色權力等，廣博的學思歷程造就了深厚的理論基礎和獨創的治療視野。──黃素菲／陽明大學人文與社會教育中心副教授
 

作者簡介

麥克‧懷特 Michael White, 1948-2008
　
　　澳洲社會工作者與家庭治療師，「敘事治療」創始人。南澳大學社會工作學系畢業。1983年創立杜維曲中心（the Dulwich Centre），以家庭治療師身分執業，並終生與該中心保持合作。2008年創立阿德雷德敘事治療中心（Adelaide Narrative Therapy Centre），提供諮詢服務與培訓課程。

　　麥克‧懷特早年接受社會工作和家庭治療訓練，並於阿德雷德兒童醫院擔任社工，因不滿足於傳統想法和做法而開創新的觀念。在敘事治療的發展上，他是最多產且最具影響力的人，更是許多治療專業刊物裡被討論的主角，海外巡迴教學常常吸引了大批的聽眾，包括2001年在台北舉行的「敘事治療工作坊」。
　
　　2008年4月4日因心臟衰竭驟逝，一生著作對包括台灣在內的全世界心理治療學界影響深厚，包括《重寫生活》（Re-Authoring Lives, 1995）、《治療師生活之敘說》（Narratives of Therapists’ Lives, 1997）、《敘事治療的工作地圖》（張老師，2008）、《敘事治療的實踐：與麥克持續對話》（張老師，2008），並和大衛．艾普斯頓（David Epston）合著《經驗、矛盾、敘事和想像》（Experience, Contradiction, Narrative and Imagination, 1992）、《故事、知識、權力：敘事治療的力量》（心靈工坊，2001）以及和艾莉絲．摩根（Alice Morgan）合著《說故事的魔力：兒童與敘事治療》（心靈工坊，2008）等。

審閱者簡介

吳熙琄

　　美國愛荷華州立大學婚姻與家族治療博士。美國婚姻與家族治療協會（AAMFT）認證督導、美國陶斯(The Taos Institute)後現代學院院士、美國休士頓加維斯頓中心(Huston Galveston Institute)特約教授以及北京中科院心理所後現代研究中心顧問。從2005年回台，便致力於後現代在敘事對話的推廣，並在海峽二岸做許多定期性的教學。2013年在台灣創立「茵特森創意對話中心」，希望能更有系統的介紹不同的後現代對話之應用及思維到華人土地上。

譯者簡介　　

徐曉珮

　　台灣大學外文研究所畢，輔仁大學翻譯研究所肄。工作語言為中、英、日語，熱愛英美文學與日本動漫藝能。譯有奇幻小說《符印傳說》系列、飯島奈美《LIFE》系列、《女性能量療法》、《123人的家》、《你的心就是宇宙》、《心律轉化法》等書。
 

第六章　敘事治療實踐與身分結論的解析（節錄）

丹尼爾是個表情悲傷的十一歲男孩，由他的父母，湯姆和露西帶著來見我。這對父母已經走投無路，抱怨丹尼爾毀了他們的生活。根據父母的說法，丹尼爾以各種所能想像的方法「將麻煩帶入」他們的生活。他已經被兩間學校退學，現在則是被第三間停學。丹尼爾惹上麻煩的對象包括了警察、鄰居、同學的父母，在家裡當然也是不斷製造災難。我傾聽著這些細節，心中明白露西和湯姆正在把丹尼爾的行為一一貼上邪惡的標籤。事實上他們對這些事件的陳述，在在對丹尼爾的身分認同做出極為負面的結論，讓我實在聽得很難受。此外，他們還斷定「丹尼爾就是要來毀滅這個家庭的」，他是個「毫無用處、毫無價值」的人，「不管對自己或其他所有人都很沒用」，「想要做任何幫助他的事都是徒勞無功」。丹尼爾對這一切的反應似乎是故意裝成不在乎。他就坐在那裡，對自己生活與身分認同的這些陳述既不承認也不否認。不過我覺得，他對自己的觀感就是這些非常負面的結論所描述的樣子。

我告訴他們，聽到這些細節，我逐漸了解到這種情況是多麼令人沮喪。湯姆的反應是大喊：「你聽到的根本還不到一半！」我的反應是：「我可以問一些問題嗎？這樣才能幫助我更完整地了解所有這些在你們生活中發生的麻煩事，究竟造成了怎樣的影響。」露西和湯姆讓我開始提問，沒多久我就發現這麼做的麻煩，這讓露西對於母親這個身分認同產生高度負面的形象，她變得幾乎無法與其他母親在教養的話題上有所連結。因此露西變得孤立。我也發現這樣的麻煩讓她和丹尼爾之間的關係變得頗為負面，以致於她無法像一般的母親一樣對待自己的兒子。「這些麻煩的狀況在妳扮演母親角色上，產生了這麼大的影響，妳對此有怎樣的感覺？」我問露西。「對於橫亙在妳和丹尼爾之間的麻煩狀況，妳又有怎樣的感覺？」在回答這些問題的時候，露西不禁落淚。我問她為何掉淚，她開始告訴我，自己錯過身為母親的機會，這令她多麼悲傷，而她沒有像一個母親那樣去了解自己的兒子，也對此覺得很沮喪。